先停一下給孩子。別再他面前嘮叨這個。不然他會很反感的。過段時間再和他提一下。或者是他對輪滑不瞭解，沒覺得好玩。畢竟孩子的天性就是玩。可以給他看看輪滑的影片之類。先讓他多瞭解，不可強求

寶貝不喜歡還是不要勉強他，導致不願意去的原因會有很多，比如學校環境的原因、老師態度，或者發生了什麼事，家長的原因（比如特別在意滑輪這個事情，而忽略了寶貝的感受，然後催促練習等等）。在報課前讓孩子多瞭解滑輪的一些資訊，當孩子瞭解得多了就會有自己的判斷願不願意。另外一個是孩子可能不像當初報班時候對滑輪那麼感興趣了，或許覺得練習滑輪很困難了，這都是有可能的，家長需要適當的引導，瞭解原因，才好解決。在學習的過程中，家長隨行陪同，多觀察孩子的表現，好的地方及時給予鼓勵，但要避免指責和批評，讓他感受到，他不是一個人在努力。

三歲的孩子自己內心還沒有主導性，其實對什麼新事物都很好奇的。

學了幾天輪滑，不願意再去，應該是因為害怕摔倒，如果摔到了，父母會怪責自己，天天叨叨，很膽怯

你要知道，很小的孩子，三歲了，對一些東西的人是會記在心裡的。這樣東西做了 讓自己受傷了，會收到父母的責備，就很害怕父母生氣。

可能就是孩子本身只是新鮮感，對輪滑沒有很大的興趣，包括懶啊或者看到好多小朋友都劃得很好，自己卻一點也沒有長進，家長們心急，自己卻。。。

孩子的興趣需要從小培養。需要不斷的去嘗試，看他們喜歡什麼，然後大膽的引導他們幫助他們培養自己的興趣愛好。

三歲孩子學了幾天輪滑就不願意學了，我覺得多半還是怕摔跤的原因。關於這點我還是有發言權的，下面還是我來說下切身感受吧。

對於兒子，希望他的童年是快樂的，沒刻意讓他學太多的東西，現在所學的輪滑、圍棋， 跆拳道全是他自己要求學的。印象最深的還是在2012年孩子3歲時學輪滑的時候。看著小朋友在廣場上滑來滑去的，兒子非常羨慕，也非常感興趣，跟我說了我兩次想學輪滑，隨後我和他一起評估了學輪滑的艱苦：比如會摔倒，腳會疼等，他覺得自己可以承受，我就讓他用自己的壓歲錢的錢買了輪滑鞋、頭盔和護具。

第一天穿上輪滑鞋，3歲的兒子就知道這不是件輕鬆的事了，一次又一次地摔倒，眼淚一直在眼睛裡轉，我在邊上也看得不輕鬆，非常心痛，但我還是沒有伸手去扶，中場休息，他說不想滑了，我說好，那就回家。連續半個月，都是這樣的，堅持帶他去，滑一會兒，如果不想滑，就和小朋友玩或是回家。

慢慢地，兒子摔跤的次數越來越少。教練讓他入隊練輪滑動作，她又不幹了，教練帶他入隊，他就一直站在那裡哭。我沒有發火，耐著性子問他原因，他說不會，害怕再摔跤。我沒強求他，只鼓勵他站在隊裡看小朋友練習，然後和教練商量，讓他站在後面靠邊的位置，我也一直站在那陪他，每做對一個動作，就給他一個鼓勵的手勢，摔倒哭了，就抱抱他，安慰他……每學會一個動作，我都會適時地表示我的驚喜，誇他又學會了一個本領，就這樣，他學會了很多動作。

兒子的每一次進步，我會及時和幼兒園的老師溝通，老師在學校裡的表揚，總讓他高興不已，回來後，他會告訴每一個他認識的人。慢慢地，他喜歡上了輪滑。而且滑得很溜，偶爾不去，他都會說：“我不去，教練肯定會想我的。”

此後，在廣場一起玩的小夥伴也越來越多，我只要求他每週去輪滑三次就行了，每當他不滑但走過學輪滑場地時，他都會自豪地說：“我在這裡學過輪源”

這樣的學習，也許兒子不會學得很精深， 但他至少喜歡上了一項運動，而且知道堅持學

習、就會學到本領。對他來說，這就夠了。

練習輪滑是消耗體力和需要耐心的。而輪滑中一個基本動作是要反覆練習，比如身體前傾含胸擺臂，眼睛注意前方，雙腿向左右做交替推送動作。這都是平常反覆練習的基本動作訓練，教練會要求輪滑班的孩子反覆練習這個動作，目的是讓孩子更好更快的掌握滑行中內外刃熟練掌握以及過彎道時的雙推加速，但一堂課下來過於單調乏味，三歲寶寶不願意去應該是覺得沒有意思。

並且長時間保持一個動作還會累，身體上疲勞和精神上的無趣都是導致寶寶不願意去的重要原因，所以在輪滑教學中應適當帶孩子們做一些有趣的輪滑遊戲。

也有可能怕摔了。我閨女就是。三歲學輪滑還有點早，可以先停下來，過段時間看看再說，先培養他對輪滑的興趣，他感興趣了才能克服學的過程中的困難。

可以讓孩子緩緩，也詢問下俱樂部，孩子在俱樂部學習時的情緒和情況，可以問問孩子在接觸輪滑的感受，找出原因，解決孩子情緒上的問題。