孩子學習一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔，孩子如感到是負擔，就不太好了。再加上教育目的和方法不 得當，可能會適得其反。因此，家長在送兒童去學習的同時，還應尊重兒童自己的興趣。而且，家長還應根據兒童生理發展的特點，理智地選擇學習時間。下面給各位家長提供了一些建議性的資料，以供家長參考。

一、學小提琴的適齡期

　　小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過於勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。

二、學鋼琴的適齡期

在音樂世界裡，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的，因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，最 起碼能認識簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區分音樂的高音、音色、單調等，還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調能力及手 指的力度和手發育的大小等。

　　因此，一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。當然，可根據自己孩子的情況，提早或推遲些。

三、學繪畫適齡期

　　由於孩子在1歲或1歲多已會“塗鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出，5-6歲時，不是畫 看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。

四、學圍棋、象棋的適齡期

　　圍棋和象棋的開始適齡期是3-4歲，只要孩子能區分棋子的黑和白，棋上的文字可以瞭解即可。這兩種棋都有很難的專業術語，如果要充分了解，一般是從小學三年級開始。

這麼的小朋友其實不建議專門去學什麼藝術特長，家長真的有心培養孩子的興趣，可以試著讓孩子接觸一些藝術上的東西，說不定能培養出興趣。有了興趣才好說特長，畢竟興趣是最好的老師。但切記不要功利化，孩子太小，不能給壓力

四歲的孩子而言，我覺得家長需要多給他報幾個，培訓班，然後多接觸一些，比如圍棋小提琴，舞蹈，鋼琴，主持人，書法。讓孩子在學的過程中看一下對什麼比較感興趣，從興趣出發孩子更願意學。我寶寶現在兩歲多，我計劃以後讓他學書法，誰想樂器，然後學一個體育運動方面的。具體學什麼，還是要看孩子自己的意願。

學習本是一件好事，但是希望家長可以尊重孩子建議，多種選擇，讓孩子自己去選擇自己喜歡的，這樣學起來也會好一點。

千萬不要強加給孩子，這樣就等於你是在逼他的，千萬不要做他的人生導演。

因為每個人的人生都有權利去自己選擇。