經常開展親子活動肯定是有利有弊，也不能光說好處，

先說說不好的地方吧

1.家長的時間問題，尤其是雙職工家庭，也不可能說經常為了學校的活動請假！偶爾還是可以的。

2.學校如果經常舉行肯定也會影響學校的正常教學，因為為了活動肯定要提前準備，也有可能犧牲正常教學和午休時間！

3.活動太多，有一些估計會變的形式主義，我想這對孩子肯定也是不好的。

再來說說好處吧

1 活動多了肯定利於家長和老師的溝通，因為見面的機會多了。

肯定能夠更好的瞭解孩子在學校的一些情況。

2 學生經常參加活動，對於團體意識肯定是有培養的，合作分工之類的。

3 和老師溝通多了，肯定也能更多的去了解老師在學樣是如何教學的，這樣對孩子，老師和家長之前的關係 肯定是有一定好處的

所以說有好處也有不好的，個人關點，只要適當就好，不要太多，也不要太少。好的親子活動對老師和家長，孩子都是有好處的，家長也可以積極與！

1，家長可以到幼兒園，更加了解孩子在幼兒園的表現情況。

2，透過開展親子活動，促進孩子和家長的親子交流，讓孩子和家長更加親密。

3，讓孩子在活動中也會有更好的表現機會。

幼兒園為了豐富孩子的生活和見識，培養孩子的合作能力、家庭親密關係的建立、社會適應能力，以及中華傳統文化的滲透教育，經常開展各種不同主題、形式豐富的主題活動。在這些活動中，親子活動有其特殊性和不可替代性，是幼兒園活動的重要組成部分。

幼兒園開展的親子活動都有那些好處呢？

一、瞭解幼兒在園的生活，拉近與老師的距離。

讓家長近距離的瞭解孩子在學校的生活與學習，瞭解幼兒教育的特殊性和關鍵性，關注孩子在幼兒園的成長。在瞭解孩子生活學習的同時，多與班級教師溝通，建立信任與瞭解，多瞭解孩子在幼兒園的行為。對正確的加以肯定，對錯誤進行引導，家園同努力，更利於孩子的成長。

二、增強孩子自信心，讓孩子與父母多一些瞭解與互動。

有的孩子因為父母工作很忙，週末一家人也不一定能聚到一起。而像親子運動會這樣的活動可以把家庭成員聚集起來，學校提供活動平臺，讓一家人共同相聚在一起，參與有趣的活動遊戲，享受家人相處的幸福時光。

這樣的活動，對增進一家人的情感交流和家庭凝聚力，增強孩子的自信心，都是有極大的幫助。

三、增加孩子與家長的合作機會，共同呈現創意作品。

很多幼兒園一般在中秋節、端午節都會邀請家長來園，共同製作月餅、粽子，共度佳節。這樣的活動，以家庭為單位，媽媽帶孩子一起動手製作月餅、粽子，然後大家一起分享勞動成果，活動帶給孩子和家庭的意義是：合作、分享。從而讓孩子在勞動中體會父母的辛苦，學會體諒和理解。家長也從活動中感受孩子的創造力與想象力，可以適當的讓孩子做一些家務，鍛鍊孩子的動手能力。

四、實現學校、庭資源整合，讓孩子更好的成長。

例如：幼兒園班級孩子家長是某糕點店的甜點師，那麼學校的老師在某個關於圖形烘焙的課程中，請到該家長作為這節課的老師，帶領孩子們做糕點，老師們在孩子活動的時候巡視指導。

在這樣的活動中，不僅鍛鍊了孩子，也從新塑造了家長在孩子心目中的形象。讓孩子瞭解工作中的父母，產生一種尊敬。

老師和家長儘量結合起來，在不影響家長正常的工作情況下，實現多邊結合，讓不同的家長走進課堂，來實現我們豐富多彩的教學活動。

所以，學校親子活動好處還是很多的。我們陪伴孩子的時間就那麼十一二年，而這些時間裡，又有多少是全身心的相處呢？親子活動就是孩子生活中的一個溫暖的燭火，這個火種會溫暖孩子一生，帶給全家人美好而幸福的回憶。

幼兒園的親子活動好處多多，基本上幼兒園的親子活動我都是儘量參加的。

可以幫助孩子增進交往，提高孩子的社交能力；

你和孩子的關係會更融洽，玩遊戲的時候你就是孩子崇拜的人，他很希望自己的爸爸媽媽能夠去參加比賽，會為你加油；同時他在玩的時候，你也會為他加油，他覺得他得到了重視。你們之間也會有更多的話題。相信這些都會給孩子留下深刻的印象。

幼兒園經常開展親子活動當然有好處。首先可以讓平常忙碌的家長抽出時間，有機會和孩子一起互動遊戲，增進親子感情。其次，可以讓家長一起參與和了解孩子的學習生活，知道學校的教學活動和理念宗旨，也能更好地支援學校的活動。