主要看你成績怎麼樣。

如果基礎不錯，屬於成績不錯，衝擊重點一類的：

將所有的知識點都列出一個框架，形成一幅圖，刻畫在自己的腦海中，形成自己的知識體系。方法就是用一張白紙列出每個章節的目錄，或者採用思維導圖的方法。將前後的知識點建立起聯絡。

在此之後，多做一些綜合練習題，對於基礎部分的題目可以跳過不用做，重點做那些一眼看不出來的題。同時學會分析用不同的方法來解同一個題，如果某點變數發生變化，又該如何分析。解題方法和技巧以及解題速度是重點，同時不要忘記基礎知識的練習。

成績中等的學生：

同樣需要列出知識點，畫出思維導圖，建立知識體系。

在建立知識體系的時候，對於自己薄弱的地方重點做記號，從書本出發，先理解基本概念，然後將以前做錯的題目拿出來重新再做一遍，再加以綜合練習。學會單個知識點在綜合題目中是如何考察的。

但是有一點，不要刻意去鑽研很難的題目。對於最後的壓軸題，能做多少做多少，一般前2問沒什麼問題。

成績比較差的學生：

直接將三年的書本都找全了。先將書本看一遍，理解基本概念及裡面的例題。然後找一本基礎的練習冊，或者是當年學習新課時候所用的練習冊，將裡面的習題按自己的進度重新做一遍，先將基礎部分練習紮實，然後對於綜合練習的試卷選擇題、填空題和前面2道大量重點練習，爭取這個部分不丟分。

做到這個程度以後，再去用思維導圖建立前後知識點的聯絡，並開始做中等題。

所以根據自己的學習特點以及學習成績，制定適合自己的學習計劃。