獨立人格思維成熟，是一個人體面立足社會的基礎，要獨立要成熟需要一個歷練的過程。其實社會是一個大課堂，每一個人遇到的事情是不同的，因此需要多觀察，多思考，最好能動動筆，記下一些特殊的事情，哪怕是負面的東西，經常翻來看看，心平氣和地多角度思考，學會和另一個自我對話，以積極的態度投入以後的工作生活中去，假以時日，你就進步了。學會思考，那你的人格也就獨立了。

要成為人格獨立，思維成熟的人，要具備一定的條件，首先你得有一定的人生閱歷，古人云：人在世上磨、刀在石上磨。一個不經過人生磨難，事事一帆風順的人是很難成為一個有獨立人格和思維成熟的人。再一個就是要具有一定的知識水平，對人文、歷史、哲學社會科學都要有一定了解，便於一個人增加辨別是非的能力，不跟風、不盲從。最後一個就是要心底坦蕩、為人正直，有為理想和信仰獻身的精神。一個滿腦子私心雜念，處處個人利益致上，甚至投機鑽營、損人利己，這樣的人，到任何時候都不會成為有獨立人格和思維成熟的人。

第一階段：依賴外部環境 (Following external formulas)。在這個階段，一個人的思想和行為是受環境和他人影響和決定的。打幾個比方：一個小孩看到別的小孩有什麼玩具，也會想要；在父母的安排下選擇專業/工作/結婚；跟著朋友互相炫富攀比；等等。當然，這個階段主要出現在幼年到青年時期，畢竟，這個時候人還沒有正式接觸複雜的社會，在相對簡單的家庭和學校的環境影響下，眼界相對較窄，不會意識到有其他的選擇和生活方式。如果跟隨外部環境能夠滿足某個人的需求時（比如：我能夠接受父母給我安排的路），那麼，這個人可能就一直維持著依賴他人的狀態；如果不能滿足（比如：我不喜歡別人的安排；這不是我喜歡的生活），那麼，這個人就會發展到下一階段：十字路口。

第二階段：十字路口 (Crossroads)，我覺得也可以稱為迷茫期。當一個人發現他一直按計劃在走的路，不適合他了，就會去想做其他的計劃和選擇了。這裡說的不適合可能包括兩種情況：一是覺得自己的生活很痛苦；二是生活工作很順利，但是不開心，沒有滿足感。同時，他也會開始意識到要開始尋找自我，而不能人云亦云。他會開始思考是成為別人眼中希望變成的人 (External formulas)，還是成為自己眼中希望變成的人 (inner voice)。這個階段在某些時刻很容易發生：工作（比如想換職業），人際關係出現重大變化（比如結婚/生育/遠離家鄉或者習慣的生活環境），原本的信仰受到挑戰，等等。當一個人在迷茫中探索中逐漸變的自信，在別人的質疑中也能堅定做出自己的選擇的時候，他就來到了下一個階段：堅持自己。

第三階段：堅持自己 (Becoming the Author of One’s Life)。這一階段的特點是：一個人即便與他人和外界的想法出現了衝突，也能堅持並捍衛自己的觀點和想法。這時候他們會自我反思，謹慎的做出決定，同時，也會找到自我 (self-concept)。由於這個階段的人經歷過想法和觀念的巨大改變，他們知道一個人的觀念和想法是會由於環境和時間的變化而變化的，所以在人際關係中，他們會考慮到變化這個可能性，而不太願意做出承諾 (commitment)。第四階段：建立內心信念(Internal Foundation)。這個階段的特點是：一個人已經建立了成熟、獨立、完善、牢固的觀念體系。同時，即使自己的生活狀態發生了巨大變化和動盪，他們也能樂於應對。他們的內心平和、充實、堅強。即便外界的影響無處不在，他們也能根據自己的內心信念和直覺作出決定。他們知道，儘管不能改變現實，但可以改變看待現實的方式和態度 (You could not change the reality, but you could change your attitude to the reality)。他們也會對自己和他人有清晰明確的責任感。來到這一個階段可能會使人走向新的旅程，比如改變職業、結婚/離婚、其他重大決定等。

謝邀。此問題不易回應。一者是問題中人格獨立、思維成熟等專業詞彙定義抽象，二者大哉問範圍太廣不易簡答。惟若將人格獨立視為每個人的人格特質具中的思想是具有不受控制不受幹擾獨立思考的特性，而思維成熟表示思考的過程程式、方式、內含與呈現的結果具有邏輯性，合理性則就較明確好討論了。所以整體看此問題是一件事，分開看是兩件事。我們從先天後天、內心外在等面向説明後就易瞭解如何能成為具獨立思考能力，其思維又具有邏輯性的人了。在先天方面：佛教中有句諺語：去後先來主人翁。解說人死後這個東西最後才走（去後），當精子與卵子結合時這個東西就進來了（先來）才是我們自己的主人。以現代的話說這個東西叫做靈魂、能量、DNA或佛性...。再由於各人業報不同，所以伴隨而來的或呈現在腦筋思考的能力就會不同，對周遭事物觀察力不同，對執行力度的堅持性不同...。除了極少數的人外，絶大多數的人出生時的獨立思考能力與思考的成熟性上都是不足有瑕疵的，因此需要訓練與學習才能彌補此一缺陷。在後天上：又受各人成長的環境、經歷與學習過程的影響。此一過程又與先天個性（內心）互為影響。有人易受環境（外在）影響，孟母耽心孟子受環境影響故而三遷，有人則頭懸樑椎刺骨的堅定不移。因此簡言之若想成為具有獨立思考能力與思維具有邏輯的人需滿足幾個條件：1.要認知自己的思考能力本來就是不足有缺陷的. 2. 補足先天不足的知識，不論採用讓自己去經歷各式各樣大風大浪的經驗或是採用博覽群書學富五車學習他人的經驗. 3. 鍛練堅持不懈的毅志力. 4. 培訓對事務變化的敏感度. 日日精進假以時日自然圓成。

獨立思維 前瞻性 富人有的想法 不是想不到 只是做了 有些東西是過時思維 比如現在推廣的無人售貨機 就是日韓二十年前玩剩下的 所以說馬雲沒才沒華 只會照葫蘆畫瓢 如果這是創新思維 那什麼又是思維創新 如果用假創新當做改變當下的動力事實就是倒退車輪加大了馬力 掙錢沒有指望 只是人民及國家儲備金等等都快所謂共享經濟大佬玩壞了 賠錢是本份 掙錢了 由於百姓無關全是大佬的功勞了 這樣社會培養出來的人 不是無恥 是給國家當小弟資格都沒有