1.98+265+202=（98+202）+265=300+265=565
2.把202看成200和2，然後把2和98相加，得原式為98+2+265+200＝565
拓展資料：
小學數學常見的簡便計算
1.補數湊整法
對於算式中接近整十、整百……的數，透過轉化使其變成整十、整百……的數，加或減一個數的形式，可使計算簡便。
例如：536-198=536_（200_2）=536_200+2=338
44x101=44x（100+1）=44x100+44=4444
2.分解法。
在某些乘除法算式中，可以把其中的某個數進行分解，使計算簡便。
例如：25x1.25x32=25x1.25x（4x8）=（25x4）x（1.25x8）=100x10=1000
560÷35=560÷7÷5=80÷5=16
3.基準數法
若干個都接近某數的數相加，可以把某數作為基準數，然後把基準數與相加的個數相乘，再加上各數與基準數的差，就可以得到計算結果。
例如：81+85+82+78+79
=80x5+（1+5+2-2-1）
=400+5
=405
1.98+265+202=（98+202）+265=300+265=565
2.把202看成200和2，然後把2和98相加，得原式為98+2+265+200＝565
拓展資料：
小學數學常見的簡便計算
1.補數湊整法
對於算式中接近整十、整百……的數，透過轉化使其變成整十、整百……的數，加或減一個數的形式，可使計算簡便。
例如：536-198=536_（200_2）=536_200+2=338
44x101=44x（100+1）=44x100+44=4444
2.分解法。
在某些乘除法算式中，可以把其中的某個數進行分解，使計算簡便。
例如：25x1.25x32=25x1.25x（4x8）=（25x4）x（1.25x8）=100x10=1000
560÷35=560÷7÷5=80÷5=16
3.基準數法
若干個都接近某數的數相加，可以把某數作為基準數，然後把基準數與相加的個數相乘，再加上各數與基準數的差，就可以得到計算結果。
例如：81+85+82+78+79
=80x5+（1+5+2-2-1）
=400+5
=405