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1 # 藍思科技治超
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2 # 漢室宗親丿
“小娃撐小艇,偷採白蓮回。”一個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。
“不解藏蹤跡,浮萍一道開。”他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
寫一個小孩偷採白蓮的場面。從這首詩的主人公進入圖片,直到他離開,只剩下一塊浮萍,上面有場景和色彩,動作描述,心理描述,細緻而逼真,充滿樂趣。而這個小主角的天真幼稚,活潑頑皮的可愛形象,突然出現在紙上。
在這首詩中,詩人敘述了一個小娃娃的生活中的一件小事,準確地捕捉了這個小娃娃的瞬間情緒,並描繪了一幅荷花的圖畫。在荷花盛開的夏天,天真活潑的孩子們拿著小船,偷偷地去游泳池接白蓮花玩耍。我高興地摘下了蓮花,我早就忘記了自己在主人不知情的情況下安靜地走了。我不知道或不希望隱藏自己的蹤跡。我自豪地向後掃了掃船,船輕輕地在水面上搖動了浮萍。留下了清晰明顯的水道痕跡。詩人形容詩中的小娃娃非常可愛,並以其獨特的流行風格和可親。整首詩就像白話,充滿魅力,展現了天真浪漫的孩子們的愛。
詩《池上》的第一句話是“小寶寶撐著船,悄悄地摘回白蓮回來”,寫下了可愛的孩子。天真活潑的農村孩子,他們撐著一條船,偷偷去摘別人的白蓮。當他們回來時,他們不知道如何掩蓋留下的痕跡。小船把浮萍甩離水面,船後留下了清澈的水道,露出了浮萍的蹤跡。
在這首詩中作者用白描的手法將一個“偷蓮”的小孩子寫的惟妙惟肖,詩中最生動的一句話是“不解藏蹤跡”,它描述了孩子頑皮天真的態度。作者以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親,整首詩如同大白話,富有韻味。