我認為關鍵在於換位思考。然而，如何換位，是個技巧。以下供參考：

看懂這個，你才會真正“換位思考”

在日常工作和生活中，我們常常會說到或者聽到“換位思考”。那麼，什麼是“換位思考”？如何“換位思考”？不知其“位”，則如何“換”位？

按照百度上的解釋，“換位思考”是一種社會學名詞，指的是：設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上的一種處理人際關係的思考方式。

我不諳心理學，因此就從職場和市場營銷的角度，來談談我對“換位思考”的理解。其實，只要重點解決了“位”的含義，咱們離本相也就越來越近。

【本位】

指的是本來、原來的座位、位置。我們可以簡單的把它理解成自己目前的、當下的位置即可。

“本位”自身是一箇中性詞，一旦加上“主義”二字後，“本位主義”就變成了俗稱“屁股決定腦袋”的一個含有貶義色彩的用語。

在我看來，明確認知自己的“本位”是十分重要的，但如果過分強調自己的“本位”就是十分幼稚甚至錯誤的，會導致在處理個人與部門、部門與集體、部分與全域性之間的關係時只顧自己利益，而不顧整體利益，對他人漠不關心。

【職位】

身在“職場”，無論其分工差異，也無論官階高低，都對應有一個“位置”。換言之，有“職”就有“位”。不同“職位”的出現，自然而然的形成了“上下左右”的關係序列，這有點像HR（人力資源）領域的什麼P\M\S序列。（注：P—Profession專業，技術類；M——Management管理，管理類；S——Sales銷售，業務類）

通常，“職位”越高，“職責”越大，“職權”越多。那麼，為什麼沒有“職利”一說呢？否則“責權利”三要素如何匹配呢？其實，“職利”也是客觀存在的，它就是你的“職位”對應的“崗位”工資。

【崗位】

按照百度上的說法，“崗位”，原指軍警守位的地方；泛指“職位”。但這樣一來，就容易與“職位”混淆。因此，我個人覺得上述解釋還是缺少一些水準。

我認為，“職位”側重於“職”，因“職責”、“職權”差異而表現出來的不同“位置”；“崗位”側重於“崗”，就是你站在不同“位置”所從事的“工作”。你看，我們常常說要堅守“崗位”，言外之意是我有多麼的熱愛本職工作；但是，我們幾乎沒有人說要堅守“職位”，即便那些位高權重者打心底就是這樣想的，他們也絕不這樣說出來讓人笑話。

【地位】

在社會學或人類學上，“地位”指一個人在社會上所得到的榮譽、聲望、身份。沒有對比就沒有傷害，“地位”自然放置於“社會”裡，就成了“社會地位”。甲方乙方、高低貴賤、長幼尊卑、論資排輩......無論是《水滸傳》裡的108大英雄排座次，還是風靡全球的福布斯的“富豪榜”，無疑不是一個人或群體在社會中力爭上游，只為將自己的位置和排名往前挪動那麼幾個數字。

“地位”可以由兩種方式達到。一是自致地位，即“草根”透過自己的努力和成就爭取而來的社會地位；二是先賦地位，即透過承襲得到其於社會分層體系中所處的優勢位置，譬如皇室和那些名門望族的富N代。

【方位】

“方位”就是“方向”和“位置”。可以看成地理學上的“座標”。在職場中，站在不同的“位置”，去看同一個事物，就會有不同的“方向”，因而儘管看到的是同一事物但給人的感覺完全不同。

正如一群猴子分居大樹上下，下面的猴子抬頭只能看到上面猴子的大紅屁股，上面的猴子低頭就能看到下面猴子的大紅笑臉。何也？“方位”不同所致！為了讓更多猴子的大紅笑臉對著自己的大紅屁股燦爛的傻笑，猴兒們都一個勁兒的往大樹的頂端爬，以獲得居高臨下的優勢“位置”。

【越位】

“越位”始見於1874年的《足球比賽規則》。它對進攻方向前傳球時接球運動員允許站到的位置作出了嚴格限制，後引申為僭越“本位”（注：僭越，指超越本分，古時指地位低下的冒用在上的名義或器物等等，尤指皇家專用的。）

在現代職場上，因上中下三者“位置”的差異，導致了在某些必要時候，必須“越位”去思考和行動。這個時候“越位”的遊戲規則很簡單——上級不要越級去指揮，但可以越級檢查；下級不要越級去報告，但可以越級申訴。

【錯位】

“錯位”，離開原來的或應有的位置，還表示錯開生態位，是生物進化的一種自然規律。當今職場中，“錯位”也指競爭主體各尋其位、揚長避短、錯落有致、順利前行。

在我看來，醫學界的“錯位”想必會帶來不少痛苦，而大千世界的“錯位”不見得都是有“錯”。從戰略戰術上講，避實就虛，聲東擊西，也可以算是一種“錯位”的舉措。

你看自然界裡那些花果林木，大多枝葉交錯，以最大程度的爭取雨露Sunny。草木尚可“錯位”以求生長繁榮，人類何不“錯位”以求差異發展呢？

心理學研究生怒答一波！

這個問題需要讓心理學研究生小妖和她的前任小旗子來回答一下。

小旗子研究的方向是醫學心理學，小妖的研究方向是心理健康教育。按照答主的要求這兩個人都是心理學的，應該非常能夠理解對方內心深處的想法，也能夠理解對方的情緒，然而小妖要告訴你，然！並！亂！

小旗子學的醫學心理學，研究精神病理學，醫學心理學，致力於研究你有啥心理毛病，我就給你開藥系列！將來奮鬥於醫院的心理科，穿著白大褂，給你開藥。

（他未來可能是這樣的，如下圖）

小妖學的心理健康教育，研究在中小學的過程中如何處理兒童成長的煩惱，例如興趣能力，學業生涯、危機干預等等。

（小妖未來就是和這些學生在一起，讓他們變得更好！^_^）

總之，在我們倆三年的研究生生涯中沒有任何一個老師教會我們如何讀懂對方的心理，然而是被髮問卷、做實驗佔據了大部分的時光。

至於在小妖和小旗子戀愛相處的過程中，可能運用了一些心理諮詢的技巧，例如人本主義中的共情，同理心或者心理劇裡的角色交換。這樣一些方式，能夠讓我們更好的溝通和表達。

但是！！

該吵架的還是會吵架！遇到了現實生活中的問題依然不知道如何解決！

萬一你不小心讀懂了他吵架背後的深意，反而會更容易引起對方的憤怒!

“少拿你那一套來說！”“不要分析我！”“我的夢就是這樣，你想多了。”“啊，你的口誤就是就是說明你想離開我！”

（學偏了大師的內容）

直到分手了，小旗子才告訴小妖，和你在一起的時候，我經常是不開心的，內心毫無波動，一潭死水，我覺得我自己是不是都病了。而小妖還覺得我們倆在一起好開心啊。

所以說讀心術是不可能的，更多的是兩個人互相之間的的理解與愛，還有在一起的“緣分。”

迴歸正題，

1，兩個人相處過程中平等以及頻繁的溝通交流。

2，真心以待，相互磨合

3，不斷的詢問，你對於他心理的揣摩是否正確。

愛情中最佳的狀態就是你想要的東西, 我這裡有, 兩個人在一起 感到快樂,你們都能在對方身上得到自己需要的東西,如果你需要的,對方滿足不了,就會 導致感情變淡,在一段感情中,你們需要了解對方,懂得滿足對方的內心訴求,才能維繫好一段感情

1.用心感受，細心地注意他生活中的每一個細節；設身處地的站在對方的位置考慮問題，

2.要學會察言觀色，在雙方的相處中很多時候說話都是有目的，要做的是經常思考分析他們的動機、目的是什麼多去觀察對方的情緒，並接納。

3.交往時留意對方的說話語氣變化、神態變化、臉部表情細節、肢體動作等，

4.我們要想讀懂一個人要去用心跟他交流彼此都說一說心裡話，這樣他們的關係才能更加的好一些，讓我們把自己的內心說出來之後我們就可以輕鬆的讀懂別人的內心。

愛情不是數學題，我不能理性地去演算過程分析利弊。也不能掰開揉碎的來計算，所以這個問題是沒有標準答案的！

不過我相信關於愛情有太多的人有太多的話想說。道理相信大家都懂，關鍵沒幾個能做到。首先要建立信任，在信任對方的同時要做到讓對方信任與安心。懷疑是一大原罪，懷疑是心裡的魔鬼，一旦開始便肆意瘋長。

其二，學會良好的溝通，溝通是消除誤會了解彼此最好的辦法！

其三，包容，所謂人無完人，既然在一個屋簷下生活，就應該包容對方的不完美，多欣賞對方的閃光點。從另一個角度來看，某種不完美正是對方的魅力所在。不然一個教科書一般的人哪裡還有情趣可言。

其實還有很多值得注意的地方！

要讀懂另一半，得讀一生，慢慢的讀，一些讀懂了，新的課程又要讀了，永遠也讀不完。懂不懂要共同讀，對一個問題互相都認識一致了，這才叫這個問題讀懂了，人的一生就是這樣的。

讀懂另一半的心思首要的是溝通吧。（個人認為）只有溝通才能瞭解彼此之間的習性，瞭解她在做哪個小動作的時候是表示自己的什麼情感。時間相處久了，瞭解深了以後就有成效了。

我朋友的物件和她根本就是完全不同的兩種人，他們一個愛藝術喜歡寂靜，一個愛音樂，喜歡喧鬧，可他們仍舊在一起，他們知道彼此什麼時候還關音樂，什麼時候可以給彼此幸福的擁抱，一個眼神他就知道她要表達什麼，這才是相愛吧。

至於心理學的讀心術也是依靠每個人的舉止，言語，所總結出來的，確實存在，也許外人看來神秘，但他們也是有根有據的。（這是本人想法）