青春期孩子叛逆，脾氣暴躁，家長怎麼辦？【關注卓卷教育貼吧，青春期教育專家一對一指導你】
青春期孩子暴躁的原因分析
（一）家長仍像對待兒童一樣面對孩子。家長們大都如何面對處於兒童期的孩子呢？如果我沒有說錯的話，應該像一位盡職盡責的保姆一樣，事無鉅細。而這背後隱藏的巨大危機，家長全然不知。大家都知道，孩子成長的過程中，是一個不斷走向獨立的過程，獨立的意義恰在於，孩子能透過自己的手和腦去做屬於自己的事。如果家長凡事都願意為孩子效勞，那結果就很慘了，本來孩子進入青春期之前，生活完全能夠自理了，但卻因為家長的過於“勤快”而讓孩子逐漸喪失了獨立的本能，既而變得懶惰不堪。
我相信絕大部分家長都聽過一句話——人越呆越懶，越吃越饞。這可不是我編出來的，而是老祖宗一代代透過生活總結出的哲理。當一個孩子在兒童期就很懶惰，想想看，進入青春期後，還不是繼續懶惰下去嗎？當一個人連最起碼的體力勞動都不願意付出時，腦力勞動的發展還有多大空間？所以，當孩子本來很懶惰的情況下，你讓他做這做那，他自然就會很為耐煩了。因為在少年看來，這些舉手之勞的事，都應該是媽媽做的事，或者是爸爸做的事，好象一切全然和他（她）無關。
（二）家長處理問題簡單粗暴易引發少年情緒對立。傳統觀念的家長，往往潛意識裡要求少年必須要聽話，我的話就是聖旨，如果你不聽話，我會很生氣。如果家長細思量自己和孩子平時相處的關係，你會發現，自己經常會動不動責備孩子，有些時候你的責備可能會有道理，比如孩子正迷戀於網路遊戲，或者手機聊天，或者正沉醉在小說世界裡，你突然就粗暴地打斷了孩子，或者無理地拒絕他繼續。再看孩子，保證和你鬧不快，當你再喋喋不休時，孩子會用粗暴面對你。
家長處理問題簡單粗暴，往往會讓孩子本來不錯的心情迅速睛轉多雲，接著便會來一場暴風驟雨。對於家長和孩子之間的情緒而言，只要家長的情緒不好，會讓孩子馬上情緒變糟糕，而這種負面情緒在彼此情緒對立之中，不斷被強化著。時間久了，只要家長面對孩子行為簡單粗暴，少年就會以粗暴相向。試想一下，這樣的親子關係，何談之教育呢？我想，就連陌生人面對面也至於如此吧。不知道我說這些話的時候，身為父母的您是否捫心自問一番？你將以何種態度，什麼樣的心情面對孩子？
（三）家長缺乏修養，讓孩子逐漸失去和父母交流的興趣。在當今社會，很多家長被社會風氣同化的幾乎迷失了自我。一面過度追逐物質生活，一面又不願意學習。結果是大腦空空，只剩下銅臭和追名逐利了。再看孩子，他們是緊跟時代步伐成長的，他們一面享受著父母辛苦工作帶給他們豐富的物質生活，另一方面卻經不起風雨挫折。在嬌慣中成長的少年就如同溫室裡的芝蘭，只要受到稍許刺激，便會心理無法承受，動不動就鬧情緒，感覺滿世界對他都不公。所以，這裡就涉及到家長自身修養問題，修養是什麼？就是你的氣質、學識、情緒掌控能力和解決問題能力，以及育兒能力。
家長各領域知識皆很少學習，又不願意動腦思考，也不願意提筆寫作，常會感覺大腦空空如也。每當面對自己孩子時，只要張嘴一說話，就是空嘴大道理，空洞的說教，甚至有時說一些不著邊際的套話。這就很容易讓少年反感，因為這些話他們已經聽了不知道多少遍了，絲毫引不起他們的興趣。事實上，家長所說的那些話，根本從內心深處無法喚醒孩子自尊、自立和自強的情感。追風之氣，常常讓家長顯得特別俗氣不堪，沒有個性的家長，恰是孩子瞧不起父母最重要的一點，因為風氣之下，孩子們眼中都渴望看到的是正氣、公平和責任。
（四）家長面對孩子時口無遮攔，極易傷害孩子的自尊。如果說家長指責最多的話，莫過於與孩子學習有關的事兒。比如看到孩子成績不理想，首先想到的不是怎樣幫助孩子查詢學習中存在的問題，而是指責孩子不用功，不努力。比如接到老師的投訴，首先想到的不是如何調查真相，動動腦筋和孩子聊聊，而是一味迎合老師，批評孩子。諸如這些現象，還有很多。在這裡我要告訴家長，你如果凡事不三思，張嘴就來，保證你說話不經大腦，不用多次，有那麼兩三回，孩子對你的印象就定位了。只要你批評孩子，他們就會找無數的理由對付你，直到把你招逗的火冒三丈，接下來，就開始發生家庭戰爭。
在很多時候，家長對孩子的要求挺高，比如對孩子的一些這錯抓住不放，動不動就拿出來諷刺挖苦，怪孩子做事笨手笨腳，吃東西樣子難看，和異性同學稍加靠近就過度敏感，窺探孩子隱私，說孩子是笨蛋、傻瓜、懶蟲等。這些都極易傷害少年的自尊，久而久之，會讓少年極易敏感，會不擇手段地維護自己的自尊，哪怕與父母粗暴面對。說到這裡，我想讀這篇文章的家長，你不妨靜下心來，想想，你平時是否會做這些事呢？如果你做了，怪孩子憤起反擊嗎？
（五）家長自身榜樣形像差，卻批評孩子做的不好。我經常問一些家長，你們平時在家裡禮貌習慣做的怎麼樣？你有運動的愛好沒有？你喜歡閱讀嗎？你情緒自控能力如何？你善於動腦思考問題嗎？你做事有條理嗎？你有敏感的時間意識嗎？你有做事目標和計劃嗎？你下班後願意陪伴家人嗎？你喜歡聽流行音樂嗎？你經常接觸孩子的同學和玩伴兒嗎？你面對老人的態度如何？很多問題，都會把家長問的苦笑，要麼以工作忙為藉口，要麼直搖頭。上面這部分問題，是孩子們在成長中必不可少的習慣與技能學習基礎，很多時候孩子需要父母的榜樣力量來帶動，也需要父母手把手去教，但你如果做都做不到，又如何影響和傳授給孩子呢？
我在“三段式”培養孩子走向獨立的觀點中，一直強調，進入青春期的少年，更多時候，應該培養孩子如何去學著嘗試（模仿）做大人，比如觀察大人如何承擔家庭責任，如何為人處事，如何獨立自立，如何做有好品質，好氣質，好修養的人，等。這些都為孩子在“準成人”階段指明瞭目標和方向。如果你一味地和周圍世俗的家長一樣，只盯著孩子的學習和成績，那肯定會把如何培養孩子做高品質的人都忽略掉。一旦孩子厭學，失去學習興趣，到時你肯定會焦慮萬分。
青春期孩子叛逆，脾氣暴躁，家長怎麼辦？【關注卓卷教育貼吧，青春期教育專家一對一指導你】
青春期孩子暴躁的原因分析
（一）家長仍像對待兒童一樣面對孩子。家長們大都如何面對處於兒童期的孩子呢？如果我沒有說錯的話，應該像一位盡職盡責的保姆一樣，事無鉅細。而這背後隱藏的巨大危機，家長全然不知。大家都知道，孩子成長的過程中，是一個不斷走向獨立的過程，獨立的意義恰在於，孩子能透過自己的手和腦去做屬於自己的事。如果家長凡事都願意為孩子效勞，那結果就很慘了，本來孩子進入青春期之前，生活完全能夠自理了，但卻因為家長的過於“勤快”而讓孩子逐漸喪失了獨立的本能，既而變得懶惰不堪。
我相信絕大部分家長都聽過一句話——人越呆越懶，越吃越饞。這可不是我編出來的，而是老祖宗一代代透過生活總結出的哲理。當一個孩子在兒童期就很懶惰，想想看，進入青春期後，還不是繼續懶惰下去嗎？當一個人連最起碼的體力勞動都不願意付出時，腦力勞動的發展還有多大空間？所以，當孩子本來很懶惰的情況下，你讓他做這做那，他自然就會很為耐煩了。因為在少年看來，這些舉手之勞的事，都應該是媽媽做的事，或者是爸爸做的事，好象一切全然和他（她）無關。
（二）家長處理問題簡單粗暴易引發少年情緒對立。傳統觀念的家長，往往潛意識裡要求少年必須要聽話，我的話就是聖旨，如果你不聽話，我會很生氣。如果家長細思量自己和孩子平時相處的關係，你會發現，自己經常會動不動責備孩子，有些時候你的責備可能會有道理，比如孩子正迷戀於網路遊戲，或者手機聊天，或者正沉醉在小說世界裡，你突然就粗暴地打斷了孩子，或者無理地拒絕他繼續。再看孩子，保證和你鬧不快，當你再喋喋不休時，孩子會用粗暴面對你。
家長處理問題簡單粗暴，往往會讓孩子本來不錯的心情迅速睛轉多雲，接著便會來一場暴風驟雨。對於家長和孩子之間的情緒而言，只要家長的情緒不好，會讓孩子馬上情緒變糟糕，而這種負面情緒在彼此情緒對立之中，不斷被強化著。時間久了，只要家長面對孩子行為簡單粗暴，少年就會以粗暴相向。試想一下，這樣的親子關係，何談之教育呢？我想，就連陌生人面對面也至於如此吧。不知道我說這些話的時候，身為父母的您是否捫心自問一番？你將以何種態度，什麼樣的心情面對孩子？
（三）家長缺乏修養，讓孩子逐漸失去和父母交流的興趣。在當今社會，很多家長被社會風氣同化的幾乎迷失了自我。一面過度追逐物質生活，一面又不願意學習。結果是大腦空空，只剩下銅臭和追名逐利了。再看孩子，他們是緊跟時代步伐成長的，他們一面享受著父母辛苦工作帶給他們豐富的物質生活，另一方面卻經不起風雨挫折。在嬌慣中成長的少年就如同溫室裡的芝蘭，只要受到稍許刺激，便會心理無法承受，動不動就鬧情緒，感覺滿世界對他都不公。所以，這裡就涉及到家長自身修養問題，修養是什麼？就是你的氣質、學識、情緒掌控能力和解決問題能力，以及育兒能力。
家長各領域知識皆很少學習，又不願意動腦思考，也不願意提筆寫作，常會感覺大腦空空如也。每當面對自己孩子時，只要張嘴一說話，就是空嘴大道理，空洞的說教，甚至有時說一些不著邊際的套話。這就很容易讓少年反感，因為這些話他們已經聽了不知道多少遍了，絲毫引不起他們的興趣。事實上，家長所說的那些話，根本從內心深處無法喚醒孩子自尊、自立和自強的情感。追風之氣，常常讓家長顯得特別俗氣不堪，沒有個性的家長，恰是孩子瞧不起父母最重要的一點，因為風氣之下，孩子們眼中都渴望看到的是正氣、公平和責任。
（四）家長面對孩子時口無遮攔，極易傷害孩子的自尊。如果說家長指責最多的話，莫過於與孩子學習有關的事兒。比如看到孩子成績不理想，首先想到的不是怎樣幫助孩子查詢學習中存在的問題，而是指責孩子不用功，不努力。比如接到老師的投訴，首先想到的不是如何調查真相，動動腦筋和孩子聊聊，而是一味迎合老師，批評孩子。諸如這些現象，還有很多。在這裡我要告訴家長，你如果凡事不三思，張嘴就來，保證你說話不經大腦，不用多次，有那麼兩三回，孩子對你的印象就定位了。只要你批評孩子，他們就會找無數的理由對付你，直到把你招逗的火冒三丈，接下來，就開始發生家庭戰爭。
在很多時候，家長對孩子的要求挺高，比如對孩子的一些這錯抓住不放，動不動就拿出來諷刺挖苦，怪孩子做事笨手笨腳，吃東西樣子難看，和異性同學稍加靠近就過度敏感，窺探孩子隱私，說孩子是笨蛋、傻瓜、懶蟲等。這些都極易傷害少年的自尊，久而久之，會讓少年極易敏感，會不擇手段地維護自己的自尊，哪怕與父母粗暴面對。說到這裡，我想讀這篇文章的家長，你不妨靜下心來，想想，你平時是否會做這些事呢？如果你做了，怪孩子憤起反擊嗎？
（五）家長自身榜樣形像差，卻批評孩子做的不好。我經常問一些家長，你們平時在家裡禮貌習慣做的怎麼樣？你有運動的愛好沒有？你喜歡閱讀嗎？你情緒自控能力如何？你善於動腦思考問題嗎？你做事有條理嗎？你有敏感的時間意識嗎？你有做事目標和計劃嗎？你下班後願意陪伴家人嗎？你喜歡聽流行音樂嗎？你經常接觸孩子的同學和玩伴兒嗎？你面對老人的態度如何？很多問題，都會把家長問的苦笑，要麼以工作忙為藉口，要麼直搖頭。上面這部分問題，是孩子們在成長中必不可少的習慣與技能學習基礎，很多時候孩子需要父母的榜樣力量來帶動，也需要父母手把手去教，但你如果做都做不到，又如何影響和傳授給孩子呢？
我在“三段式”培養孩子走向獨立的觀點中，一直強調，進入青春期的少年，更多時候，應該培養孩子如何去學著嘗試（模仿）做大人，比如觀察大人如何承擔家庭責任，如何為人處事，如何獨立自立，如何做有好品質，好氣質，好修養的人，等。這些都為孩子在“準成人”階段指明瞭目標和方向。如果你一味地和周圍世俗的家長一樣，只盯著孩子的學習和成績，那肯定會把如何培養孩子做高品質的人都忽略掉。一旦孩子厭學，失去學習興趣，到時你肯定會焦慮萬分。