謝謝邀請！我非專業性的回答。一般都樂意接受的。如果不願意接受的，屬於個別孩子心理上的問題吧。看捐贈人的太態度還有捐贈的物品，孩子還小不會考慮太多。但是一般捐贈學習用品之類的，孩子都會樂意至極的去享受並帶有感恩之心。孩子還會有新鮮感。最後我想問下，衣物捐贈的往哪裡寄。有的留言給我。謝謝

我覺得這個問題有問題，，孩子其實是純粹的單純，他們並沒有那總不好意思，還有所謂的他們捐助我們是不是看不起之類的想法，，不要用成人世界去看他們，當自願者帶上捐贈物品去看他們，他們無疑是開心快樂的，這樣的舉動帶給了孩子最直接的開心快樂，讓一些家庭缺失的小孩能體會到一份溫暖，我覺得是有意義的

沒有參加過貧困地區助學的也許不能有真正的感受和深刻體驗，齊志是從2008年就開始持續參加助學活動，一直被山區的孩子們天真無邪的笑臉所感動！或者說什麼都不及山區孩子們的感謝信更加來的直接！

在我們山區的孩子都想擁有一個嶄新的書包，在一個美麗而充滿了琅琅書聲的學校讀書，穿上一雙溫暖的校服，在崎嶇不平的小路快步上學，這就是我們山區每一個孩子的願望。而這些願望，都讓來自廣州的志願者們實現了。（摘自陽春黃江小學小朋友的感謝信）

您們好！我是廣寧縣江屯鎮新坑小學三年級的鄧美娜。2012年4月29日，是我最難忘的日子，自我懂事以來，從沒吃過那麼大的蛋糕，也從來麼有那麼多的人跟我過生日。你們的到來，使我體會到大家庭的溫暖，無私奉獻的偉大。我看著同學們揹著你們贈送的書包上學，多高興，多神氣阿！（摘自廣寧新坑小學感謝信）

木棉紅愛心社志願者方旭介紹說到“隨著社會經濟的發展，助學活動的內容和方式也需與時並進。現時的小孩子對精神食糧的需求更高更多，相比食物，他們從書本、遊戲等方面獲得更大的快樂。所以，齊志公益書屋非常棒！在做慈善公益的同時感受大自然的靈動，非常棒的公益遊！希望以後多組織這樣的活動。正所謂不忘初心，方得始終。但，初心易得，始終難守！持續的公益才是最有效的公益！”

所以又回到“貧困地區的孩子真的會樂意接受捐助嗎？”這個問題，我們捐贈的時候，首先是要考慮的是學校及孩子們的真正需求，而不是把我們不要的物資送到貧困地區去，她們自然是非常樂意接受捐助的！

一個受過捐助的貧困地區學生來答一下，有不對的地方還請大家指正。

首先，我覺得除了大部分孩子會願意接受捐助的，注意是捐助，我來談談我的親身經歷。

當時我初中的時候，學校有南京大學手拉手的活動，對我們學校每年有支教老師，到冬天有衣服鞋子等物資幫助，還有支教老師幫助我們學生找到願意資助我校學生一對一手拉手的幫助活動。對我影響最大的就是南京大學學生對我校學生一對一幫助了，我校學生透過寫信的方式，支教老師把這些信帶回學校，交給願意幫助農村學生的南大學子手裡，然後建立起他們一對一的幫助，這種幫助不僅僅是金錢上的，當時我的那位老師他會每個月寄200塊錢之外，專門花時間來給我寫信，也會給我寄一些書，信中問我近來的情況，有什麼需要幫助的問題，家裡怎麼樣，學習怎麼樣等等之類的，我很感謝南京大學，包括我初中母校的學生，我相信他們也和我一樣，除了對南大有一份尊敬和感恩之外，更多的是對於社會的一些感激，包括當時因為那些支教老師，好多學生想以後做老師，像他們一樣，有一直想做這種教育公益的同學等等。

我覺得對於我個人經歷來說，捐助更多的應該考慮方式，以及受助方真正需要什麼，所以我覺得在向山區孩子捐助的時候，應該注意以下幾點:

1. 做好調查和了解

如果要去資助他們，一定要調查和了解當地孩子需要什麼，有時候可能他們需要的是冬天的一件溫暖的衣服，一本渴望很久的讀物，一份最童真的快樂。而不是泛泛而談的金錢，或者改變他們目前生活狀態的東西，這點難以改變不說，還是刺痛他們內心的痛處。所以我覺得在開始捐助至少需要有一定的瞭解。

2. 思考自己的捐助方式

雖然的確是過去幫助他們的，但一定要注意自己的捐助方式，山區孩子的內心很脆弱，經不起大家去戳，山區孩子的尊嚴意識也很強，在做一件有意義的事的時候，給你要考慮到大家的感受。

3. 走近他們，做跟進幫助

走近他們的生活，知道他們目前的狀態，以及所需的東西，用心和他們去交流，捐助結束最好能夠再聯絡，能夠多去問候，做跟進，瞭解他們的成長。

當我們以正確的方式，以一顆真誠幫助別人的的心去走近他們的時候，我想一定會獲得孩子們的認可，能夠去接受我們的幫助。