人僅有思想是不夠的，聰明也無法促成人與人之間的交流。此時，語言的存在就給人們提供了溝通交流的便利。那學習語言的過程中有什麼特點呢？我們可以從幼兒學習語言的特點開始探索！

幼兒學習語言的特點

1、發育階段具有固定性

蒙氏教育認為，語言是自然發展的，是自然創造的。同時，語言的發展對於所有的兒童來說都遵循一個固定的規律，那就是都要經歷簡單發音階段、使用單詞階段和最後熟練使用語法、句法階段。換句話說，就是不管是黃面板、黑面板，還是白面板，不管說的是英語、中文，還是方言，寶寶的語言發育階段都基本相同。

2、學習過程無意識管家

蒙臺梭利教育法還指出，幼兒學習語言是在大腦無意識的狀態下開始和完成的。當小寶寶經常聽到一門語言時，它就會成為小寶寶生活中的一部分。這是一種自然的機制，甚至可以說是超越自然的機制，它與成年人有意識的學習是截然不同的。成年人只能想象出有意識學習語言的樣子，並只能有意識地學習語言。而小寶寶學習語言，我們不能用肉眼去觀察它，更不能要求小寶寶下意識地去改變這種狀態。

媽網百科有話說

小寶寶學習語言的機制是在大腦完全無意識的狀態下開始的，也就是說深奧的語言與簡單的語言對寶Bora說並沒有難易之分。歪果仁饒舌的英語，大中華深奧的中文，對一個小寶Bora說，都是一個學習語言的整體，沒有複雜簡單之分。