我高中讀的文科。關於歷史，除了死記硬背記住各個重大歷史事件發生的時間，背景，過程，歷史意義，牽涉人物等等。就要理解記憶，對比記憶，比如唐朝的文化經濟發展與宋代相比有何不同；為什麼洋務運動失敗告終，明治維新卻讓日本更加強大，這其中的原因和產生的歷史影響如何。最後，如果你真的沒有記住，考試就要上套路了。問原因，問意義，要對比的各種題型都有答題套路，冷靜對待，總會拿到分的。

加油。

作為江西文科生，試卷是全國一卷，我高中歷史尤其是分科之後就沒上過90分，最高才84分。我們學校是市裡重點中學，平時週考月考，歷史都沒人考到90分。不管是哪個班。高考的話那就更難了。說真的，高考對於大多數人來說，不要求歷史能考到90.能考到80分就很厲害了，不說別的，後面的主觀題一定會答不全。下面我就說說我的經驗吧

1，把高中歷史書熟讀熟看，尤其是那些補充的知識點，資料的擴充套件。不要求你把書本背下來，至少你腦子裡有印象。還有就是把高中的歷史畫成時間軸，中西結合，同一個時間點東西方都在幹嘛。它們的社會背景，內容經過，原因及事件的影響你是要清楚的。只有你對這些內容非常熟，做選擇題的時候你就不會太糾結。有些題會和書本知識衝突的，要結合材料，具體問題具體分析。

2，多做題。多練選擇題。我一般都是在中午下了課之後做選擇題的，食堂人多，等我寫再去人也少了。我對歷史的要求就是選擇題錯的在兩個以內。寫完之後對答案，看錯的錯在哪裡，是看錯題還是知識點不懂，自己總結。

3，對於那幾道大題，我的做題方法是，在邊看材料的時候邊畫材料中的知識要點，在題目中的提示時間找到相對應的時間點。在材料的前提下結合政治、經濟、文化和思想進行答題。這是一般的套路。真正的核心在於對材料的分析，分析材料是關鍵。

最後呢。希望你高考的時候能夠發揮出正常水平，考取好的成績。好好珍惜你的高中生活，不要留下遺憾。

高考歷史如何上90分，這個問題我想你的老師已經講過無數遍了。

身為一個曾經的高三學生，我就講講我的親身體驗。

這個問題十分嚴重，在考試的時候我時常會碰到這樣的問題，如果是自己老師平常準備的文綜考試，老師一般會認真地位改卷，這樣我的分就會比較高。

但是一到什麼該死的聯考，天一啊，百校聯盟什麼的，我的分數就開始低。

高考也是這樣，熱火朝天的六月份，也沒幾個老師會靜下心來給我們改卷，所以字型是很重要的。

回答選擇題時沒什麼 但是回答大題的時候，一定樣條理清晰，注意每條的佈局，給你個親身體驗。不要寫那麼多，要注意看題，分析，不要一看這個問題自己回就把自己背的全給寫上去。

短小精悍才是正道，你老師肯定說過什麼標號，政治，經濟，文化，社會分方面來答題。這些也是有必要的。

上面的雖然重要，但終究只是旁門左道，但是總有一些老師抓著這些東西不放。其實自己的知識儲備，分析能力才是最重要的。

如果你是高一高二的學生，建議抽時間讀一些論文，看看人家是怎麼分析問題的，歷史上並沒有固定的答案，不同的材料會得到不同的答案，觀點。

看一些歷史著作，大學的古代史教材也可以拿來讀讀。因為現在的高考題基本上是把最新的研究成果所用的材料來給你看，加上一些誘導，看你能不能得出相同的結果，這樣做其實是有些拔高，但也正是這樣才能考出好壞來。

你肯定知道今年是誰出的題，他寫的書文章也可以拿來看看，知道這個人的思路。

腹有詩書氣自華，如果你積累到一定程度，這些題在你面前只是小兒科而已。

加油吧，祝你

這個問題本人太有同感了。從上初中，在課堂上接觸歷史課開始，對歷史這門課的學習，可以用一個詞來形容——如魚得水。從邁入中學開始，自己就淪為一個學渣，可能是天賦問題，儘管上課在聽，放學認真完成作業，可從第一次考試開始，數學英語等學科就沒及格過。數學最高四十多分，英語最高三十多分，到了後期，更是隻有個位數，在恨鐵不成鋼的父母面前，沒少捱揍，但自己真的努力了，卻怎麼都聽不懂，以致後來越差越多，自己也就慢慢放棄了。而反觀很多數學學霸同學，放學就進遊戲廳，可數學照樣拔尖，更是有個同學，缺課半個多月，結果成績一點沒降下來。對他們，自己真是可以說是羨慕嫉妒恨

可是，語文和歷史這兩門課，我卻一直成績優異，我想可能是自己有興趣加上有著天賦吧。雖然學習理科和英語覺得自己腦子笨得很，小學生都比不了，可是在對中國文字文章的記憶力上，我卻比很多同學強。別的同學想背下某一篇課文或者段落時，總是要反覆默讀，多次背誦，才能結結巴巴背下來，而我只是像看故事一樣，輕鬆看幾遍，就爛熟於心。有次老師帶我們學習《田忌賽馬》，在她給我們讀過上完之後，讓我們現在多讀讀，然後背下來，同學們都開始讀了起來，我卻在她話音剛落，就立馬大聲背誦出來，一字不差，全場驚奇不已。在平時老師每次要求背課文時，我總是背的最快，第一個回家的那個人。另外自己對文學作品也很喜歡，甚至到了痴迷的境地，在課堂上學習過魯迅的《阿Q正傳》和《祥林嫂》後，當晚回家我就在家裡電腦上把電影看了一遍，連我爸媽這個歲數的人，都奇怪我這個小夥子怎麼會看她們都看不下去的老掉牙片子。至於原著，更是早已讀過，文學名著的書，自己也小有涉獵。數學等成績落在倒數二三名，無法翻身之時，語文最差沒下過前十，滿分50的高考作文，考了45分。雖然總體成績呈現無法挽回的敗勢，但這門學科給了我一絲聊以自慰的驕傲。

最後說到自己引以為傲的歷史，我想之所以成績優異，原因應該就是兩個字——喜、鑽。從小學三年級開始，爸爸給了我一本《中華上下五千年》，從那時起，就對歷史陷入了狂熱的喜愛，直到現在，還是個人最大的興趣所在。與歷史為伴，就好像在浩瀚又充滿有趣的海洋裡遨遊，又像看一場精彩絕倫的大片，享受著妙不可言、難以形容的視覺盛宴和精神洗禮。正因如此，對歷史的學習我從不感到其他學科那樣的艱難、枯燥和疲憊，想到卻如魚得水般樂在其中。一次初中期末考試，我在急於提前交卷回家的情況下，半小時內就寫完政治歷史兩張卷子，成為全校第一個交卷的人。成績下來後，全班同學都吃驚不已，全班只有兩個考90分以上的，而我考了89分，當老師報出這個分數時，全場拍案叫絕。這個小插曲算得上是個人學習生涯中聊以自慰的小小閃光點。在自己每每被長輩訓斥，不好好學習，辜負他們期望的時候，這個微不足道的內心成就，給了自己稍許自信，它可以讓我對自己說，你不是學渣！

在部隊裡，這種小優勢曾令我被刮目相看，有次無意間跟副連長聊起自己對“漢初三傑”和“紅頂商人”的看法感受，他仿若如獲至寶的感覺，頓生相見恨晚之情。而其他戰友，卻連他們是誰都沒聽過。每次在學習條令、記寫歌詞等需要手書記錄的情況下，好多戰友對基本的漢字都不認識（這是因為隨著手機電腦等電子產品的普及，過去那種需要自己翻書查詢，手寫記錄的情況比較少見，尤其年輕人，更是很少握筆，而並非是過去那種沒讀過書不識字的文盲），只好坐在我旁邊，抄我寫的，這個時候，也是自己可以“嘚瑟”一番的時候

說到底，個人感悟就是，歷史很有趣，也很好學，只要你多看多讀，投入身心入瞭解它，喜愛它，就一定能獲得好成績，祝你成功