外語，無論那一種外語都是語言，既然是語言，當然是越早越好　

0～3歲是孩子腦部快速成長的時期，這個時期的孩子學習能力超強，加上1歲以前人類語言發展的特色，是具有分辨不同語音的能力。1歲以後，如果沒有機會聽到該種語言，那麼他對該語言的頻率就會逐漸關閉。如果我們不斷重複地播放英語歌曲，就可以幫助寶寶掌握英語的發音及聲調，甚至寶寶可以逐漸唱出這些歌曲。 　　但是別忘了，語言是聲音和意義的結合體，語言的學習只有在各種肢體和表情的互動中才能獲得，所以語言的獲得需要許多因素的配合。 　　0～2歲偏重感覺 　　從0歲寶寶開始，父母可儘量讓寶寶接觸一種外國語言，培養孩子對語言的興趣和敏感度，但是不要期望立刻看到成效，要抱著“只問耕耘，不問收穫”的心態。 　　建議學習內容：感覺英語兒歌 　　2～3歲偏重具體事物學習 　　2～3歲的寶寶，思考與學習上偏向具體，因此在這個階段並不適合學習抽象事物與概念，最好以眼中所見、手中所觸、耳朵所聽到的事物為主。所學的要儘量貼近實際生活，讓孩子產生認同感。在遊戲方式和反覆不斷的練習中，讓孩子牢牢記住。孩子往往在上課之後，會用英語大聲喊出所學過的字，有些孩子甚至能用簡單的句子表達。 　　建議學習內容：如動物、植物、食物、五官等都是很好的教材。 　　越早學習 字正腔圓 　　早期學習英語對於發音和聽力，有好處。兒童階段的口語學習，尤其是幼兒的發音、語調、口音等上處於初級階段，這時候讓他們自然地熟悉語言的模式，就像一首兒歌，反覆幾次之後，旋律和歌詞都能記住。因此，越早讓孩子熟悉聽英語、說英語，他們越能說得流利、漂亮。 　　早學、晚學不重要 　　語言學習是很漫長的，越早學習，在發音、聽力、語感上的表現自然較佔優勢，但這並不代表晚學習的孩子，在英語學習上就不好，因為個人語言發展各理解並不相同，較晚學習的孩子，可能對句型結構的概念較為清楚，有益於日後的深度閱讀。提醒家長，孩子什麼時候學英語不重要，重要的是，孩子喜不喜歡學英語，是不是能在日常生活中運用英語。

有條件的父母可以選擇在孩子嬰兒期學習英語，和母語一樣的對寶寶進行對話。大概五六個月的時候講英語故事 繪本 語氣誇張一些 小寶寶喜歡。不斷對孩子進行英語的輸入，達到一定量的時候，他就會開始往外冒英語單詞或者英語語句了。很多父母在孩子小學開始學習，那個時候了已經晚點了，因為孩子容易和拼音混淆，三年級開始英語課程再學較之同學可能晚很多了。不如在孩子嬰兒期幼兒期沒有什麼負擔的時候就灌輸英語，孩子聽多了，語感有了，就好學習了。有一定基礎後可以給孩子看迪士尼的動畫片 英語原版的 或者帶孩子去英語國家旅遊 給孩子創造氛圍。當孩子發現自己這項技能要比其他小朋友強的時候 他的興趣就支撐他去主動學習了。

語言的掌握是根據大腦發育的程度而變化的，感知語音語感的神經中樞在9-10歲之間達到活躍巔峰，也就是說過了9-10歲再給孩子新的語音語感，大腦認知語音語感的部分已經過了成長期，效果就不大了。在這之前（0-6歲）有意識的培養孩子的英語語音語感，這種認知迴路一旦形成，對今後提高聽力口語都是有相當大的作用的。就像學音樂一樣，過了那個年齡音感也會差很多。

怎麼來進行英語早教呢？首先要保證母語的學習，然後根據每個年齡段的語言能力和特徵選擇英語學習的內容和量。

壹：0-6個月的嬰兒。這個階段寶寶對什麼語言的興趣都是相同的，你想讓他母語首先是英語那就從這個時候開始英語教育。這個階段可以選擇一些節奏明快簡單的兒歌唱給他聽，讓他泛聽就好。如果母語是中文，英文可以當做音樂的形式給他聽，讓寶寶的大腦接受不一樣聲音的刺激即可。

貳：6個月-1歲。這個階段正是寶寶學習第一語言的時期，如果母語環境是中文，在這個階段加英語進去，他的大腦就產生英語和中文替換的慾望。這個時期的大腦還不能很好的分辨兩種語言的區別，沒辦法共存，灌輸英語兩種語言就會“打架”。最好的做法是，減少第二語言的學習，也可繼續保持上一個階段的訓練，以音樂的形式展現英語，讓孩子泛聽就好。在教育語言學裡認為，幼兒期一種母語還沒有形成或鞏固之前再加一種語言進去，對幼兒身心發展以及性格的養成都會有影響。所以，雙語教育不見得是越早越好的。

叄：2-3歲。語言認知的腦神經已經開始熟悉和慢慢掌握中文，已經可以咿咿呀呀開始說話。但是加進英語還是會出現混亂。這個時候的英語最好用中文夾帶英語的方式，透過一種語言來理解另一種語言。偶爾冒出幾個有趣的英語單詞，讓他感覺語言的有趣，他也會高興去模仿。也就是從這個階段開始，幼兒開始開蒙意識到第二語言的存在，可以適當增加英語對他大腦的刺激，但一定要用母語帶動第二語言的形式。

肆：4-5歲。母語已經掌握到了一定程度，也已經能分辨兩種語言的區別，即使兩種語言出現，大腦也不會再“打架”了。這個階段可以加大英語聽說方面的訓練，讓他多聽，簡單說。訓練形式有聽原版故事，每天堅持20-30分鐘英語磨耳朵，不用讓他明白意思，跟著說就行。有條件的家長也可以在這個階段開始給孩子找外教老師了。

伍：6歲。這個階段英語和中文可以夾雜著交替使用，孩子的語言控制能力也大大提高。可以加大提高學習第二語言的時間。形式也是多種多樣，看原版書，聽原版故事等等。

英語早教僅僅是一個英語學習的起點，不管是英語也好還是中文也好，除了語言本身以外，語言背後都是需要一定的文學基礎和廣泛的知識作為支撐的。你真的想讓孩子英語運用自如，那需要的不僅僅是學好發音語法，還有廣泛的人文知識。總之，千里之行始於足下，這一刻讓我們從這裡開始！

我的小喔

培養孩子學習英語，就個人觀點而言，不是所謂從小抓起，逼孩子去學習英語，報各種補習班什麼的，而是要培養一種興趣，讓他們覺得學習是一種習慣，自覺的學習，更多的從我們生活中去學習，興趣是最好的老師，一旦他們對生活中點點滴滴感興趣，學起來就會容易，不論在哪個年齡階段。！（*＾-＾*）

建議四歲開始學英語，不是開始的越早就越好，英語不是我們的母語，所以學習的過程和學母語還是有點差別的。循序漸進，日積月累，學好英語是水到渠成的事情。

寶寶學習語言的速度是很快的，只要透過每天不斷的練習，很快他就會像說話一樣的自然。當然前提是，爸媽必須要創造一個讓孩子練習的環境，不論是上課程，或是聽音樂、看電影，都是不錯的學習外語方式。

　　一、寶寶什麼時候開始學外語好?

　　孩子入幼兒園的時候也才3歲多，這個年齡段的寶寶大腦仍然處於學習雙語的飛速階段，總之7歲前都是學習外語的黃金年齡，13歲前都不算太晚。

也許有人會問了，我小時候念初中了才開始學英語，後來不也學得好好的嗎?我想說的是，任何年齡段都可以學習英語，只是年齡越大障礙也越大，發音也越難準確。

比如孩子青春期後才開始學英語，由於他大腦儲存新語言的區域已經發生了變化，在學習的過程中就只能藉助翻譯的方式來進行。

　　所以，如果你想讓孩子用最短的時間花最少的精力學會一門外語，那麼2歲半-7歲的黃金時期千萬別錯過了。

　　二、如何簡單教會幼兒外語

1、創造一個遊戲

要學習一個新語言的最好方法就是利用遊戲的方式來記憶。不論是記憶單詞或是語法技能，只要遊戲有趣，就很容易記住。

2、標籤家中物品

將家中常用的物品標上外語名稱，只要你和孩子使用它的時候，就唸一遍。透過這樣不斷地反覆練習，很快就會學會這些物品的發音和念法。

和孩子一起學習語言，效果更好。

3、透過聆聽音樂

搜尋一些外語的音樂，將它製作成播放列表，然後不斷的播放給孩子聽。聽音樂也是一種快速學習外語的方式。

　　4、觀看外語電影

下載一部有字幕的外語電影，然後趁著週末假日，和孩子一起觀賞這部電影。可以選擇一些孩子比較會有興趣的題材，像是動畫。

5、認識外國朋友

直接和外華人對談也是學習外語的一個快速方式。透過不斷的聊天、對話，可以學習很多外國當地的語法和用詞，這也是讓孩子學習社交的一個方式。

　　6、語言進修課程

針對外語學習有很多適合幼兒的課程，如果家中的經濟允許，可以考慮這個方式。就讀之前最好先帶孩子參觀瞭解，避免孩子適應不良。

7、手機應用程式

智慧型手機上有很多的語言學習應用程式，利用幼兒都喜歡電子產品的特點，讓孩子使用手機應用程式來學習。

　　三、讓幼兒學習外語應注意事項

1、越早開始越好

寶寶的語言學習能力是很小就有的，而且越早開始，他學習的越自然，就如同學講話一樣容易。因此，儘早讓孩子學習外語，效果越好。

2、不要逼迫孩子

有些家長希望自己的孩子可以高人一等，因此讓孩子學習很多的才藝和課程，但這樣很容易造成孩子壓力過大，產生反感。

　　3、和孩子一起學

有的時候，父母的陪伴對幼兒來說是很大的支援。因此，要讓寶寶學會外語，你可以和他一起學，共同作伴的心情會讓孩子更願意學習。

很多科學研究都證明了，學習語言越早越好，2歲~5歲是學習外語的最佳時期，很多在國外生活的朋友，他們的孩子從小就接觸2種甚至更多種語言，孩子小時候對語言的學習能力是很強大的。但不要給孩子施加太多學習壓力，輕鬆快樂的學習就好了！

一個兒童模仿能力最強的時期大約是在五歲，建議從五歲開始接觸英語。

接觸是要讓孩子先多聽，多看，多讀，有一個相對豐厚的語言輸入，並且讓他多模仿。

對於孩子學習英語，語言學習關鍵期的存在是毋庸置疑的。1959年，神經生理學家Penfield和Roberts從大腦可塑性的角度，提出十歲以前，是學習語言的最佳年齡。1967年，哈佛大學心理學教授Eric Heinz Lenneberg則從醫學臨床經驗，提出了關鍵期假設理論(Critical Period Hypothesis)。他認為人的大腦從二歲開始“邊化”（lateralization），在邊化完成前，人是用全腦來學習語言，約在11-19歲左右，大腦會完成邊化，從此，語言學習主要由左邊大腦負責，人腦邊化後的語言學習不如全腦學習時期來得好。因此，語言學習最好在大腦完成邊化之前，這也就是所謂的“語言學習關鍵期”。從實際角度出發，孩子可能很早就要面臨幼兒園升小學的擇校考試或面試，具備一定的英語基礎可以給孩子增加很多印象分。其次，兒童學英語www.e2say.com/course/kids/是當下十分流行的一種教育趨勢，若孩子不盡早地開始學習，在之後幾年的學業中可能會明顯落後於其他同學——據教育專家統計，接觸英語較早的兒童，其認知水平和整體發展水平是普遍高於同齡孩子的，而在今後幾年的學科測試中，他們的整體成績也是普遍優於其他孩子。