根據高考制度改革的要求，高中階段的學生將會進行理科及文科方向選科，這將直接決定高考的方向，也將決定以後的就業方向。文理分科會影響到專業選擇，專業選擇又和未來的職業有著緊密的聯絡。所以文理分科是第一個決定職業的分水嶺！
文科
1、學習特點：以記憶、整理、比較為特點的學習；
2、人才特點：以論理和表達為能力的思維；
3、錄取比率：同理科的報名人數及錄取比率為1：3左右，文科高等院校相對較少；
4、就業面：以社會為對像的事務型人才，從事媒體傳播、教育、社會服務等行業。
理科
1、學習特點：以推理、計算為特點的學習；
2、人才特點：以研究為能力的邏輯思維；
3、錄取比率：社會需求大，對應高等院校較多；
4、就業面：以技術為物件的生產型人才，可從事的職業較廣。
誤區5：憑文理科的難易來判定，文科要背書，理科不需要背書。理科雖是計算較多，但需要記記背背的也很多，如化學生物上面的知識點非常多，光是受力分析等。而文科也不僅僅是背書，它要求的綜合能力強，並且牽扯到世界各國的地理政治問題，這就需要很強的分析能力。
因素7：私人態度，如果選擇了科目後。不管怎麼樣，就應該去做好，不要再左思右想。很多片面不是決定前途因素的問題要分開對待，這個時候可以自私一點。
因素8：就業前景，不要只看眼前的這會形勢，一定要綜合分析往後五年的就業前景，很多就業崗位在你選的時候風風火火，但一到真的畢業了又是日落西山，所以不要去追熱門，正所謂十年河東，十年河西。
具體建議如下：
成績是選擇文理科的本性依據。學生要了解自己高一以來的幾次考試情況，是文科強還是理科強，歷次加起來平均分的名次，是哪一類有優勢。對自己作一番認真客觀的剖析，弄清自己的興趣愛好和學科優勢後，再進行針對性和客觀性的選擇。
選擇的時候，興趣是第一要素，第二個考慮方向就是揚長避短。科目優勢比較明顯的，就要揚長，理科強的選擇理科，文科強的選擇文科。總體成績一般的話，科目弱勢比較明顯的，就要避短，理科弱的選擇文科，文科弱的選擇理科。凡各科成績比較均衡，並且對文史類沒有特別興趣的一般應該選擇理科。數學成績特別好，文科各科不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣就建議選擇文科。這樣可以充分發揮自身優勢，將來極有可能成為文科尖子生。數學在文科中有優勢，會佔據很大的優勢。對於語文、英語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別興趣的建議選擇理科。
就業前景，這是學生和家長都擔心的實際問題，也是決定學生未來發展的決定性問題，到底誰的就業前景更好呢？
就以目前的就業情況來看是理科生是比較有利，企業需要的理科生比較多，但社會發展已越來越快，職業的變化也是越來越複雜化，十年河東十年河西，文科也越來越受到企業和社會的重視。社會也需要有文有理才能更好的配合發展，今天理科是主角，文科是配角，但幾年後就可能是文科主角，理科配角，只要有實力，不論是學文還是學理，都能在社會上找到自己的位置。
從現在看，儘管文理科錄取比例有區別，但總量還是相當龐大的。不論選文還是選理，學生都有很大的就業機會。
不要勉強孩子選擇自己不喜歡的志願，更不應包辦代替，把自己的願望強加於孩子。在選擇文理科時不要過於功利，家長不要以犧牲孩子一生的幸福和前途為代價。每個人都有自己的興趣愛好，也都有長處短處，只有將興趣愛好和學科優勢結合在一起時，孩子才能發揮出最大的潛力，也只有把孩子的選擇和孩子未來的發展聯絡在一起時，這樣的選擇才是明智的。不論是哪一科只要自己付出努力就好，社會需要每個人站在不同的位置，這樣的社會才會正常有續的發展，學習是人生的階梯，只要努力了無論在哪裡都能看到社會的精彩。
根據高考制度改革的要求，高中階段的學生將會進行理科及文科方向選科，這將直接決定高考的方向，也將決定以後的就業方向。文理分科會影響到專業選擇，專業選擇又和未來的職業有著緊密的聯絡。所以文理分科是第一個決定職業的分水嶺！
文理科的特點文科
1、學習特點：以記憶、整理、比較為特點的學習；
2、人才特點：以論理和表達為能力的思維；
3、錄取比率：同理科的報名人數及錄取比率為1：3左右，文科高等院校相對較少；
4、就業面：以社會為對像的事務型人才，從事媒體傳播、教育、社會服務等行業。
理科
1、學習特點：以推理、計算為特點的學習；
2、人才特點：以研究為能力的邏輯思維；
3、錄取比率：社會需求大，對應高等院校較多；
4、就業面：以技術為物件的生產型人才，可從事的職業較廣。
文理科選擇的五個誤區誤區1：憑學習好差來決定，學習好的報理科，學習差報文科。這是一種社會偏見。誤區2：憑成績高低來確定，不能僅憑某一門課程的成績好壞就斷然做出選擇。誤區3：僅憑興趣愛好來斷定，興趣只是某一項指標，興趣來斷定是很片面，它只不過是表面現象。誤區4：看目前的就業形勢來下定，理工類學生就業前景一定好。不能僅憑目前的就業形勢來確定文理分科，一定要看的遠，未來的就業趨勢很難預測，要綜合考慮，至於以後的就業前途八分是要靠自己。誤區5：憑文理科的難易來判定，文科要背書，理科不需要背書。理科雖是計算較多，但需要記記背背的也很多，如化學生物上面的知識點非常多，光是受力分析等。而文科也不僅僅是背書，它要求的綜合能力強，並且牽扯到世界各國的地理政治問題，這就需要很強的分析能力。
文理科選擇要點因素1：學習實力，如果你的政治、歷史比較不錯，而物理、化學比較差，可以考慮文科。如果物理、化學比較不錯，而政治、歷史比較差，可以考慮理科。因素2：個人特長，特長是可以讓你勝人一籌、快人一步，也是選擇的重要依據。因素3：潛力特技，可以調查自己之前歷次考試的各科成績，再作分析比較，看哪科更具有潛力，更有爆發力。因素4：興趣愛好，興趣愛好都應關注。有了興趣，才可以全身心的投入學習，因為興趣所在，不會顯得壓力重重，因為有興趣，直到就業你都可以保持一顆歡快的心。因素5：升學層次，從目前的大學錄取現狀來看，文科的高考錄取率的確不如理科；同校來看,現在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分要低；而且,適合理科生的大學比較多,系也比較多。但如果你文科很有天分的話，還是選文科去考。因素6：就業形勢，讀文，讀理，對於學生以後的就業有非常大的影響。在選擇時一定要想象一下自己將來會從事什麼職業，自己喜歡的職業的是什麼，或者自己的家庭基本上在哪個職業裡從事？因素7：私人態度，如果選擇了科目後。不管怎麼樣，就應該去做好，不要再左思右想。很多片面不是決定前途因素的問題要分開對待，這個時候可以自私一點。
因素8：就業前景，不要只看眼前的這會形勢，一定要綜合分析往後五年的就業前景，很多就業崗位在你選的時候風風火火，但一到真的畢業了又是日落西山，所以不要去追熱門，正所謂十年河東，十年河西。
具體建議如下：
成績是選擇文理科的本性依據。學生要了解自己高一以來的幾次考試情況，是文科強還是理科強，歷次加起來平均分的名次，是哪一類有優勢。對自己作一番認真客觀的剖析，弄清自己的興趣愛好和學科優勢後，再進行針對性和客觀性的選擇。
選擇的時候，興趣是第一要素，第二個考慮方向就是揚長避短。科目優勢比較明顯的，就要揚長，理科強的選擇理科，文科強的選擇文科。總體成績一般的話，科目弱勢比較明顯的，就要避短，理科弱的選擇文科，文科弱的選擇理科。凡各科成績比較均衡，並且對文史類沒有特別興趣的一般應該選擇理科。數學成績特別好，文科各科不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣就建議選擇文科。這樣可以充分發揮自身優勢，將來極有可能成為文科尖子生。數學在文科中有優勢，會佔據很大的優勢。對於語文、英語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別興趣的建議選擇理科。
文理科學生可報的專業文科學生可以報考的專業語言文學（漢語以及各種外語）新聞傳播學（廣播電視新聞學、編輯出版學等）、經濟學（國際經貿、金融學、保險學、財政學、貿易經濟、等）、法學（各類法學專業以及思想政治教育、社會學或社會工作、政治學與行政學、國際政治等）、哲學（宗教學）、廣告學、歷史學（考古、博物館）、管理學（行政管理、工商管理、公共事業管理勞動與社會保障、會計學、財務管理、人力資源管理等）、教育學、心理學等。理科學生可報考的專業文科專業中，除了文學、歷史等專業外，絕大部分專業均為文理兼招專業。其他如物理、化學等理科專業以及各類工科專業、農林、地礦、醫學等均主要招收理科考生。文理科的就業前景就業前景，這是學生和家長都擔心的實際問題，也是決定學生未來發展的決定性問題，到底誰的就業前景更好呢？
就以目前的就業情況來看是理科生是比較有利，企業需要的理科生比較多，但社會發展已越來越快，職業的變化也是越來越複雜化，十年河東十年河西，文科也越來越受到企業和社會的重視。社會也需要有文有理才能更好的配合發展，今天理科是主角，文科是配角，但幾年後就可能是文科主角，理科配角，只要有實力，不論是學文還是學理，都能在社會上找到自己的位置。
從現在看，儘管文理科錄取比例有區別，但總量還是相當龐大的。不論選文還是選理，學生都有很大的就業機會。
我們該如何正確對待文理科問題？不要勉強孩子選擇自己不喜歡的志願，更不應包辦代替，把自己的願望強加於孩子。在選擇文理科時不要過於功利，家長不要以犧牲孩子一生的幸福和前途為代價。每個人都有自己的興趣愛好，也都有長處短處，只有將興趣愛好和學科優勢結合在一起時，孩子才能發揮出最大的潛力，也只有把孩子的選擇和孩子未來的發展聯絡在一起時，這樣的選擇才是明智的。不論是哪一科只要自己付出努力就好，社會需要每個人站在不同的位置，這樣的社會才會正常有續的發展，學習是人生的階梯，只要努力了無論在哪裡都能看到社會的精彩。