兩者沒有必然聯絡。放眼當今智慧經濟時代，哪個嬌娃和他的團隊不是滿腹學問。只是不要太教條，把紙書讀死了，而不會讀人世這部大書。書要讀，還要終身學習，與時俱進。說到讀書，不得再提一提屢遭詬病的二流的中國教育——以高分為目標，學而優則仕、"學成文武藝，貨於帝王家”的功利教育，必然生產教育次品和廢品，生產孔乙己。一流教育，以發現、創造為目標，以人本身為目標，結果是發現十自由十個性=創客。

所謂“讀書無用論”的提出，是那些不會自主學習導致學習失敗的人給自己找的藉口。舉個我身邊的實力，我們院兒有個姑娘，人家一路從小優秀到大，最後工作找著了，還給解決北京戶口。指望那些宣傳“讀書無用”的人去試試，還早著呢。讀書要學會自我約束，要學會自主學習，靠別人強迫也只能好一時，好不了一輩子？

這個問題命題不成立，反其道而行。既不對立也不能統一觀點！應該是回答後半部分，越不讀書越窮。因為讀書是人類認識大自然改造大自然的基本知識，只有透過讀取書本的知識才能意識到自己的思想，行為是否正確。這樣透過讀書修正自已的思路從而改變自已的行動軌跡到達目標！

人類的文明進化都是需要透過知識來指引改造！社會在發展進步，我們只有透過不斷讀書獲取知識從而使自己的人生經驗更豐富。有些書我們讀了之後能讓人的觀點發生轉變，可以透過讀書讓人變得富有。但是不讀書會使人禺昧對外界的認知產生一片空白，不可否認社會在不斷髮展。不讀書確實會讓人變得越來越窮，因為我們需要透過讀書去獲得社會上的新聞資源。那些資源是我們致富的來源，還有從書本上獲取的技術，管理的知識！這些都是有實際價值的！李嘉誠，芭菲特等等他們每天都堅持閱讀書箱，還養成終身讀書的習慣。讀書不但能脫貧，還能明智。知識改變命運！

“讀書無用論”在當今社會已形成一種不容忽視的消極認識。幸好尚未形成社會思潮，不然後果不堪設想！當今大學生就業難，許多大學生甚至是博士生畢業後都找不到好工作，因此，社會便流行著“讀書無用論，書越讀越窮”的說法。

但本人認為讀書是造福你一輩子的事，豈能一朝一夕便能見功？還是要把眼光放遠一些吧。

不是越窮就是越不讀書，還是越不讀書越窮？本身這個提問答的提主，問題就題得有些讓人費解？那是因為舊社會人民生活，壓力大讀不起書才會出現，這種言語出來誤導大家？當然客觀性來說:還是有文化知識的人有出息，能辦大事的人專多數？沒有文化知識的人肯定是在社會上，混得不好的人專多些。像現在國家出了九年義務勉費教育的政策出來，有誰捨得讓自己的孩子不去讀書受教育，除非做大人的腦子進了水差不多？要不然是不會做這樣不讓自己孩子，不學習的蠢事出來。不管那個時代知識都是重要寶貴的財富，都不會讓有文化知識的人吃虧？知識就好比錢差不多，有錢雖然說不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的？特別是現代科技發展時代，沒有文化知識連出門座車上網都行不通，就是有錢讓你花都花不出去，那又有何用？別說發財不發財這碼事，起碼也要有能夠讓自己日常，生活當中夠用的文知識水平，才能在這個社會上混得下去，像現在這個時代你沒有文化連生存的空間，都基本上給你收縮得沒有了？不像舊社會只要有氣力就行，像現在普遍都是機械化，你沒文化不懂操作有啥用呢？雖然說:不是個個有文化人都會有出息，但國家精英層都是有文化學歷的人，這一點是可以肯定的。古人云:窮不離豬，窮文富武，越窮就越要讀書，只有讀書才能讓你眼界大開，書中自有黃金屋嗎？窮人離不開豬，意思是說:多搞些副業掙些錢把生活搞好，好讓子孫多讀些書好出人頭地。富武是啥意思呢，因為舊社會有錢人有錢能請得起武師，好讓子孫學好武藝，保護家裡的財產安全。窮人也想習武，但平常生活都困難，習武是要交學費的，所以古人就會說:窮文富武，因為窮人只有讀書這條路才能真正出人頭地？習武更要有好條件，才有資格請得起師傅奉養得起。像現在社會市場上環境競爭力惡劣，就更要多讀書多學知識，因為滿大街都是普通大學生，只有比他們更加優勢，才有自己一席用武之地，你以為打工就不要文化了，有文化才能找到好事做到，現在不管農業還是搞機建，都是機械化了，恐怕以後沒文化連搬磚頭，都沒用機會輪到你了？所以說:不管是窮人還是富人都需要文化，讀書有了文化知識才是，真正永遠使不完的無價之寶。不過讀書也要懂得靈活使用，不要專死邦硬套讀書，讀成個書呆子？要懂得運用理論加實踐經驗~配合起來，才是讀書人的最高境界…