這個問題可以從兩個方面來講。

一方面，孩子懂事，不聽話，是跟家庭環境，有父母的教養方式有關。如果，家庭氛圍充滿了愛和歡快樂，父母之間相親相愛，對孩子的教育態度一致，張弛有度，孩子相對來說，就會比較懂事、聽話。如果，家庭氛圍整天吵吵鬧鬧，對孩子不是指責就是打罵，孩子相對來說，要不就是膽心，要不就是很叛逆。

那麼從另外一方面來看，所謂孩子懂事，只是符合了家長的標準，孩子不聽話，也只是不符合家長的標準而已。

有的時候，孩子的懂事未必是好事，也並不代表他真的一定就懂事，或許，他只是不敢表達自己內心真實的想法，為了討好父母，怕父母生氣而不得已的懂事。所以，孩子不聽話，也不一定代表他就錯。他比較勇敢，敢於表達自己的想法。

很多時候，我們大人，總是用自己的標準去要求孩子，卻從不考慮一下，孩子是怎麼想的。我們總要求孩子聽話，也從來不聽孩子說話。

其實，最好的教育就是言傳身教，言行一致，做給孩子看，不是說給孩子聽。最輕鬆的育兒秘籍，就是建立良好的親子關係。自己都做不到，為何要要求孩子？和孩子的關係都沒有搞好，教育何從談起？

對於當家長的的來說孩子懂事，是我們家長都期待能看到的。但是每一個孩子都是一個獨立的個體，而且每個孩子性格的養成，也不是自己天生的，跟孩子接觸人和事這些大環境都有很大的關係。關於孩子聽不聽話的問題，不能一概而論，不能因為他哭鬧的多一點就覺得不聽話，也不能說孩子一味地很孤僻就覺得是聽話的的表現。對於孩子的問題我們需要辯證的看待，首先我們要學會尊重孩子。孩子也是有想法的，要是從小就跟孩子講道理，告訴他是非曲直，那孩子肯定會懂事一些。一般孩子比較倔強不聽話的，可能就是平時跟家裡人不講道理的。在孩子發脾氣的時候，一定不要去打罵，要跟孩子交流，讓孩子表達他心裡有什麼不滿的想法。然後是嚴慈並濟，在他哭鬧的時候是什麼都聽不進去的，那就採用冷處理。對於孩子聽不聽話的問題，我們不能果敢的去判斷，也不要總是貶低自家的。希望對你有所幫助！

說實在的，生為龍鳳胎母親的我，深刻的覺得孩子的很多性格都是天生的。

兩個都是喝母乳，都是和媽媽睡，一直以來生長環境也是一樣，可是性格卻有很大區別。

一個比較聽話，自理能力很強，喜歡嘗試新鮮事物，膽子也比較大，但想象力比較差，喜歡大人陪她一起玩，喜歡問大人該怎麼做。

另一個比較依賴別人，有些事怎麼教也聽不進去，根本不在一個頻道上，自理能力差，很難教會一件事，但是可能突然有一天會給你帶來意外驚喜，原來他也知道，一直以為他是笨蛋那種

總之，從出生，兩個孩子就有很大差別

所以，我覺得孩子的本性是天生的，父母對於孩子而言，是一盞燈，指引孩子路的方向，起的是引導作用。

當然引導作用也是非常重要的，可能一不小心就會毀掉孩子。

大部分不聽話的孩子都是家長慣的；還有，家長是孩子的第一任老師，家長日常的一言一行都是孩子模仿和學習的榜樣！

孩子懂事不懂事其實根在父母。

不是孩子不懂事，孩子是好孩子，是父母不懂事。父母太浮躁，急功近利。父母做出榜樣，孩子照樣學樣。

父母應該把眼光放得長遠一些，"十年樹木，百年樹人"，培養人才是百年大業，不在一朝一夕。你用多少年把孩子培養成這個樣子，想一下子變好不可能。一定要慢慢影響，把孩子逼急了，拔苗助長，毀了孩子。

所以父母自己先改變，自己是父母，要明白做父母的本份。照顧好孩子的衣食住行，不管自己孩子怎樣，首先接受他，愛他，呵護他，聆聽他，給他溫暖，給他自信。其餘的事放心交給他自己去處理。

所以父母好好學習，孩子天天向上。父母是根孩子是花，如果根爛了，樹枝上的花再鮮豔，也結不出什麼果啊!

孩子懂事與否，與家庭教育密切相關。

在傳統意義上，我們認為:樹大自直。然而，只要我們少有一點理智的話，就不難判斷:樹大了，彎已成型，何以自直？——這只不過是一種善良的願望罷了。

因此，從小加強對孩子的教育，意義非凡。

我們常說:三歲看大，七歲看老。這是很有道理的。

心理專家認為:人的重要品質在0-7歲便已初具形態。

因此，當我們看到別人家的孩子懂事聽話而我們自己的孩子卻調皮搗蛋的時候，請多回頭審視自己的家教。

我認為是大人佔很大一部分原因，我家就是我生活沒什麼規律，做事沒有計劃，現在孩子和我一樣，每次說她們：她們就會說你不也那樣，決定以後也要慢慢改變自己，以身作則