可以試試以下幾種方式：

引起注意

有時候，家長因為玩手機或者忙於做家務，讓孩子自己玩，忽略了與孩子的互動。在家長沒有注意到孩子有需求，他又表達不明白，可能會用咬人的方式，來提醒家長，自己沒有得到迴應。

這時請不要嚴厲地指責孩子，要觀察孩子這樣做的原因，再耐心地教導，告訴孩子這樣做不對的原因，教孩子正確的表達方式。也可以讓孩子換位思考，讓孩子感同身受。孩子小不明白，就要用孩子能理解的方式讓孩子明白。有一次我被孩子咬了，我馬上就喊疼，做出痛苦的表情。然後孩子看向我時，告訴他，媽媽很疼，就像你跌倒、受傷了會疼一樣，媽媽也很疼，你不要在咬媽媽了好不好。之後孩子就很少咬人了，咬別人的時候我也會說，他就像媽媽和你一樣也會疼的。

只是想玩

有一天，寶爸喂孩子吃水果時，無意中讓孩子咬了一下，寶爸為了逗孩子開心，於是假裝追著孩子玩。後來孩子就從無意間咬人到故意咬人了，很多時候孩子咬人，是家長讓給了孩子錯誤的認知。讓孩子覺得想玩就咬一下，自己快速的跑開，家長就會追過來和他玩了

在這種情況下，家長就要注意孩子有這種傾向時，要引導孩子，讓他知道不咬人，家長有時間的時候也是會陪孩子玩的。咬人是不對的，這樣做得不到他想要的結果。一般孩子能跑都在1週歲左右，能夠簡單地說出1-2個字，家長只要教孩子學會說，“玩”這個詞，在配合手勢，告訴他以後不要在咬人，表達清楚想玩的時候就會陪他玩。

緩解牙疼

在孩子長出牙齒後，不能很快的咬食過硬的食物，這時孩子可能會透過咬自己的手指或者咬別人來緩解牙疼，可以給孩子一些安全的玩具來咬著玩兒，如牙膠、牙棒等，吃的那種磨牙棒是很好的選擇，我家孩子就是在吃磨牙棒後，很快不再咬人，也很少吃手指了。

孩子咬人的行為，家長髮現要儘早的制止，不要讓他養成習慣，對孩子自己對別人都不好。孩子良好習慣的養成，離不開家長的細心教導，我們要在適當的時機，給予適當的指引。

孩子到了一歲左右的階段，總是喜歡到處咬東西，甚至有時候媽媽抱著孩子，他不經意對著媽媽的胳膊上來這麼一口，沒輕沒重，甚至會破皮淤青。咬一些自己能夠到的東西，衛不衛生不說，家長也怕太硬的東西會把孩子幼嫩的乳牙給硌下來，我們該如何應對呢？

其實這段時期孩子愛亂咬也非常正常，他們處於弗洛伊德所稱的“口唇期”，嘴巴極為敏感，甚至是感受外部世界的重要方式。不光是透過咬母親的乳房來獲取養分，如果嘴巴空了，就要找其他東西填滿，這對他們是是一個滿足心理需要的過程。看到他人對被咬做出反應，孩子們看見了，會感覺這種互動可能覺得很好玩，甚至是表達喜愛的方式，我們大人看到小嬰兒白白嫩嫩的小面板，有時候也想上去輕輕咬一下呢。

現階段他們正處於長牙的過程中，牙齒正準備從壓床中“破土而出”，口腔裡面難免會有癢癢的感覺，他不知道該如何表達，於是想透過外界事物來緩解這種感覺。孩子在一歲左右，還沒有發展出自己的言語能力，對於自己的想法，大人們能夠猜出大概意思，但也畢竟不是嬰兒自己。在自己的想法不被人理解時，孩子情急之下只能選擇“咬人”這種激烈的方式來告訴別人是不對的。

其實我們完全可以把咬的目標控制在我們想要的物品上面。比起活生生的人和冰冷的玩具，可以購買專門的產品來滿足孩子的需求。市面上有專門的牙膠玩具給孩子磨牙使用，來緩解長牙的不適感，需要注意的是對於牙膠的軟硬程度、大小要有一個基本的判斷，使用的時候注意清潔消毒。還有特製的磨牙餅乾磨牙棒，家長們需要注意這個是否適合該階段孩子使用，以及食材的安全性。

面對這種咬人咬東西的行為，家長可以做到寬容卻不縱容。我們理解他咬人的原因，卻不代表這種行為是對的，要對他進行糾正。可以告訴他們，如果是別人咬他，他也是很痛的，反過來也一樣，不要因為自己覺得好玩就給別人帶來傷害。也許他不能很好的理解，但是面孔表情也可以傳遞給他很多資訊。有時候面對孩子的不當行為，我們需要分析，在這個行為的背後，他們的需求到底是什麼，也許根據他們的需要作出適當的調整，不良行為也就會慢慢隨著時間消失了。

孩子到了一歲左右的階段，總是喜歡到處咬東西，甚至有時候媽媽抱著孩子，他不經意對著媽媽的胳膊上來這麼一口，沒輕沒重，甚至會破皮淤青。咬一些自己能夠到的東西，衛不衛生不說，家長也怕太硬的東西會把孩子幼嫩的乳牙給硌下來，我們該如何應對呢？

其實這段時期孩子愛亂咬也非常正常，他們處於弗洛伊德所稱的“口唇期”，嘴巴極為敏感，甚至是感受外部世界的重要方式。不光是透過咬母親的乳房來獲取養分，如果嘴巴空了，就要找其他東西填滿，這對他們是是一個滿足心理需要的過程。看到他人對被咬做出反應，孩子們看見了，會感覺這種互動可能覺得很好玩，甚至是表達喜愛的方式，我們大人看到小嬰兒白白嫩嫩的小面板，有時候也想上去輕輕咬一下呢。

現階段他們正處於長牙的過程中，牙齒正準備從壓床中“破土而出”，口腔裡面難免會有癢癢的感覺，他不知道該如何表達，於是想透過外界事物來緩解這種感覺。孩子在一歲左右，還沒有發展出自己的言語能力，對於自己的想法，大人們能夠猜出大概意思，但也畢竟不是嬰兒自己。在自己的想法不被人理解時，孩子情急之下只能選擇“咬人”這種激烈的方式來告訴別人是不對的。

其實我們完全可以把咬的目標控制在我們想要的物品上面。比起活生生的人和冰冷的玩具，可以購買專門的產品來滿足孩子的需求。市面上有專門的牙膠玩具給孩子磨牙使用，來緩解長牙的不適感，需要注意的是對於牙膠的軟硬程度、大小要有一個基本的判斷，使用的時候注意清潔消毒。還有特製的磨牙餅乾磨牙棒，家長們需要注意這個是否適合該階段孩子使用，以及食材的安全性。

面對這種咬人咬東西的行為，家長可以做到寬容卻不縱容。我們理解他咬人的原因，卻不代表這種行為是對的，要對他進行糾正。可以告訴他們，如果是別人咬他，他也是很痛的，反過來也一樣，不要因為自己覺得好玩就給別人帶來傷害。也許他不能很好的理解，但是面孔表情也可以傳遞給他很多資訊。有時候面對孩子的不當行為，我們需要分析，在這個行為的背後，他們的需求到底是什麼，也許根據他們的需要作出適當的調整，不良行為也就會慢慢隨著時間消失了。

愛咬人包含的原因有很多，首先就是這段期間正處於長牙的時間段，從而給他帶來不舒服的感覺，甚至還會覺得牙癢癢，導致有想要咬東西的慾望，如果沒有滿足就會去咬人了。還有可能就是想要發洩自己的情緒，心理無法得到滿足之後就會去咬人了，因此平常要多跟寶寶多溝通，有時間跟著玩遊戲和進行互動。

愛咬人包含的原因有很多，首先就是這段期間正處於長牙的時間段，從而給他帶來不舒服的感覺，甚至還會覺得牙癢癢，導致有想要咬東西的慾望，如果沒有滿足就會去咬人了。還有可能就是想要發洩自己的情緒，心理無法得到滿足之後就會去咬人了，因此平常要多跟寶寶多溝通，有時間跟著玩遊戲和進行互動。

愛咬人包含的原因有很多，首先就是這段期間正處於長牙的時間段，從而給他帶來不舒服的感覺，甚至還會覺得牙癢癢，導致有想要咬東西的慾望，如果沒有滿足就會去咬人了。還有可能就是想要發洩自己的情緒，心理無法得到滿足之後就會去咬人了，因此平常要多跟寶寶多溝通，有時間跟著玩遊戲和進行互動。