性教育的目的
1、使個人獲得與年齡增長相一致的有關性生理、心理和感情上的應有知識。
2、使個人對性發展中出現的種種現象(包括自己和他人)能採取客觀和理解的態度。
3、消除個人在性發展和性行為中的焦慮和恐懼等種種不良情緒，促進身心健康。
4、幫助人們正確地認識與處理男女兩性關係及其相關的道德與法律，增進對自己性行為所負的責任感。
5、幫助人們建立和諧的婚姻關係和科學文明的性生活，促進社會穩定。
6、抵禦色情作品等對人們身心健康的毒害，促進社會精神文明。
7、普及優生、優育知識，促進人口素質的提高。
8、促進健康的人與人之間關係的形成，防止性放縱和性罪錯。
注重對女孩的性別教育
“女性柔美，男性陽剛”是傳統的性別標準，但是近年來“中性風”大行其道，影響到了一些女孩，她們剪了超短的頭髮，穿上中性化的服裝，走在街上別人也許會猜測這是男孩還是女孩?
其實，女孩在穿著方面略呈中性化本來無可厚非，但許多女孩在性格方面也很中性化。她們沒有了女孩應有的文靜和溫柔，變得大大咧咧，甚至比男孩還強勢。這種性格上的中性化有可能會影響到女孩的性格發展，以及她以後的家庭幸福。
兒童性別認同障礙一般發生在兒童時期或者青春期，有些女孩到了青春期身體發育的時候，能夠自覺認同自己的性別，但也有些女孩卻不能接受自己是女孩的事實，從而產生性別困惑，甚至希望透過變性手術來改變自己的性別。
為了避免這種兒童性別障礙的產生，我們應該在女孩小的時候就幫助她認同自己的性別。我們可以經常明確地告訴她：“你是個女孩!”也可以在給她洗澡的時候，教她認識身上的器官，並且讓她和媽媽作對比，讓她瞭解自己和媽媽是同一個性別的，都是女性!這樣，女孩就不容易產生性別障礙。當然，我們也可以明確地告訴她：“有女孩真好!”這樣，她就會慢慢喜歡自己的性別，就會對做女孩產生認同感。
有的媽媽在懷孕時很希望寶寶是個男孩，但後來發現是個女孩，就乾脆將女孩當男孩養。這樣很容易誤導女孩，導致她弄不清自己的性別。因此，我們要從女孩小的時候就給她穿女孩的衣服，買女孩喜歡的玩具，鼓勵她多和女孩交往。從小就培養女孩正確的性別觀念，才不會為她以後的成長埋下隱患。
1、家長應淡化對孩子性別的期待，樹立“生男生女一樣好”的觀念。
2、要以孩子的性別，選擇對待他的方式，避免孩子形成錯誤的性別意識。
3、如果孩子出現性別意識偏差，應在幼兒第一反抗期，即三四歲時對其進行糾正、調整。
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·別把女孩打扮成男孩
·性教育得當能讓孩子更自信
培養女孩健康的性別意識
1、身體是令人快樂的
嬰兒從出生起，就對父母的撫摸與擁抱感到快樂和滿足，愛撫孩子的小臉，輕撫他的面板，專注地與他進行相互的目光交流，將寶寶抱在懷裡，所有這些都向寶寶幼小的心靈灌輸了這樣的態度：身體是令人感到愜意的，撫摸別人以及被別人撫摸都將帶來快樂。這是孩子學會認同自己性別的第一步。
2、兩性是平等的
當孩子們注意到異性夥伴和他們不一樣，比如穿著、髮型、小便的方式等，要引導他們平等地接納這種差異，消除“誰的更好”這一疑問，使孩子對自己的性別感到滿意。要幫助孩子樹立兩性平等的觀念。
3、健康的性別榜樣
如果家裡擁有健康的性別榜樣，孩子就能培養起健康的性別認同。這與父母如何對待孩子有關，也與父母之間如何相處有關。現代社會雖然性別差異正在被縮小，母親卻依然是孩子的主要照顧者，如果父親每天來去匆匆，很少照顧家庭，而母親感到委屈和氣惱，那麼孩子很有可能也會有相同的感受。如果父母不僅對工作滿意，且認為家庭比工作更重要，孩子就會從中受益。父母之間愛的表達對孩子來說也影響深遠，當父母相互尊重、體貼，並坦然地表達愛意，孩子將來也會自然地向他所愛的人表達愛意。
4、瞭解自己這一性別的遊戲
女孩子一般喜歡辦家家、做手工，而且在生活環境中女孩子並不缺乏性別學習的榜樣，母親、女老師(在幼兒園、小學、中學，女老師數量遠勝男老師)常在身邊。不過，女孩子經常跟父親交流，也是相當有益的。
如何給女孩進行性教育
女兒是花，女兒是夢，女兒是美好的，但這個世界從來都是假惡醜與真善美並存。一件件令人掩面的案例描述著一個個本應燦爛微笑、自由奔跑的女孩們夢碎的經歷。性侵犯由於發生地點隱蔽，罪犯對受害人要挾、恐嚇，而且，受害幼女都在10歲以下，其所述不能作為證據，就構成了讓罪犯有恃無恐的犯罪溫床。父母常常外出打工或忙於工作，並通常認為孩子那麼小，不會遭受性騷擾，故而沒有提防，缺少對孩子異常狀況的觀察，更沒有對孩子進行任何防止性侵犯方面的教育，最終釀成惡果。
因此，在這一方面，父母肩上負有著更多的責任：
不把孩子交給除家人以外的異性照看，對照看孩子的人要絕對了解。
無論多忙，都細心觀察孩子的異常反應，包括變得膽小、愛哭，忽然不喜歡上學，忽然害怕和父母親熱等;媽媽在洗澡時要不露聲色地檢查孩子的下身、內衣褲。
經常瞭解周圍出現的人，包括親戚、孩子的老師和夥伴。
告訴你幼小的女兒，凡游泳衣覆蓋的部位，任何人不得觸控。
任何人的任何行為，只要讓你感到痛或不舒服，就立刻表示反抗，即使是老師或其他有權威的人，並儘快告訴媽媽和其他可信賴的成年人。
讓孩子儘早明白到底什麼是性侵犯和受到性侵犯怎麼辦，使孩子懂得，自己的身體任何人都無權撫摸或傷害，受到侵犯應向信賴的成年人和警察求助，切不可害羞、膽怯而拖延了時間。
孩子外出，應瞭解環境，儘量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。
女孩外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人糾纏，儘快向人多處靠近，必要時要呼叫。
女孩外出，未得家長許可，不可在別人家夜宿。
在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉藥物。
獨自在家注意關門，拒絕陌生人進屋。
在叢林中穿行中的孩子們，即使有親人的百般呵護，如果沒有出發前的準備，一樣會不知所措。父母們，先去學會如何保護自己的寶貝，然後讓寶貝學會如何愛護自己，才能讓花一般的生命盡情綻放。
性教育的目的
1、使個人獲得與年齡增長相一致的有關性生理、心理和感情上的應有知識。
2、使個人對性發展中出現的種種現象(包括自己和他人)能採取客觀和理解的態度。
3、消除個人在性發展和性行為中的焦慮和恐懼等種種不良情緒，促進身心健康。
4、幫助人們正確地認識與處理男女兩性關係及其相關的道德與法律，增進對自己性行為所負的責任感。
5、幫助人們建立和諧的婚姻關係和科學文明的性生活，促進社會穩定。
6、抵禦色情作品等對人們身心健康的毒害，促進社會精神文明。
7、普及優生、優育知識，促進人口素質的提高。
8、促進健康的人與人之間關係的形成，防止性放縱和性罪錯。
注重對女孩的性別教育
“女性柔美，男性陽剛”是傳統的性別標準，但是近年來“中性風”大行其道，影響到了一些女孩，她們剪了超短的頭髮，穿上中性化的服裝，走在街上別人也許會猜測這是男孩還是女孩?
其實，女孩在穿著方面略呈中性化本來無可厚非，但許多女孩在性格方面也很中性化。她們沒有了女孩應有的文靜和溫柔，變得大大咧咧，甚至比男孩還強勢。這種性格上的中性化有可能會影響到女孩的性格發展，以及她以後的家庭幸福。
兒童性別認同障礙一般發生在兒童時期或者青春期，有些女孩到了青春期身體發育的時候，能夠自覺認同自己的性別，但也有些女孩卻不能接受自己是女孩的事實，從而產生性別困惑，甚至希望透過變性手術來改變自己的性別。
為了避免這種兒童性別障礙的產生，我們應該在女孩小的時候就幫助她認同自己的性別。我們可以經常明確地告訴她：“你是個女孩!”也可以在給她洗澡的時候，教她認識身上的器官，並且讓她和媽媽作對比，讓她瞭解自己和媽媽是同一個性別的，都是女性!這樣，女孩就不容易產生性別障礙。當然，我們也可以明確地告訴她：“有女孩真好!”這樣，她就會慢慢喜歡自己的性別，就會對做女孩產生認同感。
有的媽媽在懷孕時很希望寶寶是個男孩，但後來發現是個女孩，就乾脆將女孩當男孩養。這樣很容易誤導女孩，導致她弄不清自己的性別。因此，我們要從女孩小的時候就給她穿女孩的衣服，買女孩喜歡的玩具，鼓勵她多和女孩交往。從小就培養女孩正確的性別觀念，才不會為她以後的成長埋下隱患。
1、家長應淡化對孩子性別的期待，樹立“生男生女一樣好”的觀念。
2、要以孩子的性別，選擇對待他的方式，避免孩子形成錯誤的性別意識。
3、如果孩子出現性別意識偏差，應在幼兒第一反抗期，即三四歲時對其進行糾正、調整。
相關文章>>
·別把女孩打扮成男孩
·性教育得當能讓孩子更自信
培養女孩健康的性別意識
1、身體是令人快樂的
嬰兒從出生起，就對父母的撫摸與擁抱感到快樂和滿足，愛撫孩子的小臉，輕撫他的面板，專注地與他進行相互的目光交流，將寶寶抱在懷裡，所有這些都向寶寶幼小的心靈灌輸了這樣的態度：身體是令人感到愜意的，撫摸別人以及被別人撫摸都將帶來快樂。這是孩子學會認同自己性別的第一步。
2、兩性是平等的
當孩子們注意到異性夥伴和他們不一樣，比如穿著、髮型、小便的方式等，要引導他們平等地接納這種差異，消除“誰的更好”這一疑問，使孩子對自己的性別感到滿意。要幫助孩子樹立兩性平等的觀念。
3、健康的性別榜樣
如果家裡擁有健康的性別榜樣，孩子就能培養起健康的性別認同。這與父母如何對待孩子有關，也與父母之間如何相處有關。現代社會雖然性別差異正在被縮小，母親卻依然是孩子的主要照顧者，如果父親每天來去匆匆，很少照顧家庭，而母親感到委屈和氣惱，那麼孩子很有可能也會有相同的感受。如果父母不僅對工作滿意，且認為家庭比工作更重要，孩子就會從中受益。父母之間愛的表達對孩子來說也影響深遠，當父母相互尊重、體貼，並坦然地表達愛意，孩子將來也會自然地向他所愛的人表達愛意。
4、瞭解自己這一性別的遊戲
女孩子一般喜歡辦家家、做手工，而且在生活環境中女孩子並不缺乏性別學習的榜樣，母親、女老師(在幼兒園、小學、中學，女老師數量遠勝男老師)常在身邊。不過，女孩子經常跟父親交流，也是相當有益的。
如何給女孩進行性教育
女兒是花，女兒是夢，女兒是美好的，但這個世界從來都是假惡醜與真善美並存。一件件令人掩面的案例描述著一個個本應燦爛微笑、自由奔跑的女孩們夢碎的經歷。性侵犯由於發生地點隱蔽，罪犯對受害人要挾、恐嚇，而且，受害幼女都在10歲以下，其所述不能作為證據，就構成了讓罪犯有恃無恐的犯罪溫床。父母常常外出打工或忙於工作，並通常認為孩子那麼小，不會遭受性騷擾，故而沒有提防，缺少對孩子異常狀況的觀察，更沒有對孩子進行任何防止性侵犯方面的教育，最終釀成惡果。
因此，在這一方面，父母肩上負有著更多的責任：
不把孩子交給除家人以外的異性照看，對照看孩子的人要絕對了解。
無論多忙，都細心觀察孩子的異常反應，包括變得膽小、愛哭，忽然不喜歡上學，忽然害怕和父母親熱等;媽媽在洗澡時要不露聲色地檢查孩子的下身、內衣褲。
經常瞭解周圍出現的人，包括親戚、孩子的老師和夥伴。
告訴你幼小的女兒，凡游泳衣覆蓋的部位，任何人不得觸控。
任何人的任何行為，只要讓你感到痛或不舒服，就立刻表示反抗，即使是老師或其他有權威的人，並儘快告訴媽媽和其他可信賴的成年人。
讓孩子儘早明白到底什麼是性侵犯和受到性侵犯怎麼辦，使孩子懂得，自己的身體任何人都無權撫摸或傷害，受到侵犯應向信賴的成年人和警察求助，切不可害羞、膽怯而拖延了時間。
孩子外出，應瞭解環境，儘量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。
女孩外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人糾纏，儘快向人多處靠近，必要時要呼叫。
女孩外出，未得家長許可，不可在別人家夜宿。
在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉藥物。
獨自在家注意關門，拒絕陌生人進屋。
在叢林中穿行中的孩子們，即使有親人的百般呵護，如果沒有出發前的準備，一樣會不知所措。父母們，先去學會如何保護自己的寶貝，然後讓寶貝學會如何愛護自己，才能讓花一般的生命盡情綻放。