請非常耐心，非常理想地引導他。注意是非常耐心，非常理性。這將是一個年輕人一輩子的財富。如果處理的不好，同樣會讓他噁心一輩子。我感謝我的父母給我上過人生中如此重要的一刻，而不是逼迫或者責罰。孩子是你的。正確的愛。

你應該會知道，越堵越糟糕。所以，你要學會放手，對他所做的事予以正確的指導。學會疏導他，而不是堵住。

孩子叛逆期是什麼時候

人有三個叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。

1、2-3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。

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孩子叛逆期的典型表現

1、破壞性強：摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

2、倔強固執，情緒反應激烈：堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節;想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，寧願自己玩，不要父母一起玩。

4、挑戰規則和權威，攻底線 ：故意破壞之前訂好的規矩;層出不窮的提出新要求;和父母講條件，要達到要求才肯做事。

5、和其他孩子起衝突，易動手：和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先後順序，不願意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。

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怎樣教育叛逆的孩子

“孩子到叛逆期了，沒辦法，只能慢慢熬”，這個觀點大是非常錯誤的。“叛逆”是成人看到的表現，對孩子來說，這是他成長過程中的必經階段，同其他階段相比沒有任何不同，反而因為其重要性而應當特別重視。

“叛逆期”是孩子在成長、學習的表現，絕對不能用“熬”的心態，消極被動的等待時間自然過去，反而應當積極參與，幫助和引導孩子，使孩子在這一階段能夠學到更多，成長更快。比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現的一種狀態，但孩子如果長時間處於這種狀態就屬於不正常的現象了。因此，當發現孩子在成長的過程中的確發生問題時，最好的方法是及時尋求醫生和專業人士的幫助，千萬不能聽之任之。

1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對立面，而是學著站在孩子的立場用心去體會他的感受。

2、找出抗拒的心理原因。理解不等於不立規矩，不過在給孩子立規矩的時候，對於那些他始終很抗拒的規定，我不再不由分說地“強制執行”，而是找出孩子產生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

3、給情緒找個宣洩口。教育專家認為，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣洩不良情緒或不安感。鑑於此，果果再發脾氣的時候我不再責罵或體罰他。

4、尋找孩子的良好表現。表揚能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現，及時地提出表揚。

5、給孩子一定的自主權。既然孩子處於逆反期，有些事我就不再做硬性規定，而是有條件地讓果果享受民主權利。

6、不處處約束。孩子就是孩子，不能用你的標準來處處約束他，對他的行為最好“有所管有所不管”。

“可憐天下父母心”。每位家長都很注重孩子的教育。都希望孩子有出息。只可惜很多父母用錯了方法。在孩子的教育中，應儘可能的去影響孩子。在現實中，只要孩子一犯錯，有些家長就誇大其辭，嚴厲地訓戒孩子。緊緊地盯著不放，以致於嚴重地傷害了孩子的心靈。從而導致孩子變得更加叛逆。更加地不願聽從父母的話。

我建議：

1.尊重孩子，建立相互之間的信任。只有贏得了孩子的信任。才能去了解孩子的需求。從而更好的引導和教育孩子。

2.相信孩子會做好。每個人都會犯錯，只要不是有心的就行。孩子犯錯，不要誇大事實，一味地指責，首先應積極地瞭解事實，有耐心地幫助或引導孩子怎樣去處理和改正。給孩子肯定和關愛。

3.給孩子展現一個好的心態。無論生活多難，儘量在孩子面前展示Sunny的一面。影響孩子積極向上，熱愛生活。

4.品行很重要。不要太慣著孩子。現在大多都是獨生子女。若事事以自我為中心，刁蠻霸道，任你成績如何優秀。在社會上也難以立足。

5.在學習中，不要給他太大壓力，那樣只會適得其反。有問題時，幫助他分析思路，但別幫忙答題。作業是他自己的事。適當地鼓勵他，會讓他更輕鬆自如地應對所有的困境。

輕鬆教育，快樂育兒。只要方法合適，一切都不成問題喲。

叛逆的行為是發生在現在，而造成叛逆行為的種子卻在以前早就已經（主要由家長）埋下了，孩子是藉著荷爾蒙的威力“發芽”出來罷了。孩子之前的“聽話”（不叛逆）的行為，只是在表面上順從了成年人的意願、同時把自己真實的意願給隱藏起來了（但絕對不會因此而消失的）。如今孩子的特別叛逆（甚至有家長說東孩子偏往西，其實孩子本人也並不認同是西更好、而是因為家長說東好）這些行為，就當做是對於先前的“欠賬”（孩子一直不能夠自己按照自己意願行事、甚至不能夠有自己想法）的矯枉過正的補償了。

所以，首先應該受教育的應該是家長自己。家長在充分反思後，主動和孩子溝通（先承認自己先前的過失、再議一議接下來如何讓孩子逐步獨立自主的具體舉措），接下來的事情就容易了。

孩子的青春叛逆期，確實是一個讓人頭疼的問題。這個時段的孩子，家長也都是70後八零後，七零後的家長，用70後的眼光，來教育00後的孩子。方法上的確有一定的難度。你順其自然吧，怕孩子學壞。你說的多了吧，聽不進去。你說的嚴重了，跟你對著幹，說不好弄個離家出走，讓你更擔心。所以說家長只有改變自己，用循序漸進的方法，去開導他們。真所謂是讓家長在他們面前小心翼翼。我們小時候盛行的棍棒下面出孝子，在這一代人身上，沒招！

孩子到十五六歲時，應該在讀初高中，發育過後的判逆時，情竇初開，少男小女開始初戀，在心理不服家長的教育，獨來獨往，伸手要錢，打扮妖里妖氣，男生還吸菸，喝酒，根本聽不進家長在說什麼，把大人的當耳也風，囉哩囉嗦。正確導道:（1）向自己親戚朋友，鄰居哥哥姐姐們努力學習，爭取考高中.大學。（2）找心裡醫生輔導，正確走上少男少女軌道。（3）父母經常陪在他們身體邊，瞭解學習情況，父母應該多與老師瞭解孩子在學校的表現。利用署寒假時間帶孩子去旅遊。

推薦一個值得家長看的記錄片。

家庭情感教育類真實電影《鏡子》對話俞敏洪：“中國的孩子的問題基本上都是家長的問題，中國只要把家長教育好了，孩子自然就教育好了。”

孩子是家庭的鏡子，中國家長不認為自己是錯的！

中國首部家庭情感教育類真實電影《鏡子》，先後進入人大附中、首都師範大學進行公映活動，北京國際電影節進行展映活動，引發學生、家長、教育和媒體工作者們的共同反思，我們希望它能在一定程度上影響我們今後的家庭教育，讓父母的愛不再對孩子造成傷害，讓家庭成為孩子們成長的溫馨之所。

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我的女兒也到叛逆期，喜歡打扮，喜歡音樂，學校各種活動的積極分子，也想著要戀愛。學習成績永遠中等水平，為高中不入三流學校努力中，每月家裡四分之一收入都在培養她，主要是我管教她，越來越不聽話，上週日請一慣寵孩爸爸出馬教育了她一番，以為她接受了，想不到週一晚上又範同樣的錯誤，不把父母放眼裡，爸爸出差沒人勸阻，盡然要離家出走，左勸右勸總算勸動答應去奶奶家，還不要我開車送，打著電話叫奶奶打著計程車來接，也沒辦法，想想婆婆年紀大不太做飯，只有天天送飯，爸爸週四半夜回家，週五一早去勸說，總算答應向我賠禮道歉然後回家，聽奶奶說看到我送去的飯菜也流淚啦，還算理解母親的一份愛心。主要還是以愛感化她，讓她明白父母管教她一切都為她好，好好讀書，好好找工作，做一個自食其力的人。再努力辛苦八年大學畢業，要換來四十年昂首挺胸，自己有更多選擇的日子。關於戀愛，當然希望她從大學時代開始，一定要找一個比自己優秀的人，才能共同發展。還不時讓她幫助做家務，成人以後有多少人能走到請傭人的階層呢，生活家務勞動是必須的，從小養成習慣長大就不會覺得繁重了。我也在不斷摸索中，養孩子是一件又貴又累的事。最後給各位獻上紀伯倫的一首《孩子》：你的兒女，其實不是你的兒女；他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子；他們藉助你來這世界，卻非因你而來；他們在你身旁，卻並不屬於你。

對於青春期的孩子，我們想要孩子能敞開心扉和諧相處，首先我們做家長的自己就要對孩子真誠，信任孩子，尊重孩子！青春期的孩子，已經有了自我的覺醒，他們有自己的想法和觀點，但是他們的同理心還不成熟！我們做家長的必須自己先端正自己的言行，多站在孩子的角度去看問題，理解他們，信任他們，尊重她們，這樣才會有和諧的親子關係！

大多數孩子到了這個年齡都會叛逆，好多父母都快要被逼瘋，不是我危言聳聽，身邊這樣的例子太多了！

不過還是要智慧對待，可能會有所緩解。

多瞭解孩子、尊重孩子、傾聽孩子、包容孩子、理解孩子，好好地耐心陪伴孩子一起走過煎熬的叛逆期。

堅持一下，很快的，這是必經的一個階段，好在它總會過去，而且正是因為經歷了這一時期，孩子才會給你一個驚喜地成長！

這是成長蛻變必須付出的代價，沒有捷徑可走！加油！

這個問題在許多家庭都會出現，所以說，父母是孩子的第一任老師，孩子的所有壞毛病、缺點、習慣，都有可能在其父母身上找到影子。

在我們父母那個年代，如果哪個小屁孩敢頂撞父母，肯定會招來一頓痛罵甚至皮肉之苦。可現在相反，在許多場合經常看到孩子大聲跟父母說話，有的父母則同樣嚴厲迴應；有的人勸說是孩子叛逆期，長大了就好了；也有的則俯首笑臉相迎，在老人眼裡大人小孩都不像話。那麼現在的孩子怎麼了?問題出在哪裡？難道孩子的叛逆期不講道理是正常的？真如此，我們為人父母就要反省自已了，找找自已在孩子面前有那些不合格的地方。

許多孩子發脾氣的時候，是發洩他自己對某些事情不滿的情緒，這時候父母一定要接受孩子的情緒，分析孩子發脾氣背後所要表達的需求，根據實際情況給予安慰和引，導。孩子不能完全辨別事情的好壞，缺乏有效的控制和合理的情緒表達能力，這時父母要學會，做一個耐心傾聽孩子心聲的父母。孩子亂髮脾氣的時候，他不知道如何正確表達自己內心的情緒，他用發脾氣的行為方式，來告訴父母他內心的不滿、失望、恐懼等等，是尋求父母的注意和幫助。因此不懂原因的父母，就會以為孩子亂髮脾氣，父母也用粗暴的方式，去解決孩子的發脾氣，最終導致孩子情緒低落，屢次犯事。

在中國，很多人都有這種想法和做法：一代為一代，我們活著不就是為了孩子麼?華人的家庭觀念很濃，父母會無條件為孩子做好一切，讓孩子衣食無憂，要什麼給什麼。

特別是現在許多家庭，就一個寶貝孩子，家庭條件變好了，只要孩子開心，不讓孩子受一點委屈吃一點虧。現在許多孩子的大事小事情，父母或者爺爺奶奶全都包辦，稍不滿足就朝著大人發洩，天長日久的，就養成了孩子以自我為中心，對他人發號施令成了習慣。

我們做父母的，一言一行都影響著孩子，孩子的語言行為許多都是從模仿開始，因此如果大人的一些做法不當，很容易就能在孩子的行為中折射出來。父母平時自己遇到不順心的時候就發脾氣，夫妻之間也會在孩子面前經常吵架，孩子耳濡目染也學會了發脾氣。當遇到孩子發脾氣的時候，大人就認為是無理取鬧，父母不理解一味否定，甚至用髒話貶低、狠話打擊、更甚至用粗暴方式打罵孩子。這樣下去孩子認為這是解決此類問題的唯一方式，他也就學會了，在今後遇到不開心的事，就會表現出來。

現在有許多父母在孩子面前，經常做一些做不到的許諾。比如; 答應帶孩子週末、假期外出遊玩，答應給給買好吃好玩的等等，到最後大人以各種藉口和理由，沒有去兌現之前承諾，讓孩子非常失望造成心中不滿，壞情緒就會在心中積累，遇到風頭就會發火表達憤怒。

還有的父母，不考慮孩子感受，常在別人面前，說孩子的不三不四毛病，或者無休止的在孩子面前拿以前錯誤來教育現在的錯誤，讓孩子在心裡覺得自己全是錯誤，導致情緒的易衝動暴發。時間一長就會經常與周圍的小夥伴發生衝突，不自覺的被排斥，導致孩子就會產生心理障礙，慢慢會覺得孤獨，使孩子的心理產生陰影和叛逆。

如果養成這樣習慣的孩子，用硬的方法，是解決不了問題的，只能是火上加油，適得其反。如聽之任之的妥協，孩子就認為是天經地義，也助長了他們的不良氣焰，長此以往，會寵得他們極端任性自私，無法管教。這時候，父母首先給孩子樹立一個是非觀，什麼是對的什麼錯的，對的要表揚點贊，錯的事情決不能妥協。這裡父母首先也要以身作則，在孩子做錯事時應心平氣和地與孩子溝通，把道理講清楚，指出正確的方法，提醒以後該注意的事項，不能朝孩子大呼小叫，而是趁機跟孩子講道理。如果父母做錯了，也要認真給孩子道歉承認錯誤，慢慢的讓孩子知道與人相處的基本規則並尊重規則。

孩子在教育中出現了問題，出現了叛逆，決不能用簡單粗硬的態度，來糾正他(她)們的缺點，要用細心和耐心來幫助孩子改正。孩子的成績和優點要給予肯定和鼓勵，不要以父母的姿態來訓教孩子，相互尊重理解，讓孩子覺得，既是父母又是朋友，在這樣的氛圍中，孩子會健康快樂地成長……

尊重孩子，讓孩子自己選擇，處在叛逆期的孩子不喜歡有人吩咐他做某件事或被迫接受某種意見，哪怕這些意見和行為是正確的。這時你可以把自己所期盼孩子接受的做法與其他幾種可能擺在一起讓他選擇。孩子在你規定的範圍內行使了自主權，既讓他表現了獨立性，又往往能心甘情願地順從你的建議，雙方皆大歡喜。

大家都是從那個時候過來的，都明白自己15，6歲的時候那是誰說話都不好使，多說一句就要離家出走的節奏。但是不說又不行，會走歪路。

我的建議，實行積分制度，按制度的要求去做，比如回家打籃球，搞鍛鍊，按時寫作業，主動搞衛生，主動洗衣服褲子，床單被子等等。每個專案每天都完成，一個專案獎勵1分，每個禮拜一結，超過多少分，給予額外獎勵。沒達到分數，扣除部分獎勵。實行分數與生活費，零花錢，年底紅包直接掛鉤。