記憶力主要以理解記憶為中心，理解記憶是在記憶活動中進行思維加工的能力轉移，也是智力活動的表現，豐富孩子的知識和生活經驗，培養他們的各種思維加工技能，在正確的教育方法下，孩子的理解記憶能力會隨著他們的智力水平發展的提高而不斷髮展。　　　　

能夠養出聰明活潑的寶寶是每個父母的心願，但是並不是每個孩子都如父母所願。有什麼辦法能夠幫助寶寶越來越聰明，記憶能力越來越好呢？其實很簡單，多陪孩子玩遊戲就能有意想不到的效果。　　　　

區分顏色

早上媽媽們可以讓寶寶自己挑選好要穿的衣服，然後和寶寶玩閉上眼睛說出所穿衣服的顏色。這樣的小遊戲能幫忙寶寶提高記憶力，他們透過對周圍最熟悉的環境進行記憶，很快就能掌握一些記憶的技巧。孩子也許一開始說不出來衣服的顏色，但是練習幾次之後，便能很快說出所穿的衣服、襪子、鞋子的顏色。　　　　

看圖說話

準備一些可愛的卡通圖片，圖片上配有簡單的文字。先讓孩子看一會兒，然後將圖片拿開，讓孩子回憶圖片內容和文字內容。孩子可能會記得不是很完全，但是憑著大腦對圖片的記憶，能夠幫助孩子更可能多地記住畫面內容。這就是為什麼一些畫面在人的大腦內可以長達數十年而不會抹去的原因，而一些文字性的東西則很容易被人們忘記。　　　　

尋找物品

先讓孩子看一看要找的物品，然後在孩子面前把這些小物品藏好，之後再要孩子把你藏起來的小物件地找出來。在不斷地藏和找的過程中，孩子需要靠記憶才能知道東西藏在了哪兒，在無形之中就反覆訓練了孩子的記憶，有助於孩子提高記憶能力。　　　　

多看櫥窗

父母帶孩子外出散步或是逛街時，多帶孩子看櫥窗內的商品，並一邊走一邊要孩子回憶櫥窗裡都擺放了哪些物品。也可以大人和孩子比賽，看誰記得多。這樣會增加遊戲的趣味性，讓孩子愛上看櫥窗的小遊戲，並在無形之中訓練孩子的記憶能力。　　　　

依次說名稱

父母可以將一些寶寶喜歡的東西依次擺放在桌子上，然後指著桌子上的東西，問寶寶是什麼？如果寶寶答不上來，父母可以先跟寶寶進行解說，帶著寶寶讀幾遍之後再問寶寶們這些東西的名稱。依次能說出來之後再加大難度，打亂之後再問寶寶，看看他們是否全部記住了所有的東西名稱。

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寶寶的記憶力好不好關鍵是要看父母會不會使用正確的方法去提高他們的記憶力。下面我們來分享六個小妙招，幫助寶貝們提高記憶力。

提高寶寶的記憶力妙招一：遊戲法

遊戲是寶寶最喜歡的活動，爸爸媽媽可以常和寶寶一起玩記憶遊戲。如“什麼不見了”、“多了什麼”、“少了什麼”、“什麼變了”、“還原遊戲”、“看誰記得又快又好”等遊戲。

提高寶寶的記憶力妙招二：形象輔助法

3歲前寶寶對語詞的記憶能力較弱，以情緒記憶、形象記憶為主。因而當爸爸媽媽讓寶寶記憶兒歌、故事、字母、數字等抽象材料時，要配上圖片形象、動作形象或誇張的聲音形象等。

比如邊講故事邊做動作，或將故事畫成連環畫，和寶寶一起看著畫面講故事，這些都有助於寶寶對故事的記憶。

還比如讓寶寶記家裡的電話號碼，可將電話號碼編成一段樂曲或一首有趣的兒歌，這樣寶寶就能記得又快又牢。

當然，在運用形象輔助法時，可以結合運用“聯想法”，將要記的內容想象成熟悉的形象，比如記數字，可以把每個數字想象成熟悉的形象，“1”像筷子；“7”像奶奶的柺杖……

提高寶寶的記憶力妙招三：適當重複法

越熟悉的事物寶寶越容易記住，重複的目的在於讓寶寶加深對事物的印象。故事多講幾遍，寶寶可能自然而然就記住了。經常見到的事物寶寶就能記住。

比如，爸爸媽媽想讓寶寶認識各種顏色，不必專門拿色卡進行教育，只要在日常生活中，見到什麼物品告訴寶寶這是什麼顏色，這種顏色多說幾遍寶寶就能記住。

以認識紅色為例，當看到紅色的花時，告訴寶寶：“這些紅色的花兒好漂亮，這些花是紅色的。”當寶寶在吃紅紅的大蘋果時，告訴寶寶：“寶寶，你正在吃大大的紅蘋果吧？”如此，很快寶寶就能認識各種顏色。

當然，重複的次數要適度，以寶寶仍有興趣為準，當寶寶對重複厭煩或已經能夠記住時就不要再重複了。

提高寶寶的記憶力妙招四：任務驅動法

在日常生活中，給寶寶提出各種記憶任務，培養寶寶的記憶習慣。

比如週末帶寶寶去動物園之前，讓寶寶留心動物園中有哪些動物、哪些植物、各種動物長得什麼樣、是怎麼去動物園的等等，晚上回家後要求寶寶說給爺爺奶奶或其他人聽。

寶寶複述時可以幫他記錄下來，使寶寶產生一定的成就感。或者在講故事前，讓寶寶注意故事中講了哪些人、他們在幹什麼、說了什麼話等等。

或者晚上臨睡前，告訴寶寶媽媽明天要做哪些事、什麼時間做等等，讓寶寶幫助媽媽記住，到時及時提醒媽媽。第二天，寶寶如能及時提醒，媽媽要給予表揚，激起寶寶的興趣。

特別提醒：給寶寶提出的記憶任務要儘量具體、難度適中，當寶寶完成任務時要及時給予積極的反饋。

提高寶寶的記憶力妙招五：一日生活回憶法

寶寶每天的生活內容都是不同的，“一日生活回憶法”就是在一天內或幾天後讓寶寶回憶玩了什麼？吃了什麼？跟誰在一起玩？培養寶寶的記憶習慣。

比如晚上睡覺前可讓寶寶回憶今天中午吃了什麼？傍晚和誰在一起玩的，玩了什麼？大一點的寶寶可以讓他回憶昨天或前天親身經歷的事情。

提高寶寶的記憶力妙招六：物歸原處法

學會物歸原處不僅是良好生活習慣之一，而且有助於培養寶寶的記憶能力。

物歸原處法就是讓寶寶做到：從哪兒取東西然後再放到哪兒，這樣的要求有助於寶寶養成拿取物品時記住物品位置的習慣。久而久之，寶寶的記憶能力也就增強了。

增強幼兒記憶力的6個方法

依次說出名稱

　　把6樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然後遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。

　　辨顏色

　　讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種遊戲的更大興趣。

　　找物品

　　當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好後，再讓孩子將這些物品一一找出來。

　　看圖說話

　　把15張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然後蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容儘可能準確地敘述一遍。

　　“飛機降落”

　　將一張大紙作為地圖貼在牆上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機潮。再用紙做一架“飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然後，蒙上眼睛，讓他走近地圖，並將“飛機”恰好降落在“飛機潮上。

　　看櫥窗

　　這個遊戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細觀察一下櫥窗裡陳列的東西。離開以後，要求孩子說出剛才所看到的東西。

在這裡教你4招提升寶寶智力

1、重複遊戲。遊戲能重複反映寶寶經歷過的事件，從而加深理解，起到鞏固記憶的作用。例如角色扮演遊戲等，寶寶經常樂此不疲。

2、參與記憶。媽咪可有意交代一些需要記憶的事情，讓寶貝有著參與達人事物的榮耀感，從而培養其有意識記憶的能力。

3、生活體驗。抓住一切旅遊、購物、訪友等時機，讓寶貝情緒高漲的時候，採取誘導式的方法提醒寶貝留意觀察，並不時提出要求回憶的有趣問題。

4、分解記憶。有意識地教給寶貝歸納、分類、聯想、比較等記憶策略，如動作記憶法、諧音記憶法、形象記憶法等，可有效提高寶貝記憶的興趣和能力。

小寶寶的記憶力其實是跟他的大腦的發育的過程是有直接關聯的，就說我們大腦在孩子在胎兒期的時候，大概到七八個月的時候，大腦皮層的發展結構上面已經是完成了，但是在功能上，是隨著我們出生之後在這個世界裡面，看到聽到感受到那麼多的東西后，給我們這麼豐富的刺激，那麼我們的大腦才變得複雜起來。

小寶寶是最活在當下的，因為他基本上就是除了此時此刻他能夠看到感受到的東西之外，他很難把它形成一個記憶，我們說的記憶其實更多的是我們對外部世界各種各樣的事物，投射到我們的頭腦當中形成的一個表徵，也就是在頭腦當中形成的外部世界的一個畫面，就像拍電影一樣，對於小寶Bora說，這些電影是很難存下來的，隨著我們逐漸長大呢，只是畫面又會越來越抽象，就是當我們的語言發展出來之後，會從這種很形象的放電影一樣的畫面轉換成句子，轉換成一個故事，比如說到了中學或者是更大了之後，我們的記憶又會有更多的抽象的概念加在裡面。有的時候，一個具體的情景可能我們就概括成幾個詞。

對小寶寶的記憶，很多父母希望說我的孩子能夠長篇大段的背誦下來唐詩宋詞，覺得這個事說明寶寶有很強的記憶力，當然中國傳統的教育裡面很強調記憶力，但是從現代對於兒童心理的發展來講，記憶和思維之間的這種聯絡要綜合的考慮，就是說記憶它並不是割裂開的，不是說我們把看到聽到的東西裝進去就完了，我們實際上是要對這些我們看到和我們聽到的東西，去對它進行加工，讓它成為有意義的東西，所以說當記憶和你周圍的環境的這些事物能夠形成意義的聯絡的時候，他才對我們是有用的記憶，否則的話你只是就像存了一個卡片進去，但是你永遠不會用到它，或者只是，拿出來展示一下，但是你不會說在生活當中處理問題的時候，跟生活經驗當中的其他的事情能夠形成這種互動這種聯絡，只是佔用了記憶體的一個記憶。

所以說，給孩子提供的材料應該是跟他的生活經驗直接相關的，尤其是跟他的感情直接相關的。孩子在幼小的時候，他對世界的理解很大程度上是藉助他跟人之間的這種交流，你如果回想一下的話，我們在很小的時候能記住自己很小的時候的一些經歷，通常也是很強烈的一個感情或者感受相聯絡的這種經歷，我們記住的那個東西通常是一個多感官渠道輸入的資訊，並不是說單純的我告訴你一段話你就記住了他，而是我記住了這段話，你說的時候那個神情你的那個情緒，還有比如說周圍的氣味。我們的記憶是一個很複合的這種資訊，越是豐富的資訊組合在一起的時候，我們會記得越牢固。

那對於小孩子來說，我們給他提供這種活靈活現的，在生活當中的可以全方位的去感受和體驗的這種刺激，他能夠獲得這樣的刺激，他的記憶會更深刻。

幫寶寶提升記憶力

孩子在3歲-6歲時,大腦記憶處在潛能發展的關鍵時期,爸媽應適當地引導及刺激,以最大限度開發孩子的記憶力潛能。家長可以自編親子活動,或玩益智玩具,或者編些故事或詞語,讓孩子在輕鬆快樂的環境將遊戲進行。

快來看看具體有哪些方法可以幫助寶寶增強記憶力吧~

1、玩具捉迷藏

當著孩子的面,將孩子喜歡的某些玩具藏在右手,然後雙手放在背後,接著雙手伸到孩子面前讓孩子去猜,玩具依舊藏在右手,如此反覆多次,讓孩子記住家長的這一行為,也記住右手的玩具。

2、究竟缺了誰

不妨將小的家居用品或小玩具放在托盤或盒子裡,讓孩子在一定的時間裡仔細看裡面的物品,然後用布蓋住托盤,讓寶寶閉上眼睛,這時家長趁機拿出其中一件物品,接著讓孩子睜開眼睛並看缺少了哪樣物品。

分類彙總記憶

隨著孩子成長,ta會接觸越來越多的新事物新知識,爸媽及老師應及時地引導孩子將這些知識進行分類記憶,當然在孩子接受知識的過程中進行劃分效果更好。

比如給孩子看一些圖片前,先做好分類,如劃分為植物類、衣服類、傢俱類等,讓孩子在讀寫過程中區分,記住不同圖片之間的相同點及不同點,並應用於生活裡。

反覆應用並鞏固

當孩子從遊戲或學習中獲得知識技能後,就需注意多次練習鞏固,否則容易被逐漸淡忘。

爸媽或老師應不時“考驗”孩子,讓孩子多進行應用、鞏固,就像一道數學題,換個數字及表達方式,但核心不變、公式不變,孩子輕鬆提升鞏固,好的記憶力便是自然而然的事了。

反覆應用並鞏固

還沒準備好，便突然發現身邊的世界已經奼紫嫣紅。首先是那一大叢一大叢的迎春花，接著是滿樹滿樹的早櫻，然後杏花、李花、梨花……全都來湊熱鬧了。春天，就在這瀰漫著花香的空氣裡，斯斯然地展示著自己的美。還沒準備好，便突然發現身邊的世界已經奼紫嫣紅。首先是那一大叢一大叢的迎春花，接著是滿樹滿樹的早櫻，然後杏花、李花、梨花……全都來湊熱鬧了。春天，就在這瀰漫著花香的空氣裡，斯斯然地展示著自己的美。