那怕什麼？不給出去玩，限制自由，不給玩遊戲，不給看電視，總有一樣怕吧？讓孩子知道什麼樣的行為會受到懲罰，懲罰時間必須滿足，不然就重新計算。孩子很聰明，會懂的。除非自己是熊家長，那小孩有樣學樣，教育不能脫離言傳身教。

我想先舉一個我自己的小故事。當年我的小兒子3歲，大兒子10歲，孩子們看到下雪很高興，要出去玩雪。我說，外面冷，我們先把衣服穿好，保暖了才能出去。哥哥說好，我們穿衣服，弟弟卻根本不聽我說的話，直接就奔出去了。等到過了幾分鐘，弟弟奔回來了，說媽媽好冷呀，我要穿衣服。這個小例子反映了怎樣的狀況？當我給指令的時候，10歲的孩子可以理解我說的因和果，因是下雪了，外面冷；果就是不穿衣服，會著涼。3歲的孩子卻聽不懂，因為他對因和果關係不理解。他只有很冷的時候他才會想起來要穿衣服，衣服在哪裡，媽媽那裡，媽媽剛才告訴我的。

孩子3歲以前，基本是不懂得因果關係，他也不是不聽話，他只是聽到了，而沒有完全聽懂；聽到了，可是把媽媽的話存在了記憶裡。過一陣子，等到他體驗到的時候，他才會明白，媽媽剛才講的話是這樣，他會到記憶裡尋找剛剛媽媽講過的話。如果記憶和他發生的事情對上了，他又會回來做媽媽剛剛給他發出的指令。

這樣的事情到處都在發生，美國的一個兒童心理研究，測量孩子瞳孔變化，比較3歲孩子和8歲孩子對事物的認知和反映。他們做了一個實驗，將這兩個年齡段的孩子放在一起，告訴他們藍色斑點狗喜歡吃西瓜，海綿寶寶不喜歡吃西瓜。螢幕上出現西瓜，等看到藍色斑點狗就選笑臉，看到海綿寶寶選哭臉。８歲的孩子看到藍色斑點狗的時候，馬上就知道可以選笑臉，而3歲的孩子卻不知道怎麼選。

我們就明白了，３歲孩子不是不願意聽媽媽的話，媽媽的道理，孩子是想聽的，只是沒有在這個時刻立即理解。我們不能怪孩子不聽話，我們要講，要提醒，並慢慢地透過帶著孩子一起體驗，孩子只有透過做、體驗，慢慢地學習媽媽講的話，才能明白媽媽的道理。透過打或者罵，都不能讓孩子幸福跟隨媽媽。

為什麼要打要罵？從問題本身來看，這位媽媽對兒童的理解，仍然相對欠缺。我建議先改掉動輒用暴力的習慣，然後尋求兒童對你的信任，而不是單純的生物性依賴。其次，去理解兒童。三歲的兒童本身沒有邏輯能力，本來就是講不通道理的，但他的每一個反應背後必有原因。他採取抗議的方式，一定有他無法表達但不喜歡的問題在。作為父母，應該努力尋找其中的原因，理解接納，然後再做出合適的反應。