首先要明確自己帶的學生階段。
小學生。
一指年歲較小的學生,二指在小學上學的學生,一般為6~12歲。
這個年齡段的孩子自身分辨能力嚴重不足,需要耐心引導,細心觀察,每一個孩子都有自己不同的習慣,要注意小孩子之間的打鬧,以免惡化。注意孩子情緒,引導向前向上向善。
但現在孩子比較早熟,需要和家長多加溝通。
初中生。
初中生(Junior high school students)是指正在初級中學學習的學生,也泛指青春期早期的一個階段。 初中,是中學階段的初級階段,初中一般是3年,但也有些地區是4年(相對於小學就是5年或6年),包括初一、初二和初三。有些地區稱之為七年級、八年級、九年級。在中國的臺灣地區,國中生是相當於大陸的初中生的一種說法。 初級中學是青春期的開始,是九年義務教育階段的最後3個年頭,是走向高階中學過渡的一個階段。
這個時間段的孩子青春期,比較叛逆,說什麼不是什麼,教什麼不聽什麼,需要做好溝通,和他們成為朋友。
高中生。
進入中學學習時期的高階中學學習的學生統稱為“高中生”,包括普通高中、職業高中,中等職業學校等。中國高中生年齡範圍大致是的15—19歲。
這個階段的孩子已經有自我分辨能力,可以適當調整。
不同時期的孩子有不同的特點,做好一個老師,需要在學業上嚴謹,在生活上幫助,理解孩子,引導孩子,使他們擁有責任感,能夠互相幫助,團結向上,懂得互相尊重。
首先要明確自己帶的學生階段。
小學生。
一指年歲較小的學生,二指在小學上學的學生,一般為6~12歲。
這個年齡段的孩子自身分辨能力嚴重不足,需要耐心引導,細心觀察,每一個孩子都有自己不同的習慣,要注意小孩子之間的打鬧,以免惡化。注意孩子情緒,引導向前向上向善。
但現在孩子比較早熟,需要和家長多加溝通。
初中生。
初中生(Junior high school students)是指正在初級中學學習的學生,也泛指青春期早期的一個階段。 初中,是中學階段的初級階段,初中一般是3年,但也有些地區是4年(相對於小學就是5年或6年),包括初一、初二和初三。有些地區稱之為七年級、八年級、九年級。在中國的臺灣地區,國中生是相當於大陸的初中生的一種說法。 初級中學是青春期的開始,是九年義務教育階段的最後3個年頭,是走向高階中學過渡的一個階段。
這個時間段的孩子青春期,比較叛逆,說什麼不是什麼,教什麼不聽什麼,需要做好溝通,和他們成為朋友。
高中生。
進入中學學習時期的高階中學學習的學生統稱為“高中生”,包括普通高中、職業高中,中等職業學校等。中國高中生年齡範圍大致是的15—19歲。
這個階段的孩子已經有自我分辨能力,可以適當調整。
不同時期的孩子有不同的特點,做好一個老師,需要在學業上嚴謹,在生活上幫助,理解孩子,引導孩子,使他們擁有責任感,能夠互相幫助,團結向上,懂得互相尊重。