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  • 1 # 浦江縣職業技術學校

      據國外媒體報道,向人腦中植入大腦晶片、讓人類擁有超人的記憶力,這聽上去好似科幻片中的情節。但富有開創精神的神經科學家已經準備開始在人類身上嘗試這一未來科技了,目前研發的記憶晶片已經在小鼠身上測試成功,有朝一日或能成為一種商業產品,幫助人們提高記憶力。

      該晶片的設計者為南加州大學的生物醫藥工程教授西奧多·伯爾格博士。在過去的20年間,他一直在研發各式各樣的大腦假體(能夠模擬大腦電訊號的植入物),以此研究阿爾茨海默症。該軟體可以將短期記憶轉化為長期記憶,因此能改善整體記憶力。

      為了將短期記憶轉化為長期記憶,大腦會將電訊號以一種特殊的編碼形式釋放出去。而這種大腦晶片釋放的電訊號與大腦產生的訊號相符,模擬了產生長期記憶的自然過程。目前,科學家已經在猴子和小鼠身上測試了這種晶片,兩種動物的記憶力均有提高。

      伯爾格博士目前正與科技企業家布萊恩·約翰遜合作。後者此前曾以8億美元(約合54.2億人民幣)的價格,把自己的企業Braintree賣給了PayPal。約翰遜出資1億美金(約合6.7億人民幣),兩人共同成立了一家名叫Kernel的初創公司,專門研發人腦移植裝置的原型產品。他們目前正在醫院裡的癲癇病人身上開展相關實驗。伯爾格博士表示:“我們正在人類身上開展測試,已經取得了不錯的初步成果。接下來我們將把該晶片變為商業化產品。”

  • 2 # 小向資源網

    我覺得是不必學習的,根據資料顯示現在大部分人都是初中沒讀完就出去闖社會了,像一直讀下去,無非是素質高了一些,書裡面高了一些東西,但是社會經驗遠遠沒有那些早出社會的人早,瞭解了現實,再說根據現在科技越來越發達,機器人都已經研製好了,只是怕威脅到人類,不敢釋出吧,還有很多BuG,和很多問題沒有解決,就像現在的無人超市,無人工廠,很多都是侷限性不給開展因為會死很多人,我個人覺得會透過腦電波傳送資料學習資料資料庫統計

  • 3 # 虞博玄

    就是做得到,專門地學習,仍然有它重要的作用。。。類似的事情是武術,都什麼年代了,軍事力量早已不是靠身體和冷兵器拼殺去贏取戰爭。然而,作為興趣和鍛鍊身體,習武始終能夠提高你的集中力,這一點,科技越發達的現在,人們對於小事情的洞察力就越糟糕。。。。你自己回去想想。。。若然你覺得一個晶片能定(我從不打算否認這種可能性可以實現),並且你就完全放棄了學習。。。那麼我大概沒有必要問這個問題——因為你根本不懂這麼思考。。。而以前的人絕對不需要我這麼解釋。。。因為那個連電話都沒有的年代,像這樣的邏輯思考必須掌握。。。。看似原始的東西在更先進的年代裡頭,它們原本的“附帶作用”會被無限放大到不可替代。。。

  • 4 # 大廚老齊

    還有句話,“不是我不明白,是世界變化快"陳舊傳統文化扣識與思想意識,不能滿足隨紛繁複雜世界變化而變化的個人意識觀念,時不時就會有新生事物與新觀念衍生,讓人目不遐接,難以判斷真偽是非?這就需要我們時刻不停的學習與改進傳統理念,把新的觀念應用到新的實踐中去,得出更新的認知,以彌補過往的認知不足。這樣使認知的內涵更廣更全。認知的空間,外延永遠大於內涵,這是必須認識上去的文化人認知常識,學無止境也由此說出吧。

    知識的掌握途經有很多種,有間接書本理論(讀萬卷書或當今的各種搜尋平臺查閱)…再有直接人與人(人與物)的面對面交流傳授領悟(行萬里路等各種社會實踐)…這些只是學習知識過程,學了,掌握了知識理論,更重要的是把知識理論在現實生活中的應用,要講時效,正是時效要求我們與時俱進,所以我們必須時刻不停的學習,因為時間在時刻不停向前延伸,事物也相應隨之變化,觀念意識隨客觀主體變化而變化。認知也如此隨之變化,所以與時俱進的不停學習,才能跟時代同步,不至於落伍…

  • 5 # 志足常樂

    謝謝悟空問答邀請。未來是不是不必學習,知識是直接透過移植晶片來繼承的?這個問題,網上已有答案。我在這裡簡述如下:國外媒體報道,向人腦中植入大腦晶片,讓人類擁有超人的記憶力,富有開創精神的科學家,已經研發出的記憶晶片已經在小鼠身上測試成功,並準備開始在人類身上嘗試這一未來科學。如果成功,將會幫助人們提高記憶力。

  • 6 # 產業前沿

    咱們民間有些"大仙",說是會巫術。

    "大仙"分為兩類,一類被證明是騙子;另一類應該是精神分裂至那種境界。

    正如,你永遠叫不醒一個裝睡的人。

    動物媽媽會教孩子生存的本領,其間的資訊傳遞和行為是靠有生命的大腦。

    小狗後天的訓養,是圈養多年後基因變異後刻錄了和人類共處的關聯、以及條件反射的學習。

    無他,這些都是有血有肉的聯絡。

    我們失去了絕大多數小時候記憶,我們記得最清楚的是親人和謀生的技能。

    這裡面更多的是“重複"的結果,包括主動思考和時常接觸、遇見。

    不學就不會,沒有視、想、說寫練的過程,人腦存不住知識。

    一個公式存入晶片,可以操作執行。如果植入人腦、其協作部分呢?如果和機器一致,那就和題目所想不同了。有點像"相似相溶"。

    行不行呢?也可能實踐者有自己的說法,請侷限在實驗室裡繼續您的表演。

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