1、營造閱讀環境。我們應該給孩子足夠好的閱讀環境，在孩子閱讀的時候，我們不能打擾到他們，而且，應該儘量陪在孩子身邊。如圖。

2、挑選合適書目。我們還應該注意，一定要給孩子挑選一些比較合適的書目，這樣，孩子才能夠提高閱讀的慾望，激發孩子的興趣。如圖。

3、經常探討心得。我們應該與孩子經常探討心得體會，讀書不能不總結，讀完一本書，我們應該和孩子一起總結一下，有哪些心得體會。如圖。

4、適當給予獎勵。我們應該在對孩子閱讀方面，適當給予一些獎勵，也就是所謂的激勵機制，如果孩子能夠完成我們的任務，就獎勵他們。如圖。

5、家長親身示範。我們應該給孩子做好榜樣，親身示範給他們看，我們平時就應該多讀書，多提高，這樣才能讓孩子跟著學。如圖。

給學生推薦閱讀的書籍比如經典，或者是名著，名人成長故事等。有的老師直接給學生布置每一個月要讀完那一本書，這些都是很好的方式。

給予孩子靈活的閱讀時間，閱讀地點，閱讀方式，總之，讓孩子輕輕鬆鬆的讀，自由自在的讀，不受任何約束的讀，學生更容易走進書籍中去，發現書籍的美好，產生閱讀興趣。

剛開始可以選孩子喜歡的書籍，不一定是名著，只要孩子喜歡的，哪怕是漫畫都可以，讓孩子喜歡摸書，喜歡上閱讀。

讀與寫總是聯絡在一起的，可以安排學生每週寫一個週記，孩子在閱讀當中自然會有一些鏡頭，片段優美的語句留存在腦海，寫作時就會如泉水般汩汩流出。

對於學生的習作，老師要挑選出範文，在班上念讀，講評，讚揚。學生就會受到鼓勵，受到影響，也促進學生加強閱讀。

在講評學生的習作的時候，要稍微做一下閱讀指導，比如寫讀書筆記，積累好詞好句好段等。