應該是孤立吧？

首先是自我反思，要確定孩子沒毛病，家長也沒毛病。確定完就去找老師溝通，當然老師不管做沒做肯定不會承認，這步其實可以略過。

之後當然是要調查求證，掌握證據。去找孩子同班同學家長尋求幫助，當然不會所有家長都配合，而且這個過程要做好資訊甄別，別冤枉了人老師。如果證實確有其事，就做好證據保留。

再然後拿著證據去找老師溝通，但是一旦證實的話其實我感覺也沒有必要溝通了，直接就是去學校和上級部門提交證據舉報。

我也是老師，從來不會無緣無故去處罰孩子，孤立政策，我在班上說過幾次，但是從來沒有實施，不過都是嚇唬小朋友而已。我能明白你的護犢之情，但是遇事請先想想為什麼老師要孤立你家孩子，沒有孤立其他的孩子呢？

首先，你家孩子在學校的表現不如人意。現在的中國教育還沒有包容到不管什麼孩子，不管孩子什麼表現，老師都愛護有加。如果你家寶寶還小調皮的話，對班級是有帶動作用的，如果老師不採取點措施，對班上的管理將很難進行下去。換位思考，如果是你，你會怎麼處理？

其次，我最討厭的是不通情達理的家長。當老師的基本都有體會，越是調皮的學生，自己付出的越多，反而是成績好的，聽話的學生，不用老師怎麼管。當初你知道這個事，你不和老師溝通，卻直接舉報，你知道這後面意味著什麼？你家孩子在學校肯定不是一次調皮，老師就處罰。那麼多次背後的付出你看不到，應對你的孩子各種想方設法你看不到，一次孤立政策，還沒收到效果，你就舉報。舉報之後，對老師而言意味著什麼你知道嗎？上面的處罰事小，如果再多幾個你這樣的家長，長此以往，那會失去了他對教育的熱心，讓他覺得付出再多也無用，教育什麼沒意思。我不怕說，我在短短三年的教育生涯中，用教鞭打過學生，雖然不重，但是也違背了教師準則。因為他做的事情實在讓大家太失望。他自己也知道愧對我們，大男孩子後來哭了，一個人想了很久。然後我帶他到操場上散步一個多小時，邊聊天邊跟他談心，我跟他道個歉，但是他跟我交了心，後面他的表現越來越好，根本不用我操心了！

最後，請家長自問。每個孩子都是家裡的寶貝，自己的孩子怎麼看都可愛，怎麼調皮自己都愛。你有否覺得自己家的孩子有時候調皮得自己無計可施，只能總是向他妥協，逐步養成他的惡習。而這種習慣，讓他在親朋好友面前越來越不受歡迎，乃至你不知道的在學校中的生活？小學生用這種嚇唬的方式，或者試用的方式都是可以的，大了就要改變策略。也許老師這樣做，是讓你的孩子提前感受到不好好表現，將來是不會受歡迎的這個道理吧！自己好好反思吧！

舉報這種事，不管是對老師還是對學校，傷害都挺大的。因為不管舉報的事是否屬實，校長和相關老師都會被批評，甚至會影響整個學校的績效考核，受損失的不只是當事人，全校都會受牽連。所以如果不是非常嚴重的教學事故或違法行為，家長最好不要選擇舉報這種方式與老師較量。如果老師讓全班孤立你的孩子，那麼一定有老師的理由，可能老師只是希望透過這種手段來促使孩子改掉一些壞習慣。我覺得家長對於老師的舉動不能理解和接受時應該首先跟老師溝通，而不要貿然採取報復行動。畢竟對於老師來說，內心裡是希望每個孩子都好的。如果家長覺得跟老師不好溝通，可以嘗試跟學校領導溝通一下，反正最終目的是讓孩子能接受教育，而不是家長跟學校博弈。家長一定要弄清楚自己真正的目的是什麼。就算最後不得已讓孩子轉學，一個舉報過老師的學生恐怕在哪所學校都不會受歡迎的。希望家長能夠慎重處理，做真正對孩子好的選擇。

如果 你的情況屬實，那就支援你的行為，同時必須嚴懲這個老師。從教育層面，從學生心理教育層面，此老師的行為 已經不僅僅是 不正確對待了，已經是嚴重的 故意的迫害孩子！對孩子的人格形成必定是巨大壞影響！對孩子的心理已經屬於創傷級別了，孩子必須由於這個老師的行為 進行心理安撫與疏導了！！！

這個情況如果的確屬實，這個老師必須被懲罰，同時這個老師必須想方法對你的孩子進行心靈層面的安撫！！不然你孩子的心理陰影如果伴隨未來，這個責任誰來承擔！！這老師行為 就是犯罪了。

如果老師故意慫恿孩子抵制你的孩子，那就舉報的好。

我們是培訓班老師，看到過很多被老師邊緣化的孩子，他們的心理和行為發生了嚴重的問題。老師還覺得自己做的對，真的很可惡。

首先，作為老師不僅要教孩子學知識，還有一部分責任就是幫助孩子更好的成長，包括孩子的社會化過程，如果隨意把那個孩子列入被排斥的物件，那將很可悲。小學孩子的向心力很強，老師說啥就是啥，他們根本沒有分辨能力。

舉一個例子，我們在14年遇到一個二年級的孩子，至今讓我記憶深刻。老師當著全班的面罵他，他後來都有跳樓的想法，哭著去找校長。事情的原因是其他同學惡作劇把飯盒扔了誣陷他，他沒有辦法舉證，老師不分青紅皂白拿他開刀。後來家長和學校鬧了很久。

這個孩子被邊緣化以後，經常被同學欺負，導致很自卑，很抑鬱。如果老師當時哪怕調查一下都不會讓他快置於死地，後果真的不敢想。

當時覺得這種老師真的不配為人師，不講道理的，只會按照自己的想法來。

現在的小學老師急需要學點心理學，不要求你能解決問題，但求孩子出現問題，你不會再讓他傷害更深。