哈哈，我就遇到過這樣奇葩的事。

有一次去幼兒園接孩子放學，孩子班級的一個小男生說:“阿姨，你為什麼穿裙子呢，好醜呀，我媽媽從來不穿裙子”。

我當時愣了一下，暗想，我不醜吧，我兒子整天誇我好美的呀。

我笑著問這個小男生:“你覺得阿姨哪裡長得醜了?”

他回答我說:“不是長得醜，是裙子，我媽媽不穿裙子，所以我覺得穿褲子好看，穿裙子就不好看”。

好吧，這是個人愛好，在他眼裡穿裙子的都是“醜的”，像他媽媽一樣穿褲子就是美美的。

當時我兒子在旁邊就立馬反駁他了:“我媽媽是最漂亮的，穿裙子美美的，我媽媽穿褲子也美美的。”

在孩子眼中，自己的媽媽永遠是最美的，這是潛移默化中孩子對媽媽有一種深深的愛護。

至於說不跟孩子玩的話，自己告訴孩子沒關係，每個孩子的媽媽都有自己的特點，他不跟你玩你就跟喜歡和你玩的小朋友一起玩，班上小朋友那麼多，不是所有人都能成為很好很好的朋友，你可以跟你的好朋友一起玩，但是你自己要懂的，每個愛孩子的媽媽都是很美的，我們要學會尊重其他小朋友的媽媽。

上幼兒園這個年齡段的幼兒，他們的道德標準和好惡都是他律行為，就是來自於周圍人的影響，特別是父母老師和同伴，這個孩子這麼說，很有可能聽到成人談論過這個事，所以先問問你的孩子，你覺得媽媽醜嗎？如果孩子說不醜（那你應該欣慰），告訴孩子，下次他再說媽媽醜，你就說我媽媽最漂亮！說別人壞話的人才醜。如果孩子也覺得你不漂亮，那就要反思一下自己了，小孩子不會因為一個人長的醜就覺得醜，但會因為你的穿著打扮，性格態度來判斷美醜。所以作為媽媽就算為了孩子能有一個好的生活態度和審美眼光，也要讓自己活的精緻Sunny一點。本來這就是一個看顏值的時代，這個顏值不單指你的五官身材，而是整體的形象氣質，漂亮只是表面的，而美是由內而外散發出來的。

如果是我，我就笑著跟孩子說，媽媽是長得醜，但是媽媽也有很多優點啊，比如會講好聽的故事，會做好吃的飯，醜點又有什麼關係呢？他不跟你玩可以找別人玩，再不然自己玩一會也不錯呀。人只要開心最重要

媽媽哪裡醜？我們個矮嗎？媽媽面容不姣好嗎？媽媽很胖嗎？我太瘦了嗎？媽媽不掙錢嗎？媽媽家務乾的不好嗎？媽沒有接你上下學嗎？媽媽什麼都沒幹嗎？寶貝兒，媽媽是不是最醜的？忘了說兩句話了！孩子能知道這世界的真正是非嗎？醜真的嗎？

對孩子說媽媽雖然醜，但是媽媽心靈美啊！我們要做一個心靈美的人，告誡孩子在學校不要說別人的缺點，要樂於幫助小朋友，做一個人人喜歡的好孩子。

另外，作為家長自己，我覺得我們在去學校接孩子應該注重我們的儀容儀表，可以簡單化個妝，穿些乾淨利落的衣服。人美 心靈美落落大方的媽媽。

真的嗎？但是我家寶貝說媽媽是世界上最好看的人……如果有人說你媽媽醜，不好看，你會不會不開心？（小盆友一般都會點頭）所以呀，下次不能再說誰誰誰的媽媽不好看了，知道了嗎？

孩子，聽到別人說媽媽，是不是很不開心呀。沒有真正瞭解別人之前，就隨意評價別人美醜，會傷害別人的，所以咱們以後可不能說別的小朋友哦。還有，一個人醜不醜完全不是由外貌決定的哦。還記得咱們一起看的鐘樓怪人麼，他雖然長的醜，卻是最美的人哦。

童言無忌，但最好透過接送孩子觀察一下這個小孩的父母的言談舉止，

告訴自己的孩子，世界上的媽媽都是最美麗的人，媽媽用愛來呵護寶貝成長，用堅強支援寶貝成長，用無聲地力量溫暖寶貝成長，這樣的媽媽，會醜嗎？判斷一個人的美或醜，不要單看容貌，要發現心靈美。而且媽媽每天和寶貝一起讀書，我們都是美麗的智慧的人，我們心裡有愛，愛是寬容和包容的。我們要去發現別人的優點和 美好。寶貝的媽媽是美麗的，幼兒園小朋友的媽媽也是美麗的。告訴小朋友，不要這麼說媽媽，或者別人都不好。

如果可以，有機會就和幼兒園小朋友的家長溝通一下，看看問題出在哪裡。

建議使用引導式提問，讓孩子正確認識美、愛、內涵及如何對待被人的評價。

首先，可以問孩子：“你覺得媽媽醜嗎？” 無論孩子何種回答，都沒有關係，告訴他美與醜更多是主觀的判斷，比如唐朝以胖為美，而現在大家也不想當一個胖子。

醜與美僅僅是對於外表的主觀判斷

然後，引導他對待一個人的態度不是因為外表。可以透過問他：你會因為媽媽美或醜，而愛或不愛媽媽嗎？孩子肯定不會，在孩子的心裡，他是無論如何都愛自己的媽媽的，愛是沒有條件的。

愛，沒有條件

關鍵，告訴他比起關注外面，要更關注更有價值的方面。可以告訴他：“外貌是天生的，很難改變；媽媽更在意自己是不是工作很努力、是不是讀了很多書讓自己有修養、是不是對人和善而有很多朋友……，這些媽媽是可以透過自己的努力達到的，你覺得呢？” 這樣既做了正確的價值觀引導，而且強調了努力的作用，透過最後的問句引導他的認同。

腹有詩書氣自華

最後，如何處理小朋友的態度呢？可以這樣跟他說：“媽媽並不在意那個小朋友這樣說，因為他不瞭解媽媽，而且還不像寶寶一樣認識到了什麼才是更重要的，所以，你可以選擇也不在意，或者跟他說一下什麼才是真正的“美”，好嗎？” 透過這樣的引導，讓孩子學會理解、大度、同時也可以再一次在他心中引起對正確的價值觀的共鳴。

更好的相處

何止是孩子的朋友啊，連我們孩子都嫌我醜，他總是壞笑著說“媽媽不漂亮，我和爸爸才漂亮”，我也不當回事，小孩子還不懂美醜了，再說不漂亮的我，生一個漂亮的孩子我更滿足啦

在孩子天真的心裡，所謂的醜是被大人擴大了。

告訴孩子，他說媽媽的壞話，是壞孩子，不和他玩，我們只和好孩子交朋友。另外記得提醒孩子，有人動手打自己一定要還手，然後要把事情及時告訴老師和爸媽，要讓小孩子知道動手打人是不對的，但防衛除外。

告訴孩子，人的美醜不在外貌，而是心靈！一個人不管長的多漂亮，如果他不誠實，愛撒謊，做壞事，他都是醜惡的。相反，一個人外貌普通，踏踏實實，為人善良正直，品德端正，就是心靈美麗的人，他會有很多朋友，大家會尊敬他，相信他。

親愛的寶貝，每個人都有自己的喜好，有喜歡的和不喜歡的，(舉例說明:就像你平時喜歡吃土豆卻不喜歡紅薯是一個道理）所以不要在意他人的想法。他不和你玩就算啦，幼兒園又不是隻有他一個小朋友。如果他下次還這麼說，你就回答他:"我媽媽不醜，天下所有帶孩子的媽媽都是美麗的！"

幼兒園的小朋友 聽不懂太多大道理 什麼心靈美才是真的美 小孩子根本就不懂 直接告訴她 那個孩子沒禮貌 說的話不對 不要聽她亂說 對自己好的人都是最美的

在孩子失去朋友的時候給他安慰，鼓勵他多和一些孩子玩耍，交流，不要勉強和不喜歡自己的人相處，之後告訴他，美醜是由心靈決定的，心存美好，看見什麼都是美好的，外貌不是決定一切的標準，要心存美好，心胸開闊擁抱未來

可以告訴孩子，每個人的審美和愛好都是不一樣的，蘿蔔白菜各有所愛，只要相信自己的感覺就好，美的定義也不是一成不變的，告訴孩子人格美更重要。至於不和你玩，咱們也沒有必要強求，只要做好自己，相信會有好多的小朋友喜歡你，所以沒有必要理會！

孩子們確實是童言無忌，心裡想什麼就會說什麼，但這不意味著這樣做是對的，也是我們所不鼓勵的，因為有些話說出來是會傷害到別人的，很多時候，不能想說什麼就說什麼。

遇到這種情況，我會讓我的孩子告訴他：“如果我也說，你媽媽很醜，我不和你玩兒，你會高興嗎？你會傷心嗎？這樣說別人是不禮貌的，別人是會傷心的，以後不要這樣說了。”

告訴他，每個孩子都會覺得自己的媽媽很美，因為愛一個人，就會覺得這人美，我愛媽媽，所以媽媽就很美。

孩子也要學會感同身受，己所不欲勿施於人，把同樣的話說給他，就是以其人之道還治其人之身，我想正常的孩子，應該會有所觸動吧。

如果那孩子實在愚頑不靈，建議你的孩子離他遠點兒，少和他玩兒，相信我，如果你家孩子覺得不舒服的人，別的孩子一定也會有同感。

醜在內心的人才是可怕的 有些人雖然長相普通 但不影響他閃閃發光 要讓他懂的什麼是真正的美醜

你覺得你自己比那個小朋友好看嗎？在媽媽眼裡，你長的最好看，所以，媽媽在你眼裡也是最好看的對嗎？那個小朋友覺得媽媽醜，是因為他也覺得他的媽媽好看。他跟你一樣。你問問他是不是覺得他媽媽更好看？