這些年我驗配了不少聽損兒童的助聽器，發現一個共同的問題，很多家長在孩子驗配助聽器的初期，都抱有很大的期望值，只要孩子戴上助聽器沒有對聲音產生反應，就認為助聽器沒有效果。

這種想法是不太科學的，因為兒童的發育程度、心理狀態、反應能力都與成年人不一樣，想要達到理想效果必須依靠驗配師與家長的配合，再加上語言訓練等外部力量。

由此，我整理出幾個家長在陪孩子驗配助聽器時的典型誤區，供大家參考。

誤區一：越貴的助聽器效果越好

這是一種普遍存在的誤區。

很多父母都會帶著一種“虧欠孩子”的心態，想給孩子配最貴最好的助聽器。其實，我在很多往期的文章中提到過多次，助聽器效果的好壞與價格沒有直接的聯絡。

助聽器的價格大致是由兩個原因決定的：

1.技術含量。

比如一些具有方向性降噪、自動程式切換的助聽器，它們需要專門的研發技術支援，所以相較普通的助聽器價格更貴。但這種高技術的助聽器，已經超出兒童聽聲需求，是否選配有待商榷。

2.市場定位。

助聽器廠家通常給產品做市場定位，就像很多電子產品廠家一樣，把助聽器分為經濟款、商務款、高檔款等等，這種定位可能只和研發技術的含量有點關係，與適配年齡的關係不大。所以，如果單從價格選擇助聽器，很可能最後選擇了一款“黑科技”，但卻不適合兒童佩戴的產品，既浪費又達不到效果。

建議家長朋友們，還是站在孩子聽力狀況、聽聲需求、期望達到的聽力康復效果等角度去驗配助聽器，只有聽得好才是真的好。

誤區二：只做客觀檢測，忽略了主觀檢測

一般醫院檢查都是透過客觀檢測來獲得孩子的聽力情況，例如耳聲發射、聽覺腦幹誘發電位、多頻穩態測試，這是因為孩子與大人不同，往往不能很好的表述自己的感受，也缺少配合能力。它並不能全面反映孩子真實的聽力情況，與主觀行為測聽得到的結果可能存在差異，只有主客觀檢測相結合才能最貼近孩子真實的聽力情況，所以，主觀檢測是必不可少的。

主觀檢測一般採用行為測聽，括行為觀察、視覺強化測聽和遊戲測聽等。

誤區三：戴上助聽器馬上就能交談

許多家長在孩子剛戴上助聽器的瞬間，就問孩子“聽見沒有”、“聲音大不大”、“有沒有雜音”，尤其是原本就會說點簡單詞句的孩子，家長急迫的心情就更加明顯。

實際上，孩子並不是戴上助聽器就馬上能聽懂、能說話的，他們可能連“聲音大小”“雜音”這些詞句的都不理解，這時需要大量的聲音刺激和語言輸入，一步一步完成聽聲、語言積累的過程，家長不用著急。

誤區四：單側聽損不重視

我在驗配工作中，就遇到過這樣的案例。

張先生在得知孩子單側聽損時沒有重視，認為他還有一隻耳朵能正常聽聲，並且擔心戴助聽器會讓孩子在學校受到歧視，就一直沒有驗配。直到幾年後，孩子的聽力下降到很嚴重的地步，對學習生活都造成了影響，才不得不重視起來。

但當時驗配的效果已經不好了，大腦的聽敏度下降，導致小朋友聽損的那隻耳朵對聲音的反應很遲鈍，怎麼調都調不好。

所以，當得知孩子患有聽力損失的時候，一定要儘早干預。因為我們的耳朵都有個“用進廢退”的道理，如果聽損長時間得不到干預，就很有可能發生以上情況。

誤區五：沿襲成人驗配的方法為兒童驗配

先簡單介紹一下兒童助聽器驗配所需的軟硬體。

硬體：

1、真耳分析儀，包括Aurical、Hit箱。

2、聲場其中包括5.1聲場、視覺強化裝置。

3、除錯裝置包括無線程式設計器、HIL-Pro。

軟體：

1、各廠家除錯軟體。

2、聲場測試軟體。

3、助聽效果評估軟體。

嚴格來說，如果不具備這些條件，是無法有效開展兒童驗配工作的。

然而，目前很多機構對兒童助聽器驗配基本都是沿用成人的方法。但是兒童驗配的難度遠遠高於成年人，聽力康復也需要十年甚至更久的時間才能取得好效果，因此家長需要擦亮眼睛，挑選合格的驗配中心和優秀靠譜的驗配師。

孩子配助聽器注意的問題比較多，最主要的就是四點，1.初期逐漸適應。這個過程就是慢慢適應的過程，培養孩子養成戴助聽器的習慣，剛開始可以把音量調小，待習慣後再逐漸增大；也可先聽一些簡單的聲音，待適應後，再進行復雜的聽力活動。2.進行聽力語言訓練。配助聽器的孩子都會存在一些發音難口齒不清的問題，所以要結合助聽器，再做一些聽力語言的訓練，這兩個相結合，效果就明顯很多。3.選擇專業驗配機構。專業的驗配機構硬體齊備，助聽器驗配師也主業，經驗足，要值得信賴和信任。4.助聽器及時保養。助聽器其實就是一個小型的電子產品，保養不當會影響其效能和使用壽命，孩子喜歡活動，容易出汗，助聽器受潮後，會影響使用，所以，及時的保養也很重要.

孩子配助聽器注意的問題比較多，最主要的就是四點，1.初期逐漸適應。這個過程就是慢慢適應的過程，培養孩子養成戴助聽器的習慣，剛開始可以把音量調小，待習慣後再逐漸增大；也可先聽一些簡單的聲音，待適應後，再進行復雜的聽力活動。2.進行聽力語言訓練。配助聽器的孩子都會存在一些發音難口齒不清的問題，所以要結合助聽器，再做一些聽力語言的訓練，這兩個相結合，效果就明顯很多。3.選擇專業驗配機構。專業的驗配機構硬體齊備，助聽器驗配師也主業，經驗足，要值得信賴和信任。4.助聽器及時保養。助聽器其實就是一個小型的電子產品，保養不當會影響其效能和使用壽命，孩子喜歡活動，容易出汗，助聽器受潮後，會影響使用，所以，及時的保養也很重要.

孩子配助聽器注意的問題比較多，最主要的就是四點，1.初期逐漸適應。這個過程就是慢慢適應的過程，培養孩子養成戴助聽器的習慣，剛開始可以把音量調小，待習慣後再逐漸增大；也可先聽一些簡單的聲音，待適應後，再進行復雜的聽力活動。2.進行聽力語言訓練。配助聽器的孩子都會存在一些發音難口齒不清的問題，所以要結合助聽器，再做一些聽力語言的訓練，這兩個相結合，效果就明顯很多。3.選擇專業驗配機構。專業的驗配機構硬體齊備，助聽器驗配師也主業，經驗足，要值得信賴和信任。4.助聽器及時保養。助聽器其實就是一個小型的電子產品，保養不當會影響其效能和使用壽命，孩子喜歡活動，容易出汗，助聽器受潮後，會影響使用，所以，及時的保養也很重要。

1、前期需要注意孩子的適應過程。

2、一定要選擇專業的機構。

3、如果孩子比較小，一定要進行語言康復訓練，以免影響孩子以後學講話。

4、定期注意保養助聽器。

兒童聽力問題預防和治療，關鍵在“早”。越早發現並進行有效干預，越能給孩子留下更多的寶貴康復時間。在孩子6個月內選配助聽器並進行科學除錯及語言訓練，其語言水平、智力水平與正常兒童無差距。在孩子6個月-1歲選配，有細微差別。在孩子1-3歲採取干預措施，有明顯差別。在孩子超過3歲採取干預措施，康復效果較差，即使付出幾倍的努力，也很難和聽力正常孩子相比。而優秀的驗配師，在孩子的聽力康復過程中尤其重要，不可或缺。如何選擇優秀的驗配師，要有耐心、愛心，站在孩子立場考慮問題。專業技能體現在精細操作步驟中，會向家長說明為什麼這麼做，意義是什麼。關注驗配效果，積極預判和解決可能或已經存在的問題。深入淺出地說明助聽器品牌和價格的差異，讓家長明白如何選擇助聽器。從孩子聽損程度、可能的康復效果等入手，與家長討論使用助聽器還是人工耳蝸，絕不耽誤孩子康復時間。對於家長提出的問題會用淺顯易懂的方法回答。