1　　培養孩子的獨立能力

　　很多家長由於內心存在愧疚感，過分關心和疼愛孩子，這樣容易導致孩子的過分依賴，缺乏獨立性，因此要從生活小事著手培養孩子的獨立性。

　　還可以多帶孩子進行滑板、鞦韆、平衡木等遊戲，這對減少自閉症兒童的多動行為，增加語言和交流都有較好療效。

2

　　教孩子和他人互動

　　自閉症兒童想要別人什麼東西時，常常用“搶”的方式，家長可以和孩子做一些“交換”互動，讓孩子學會“等待”。

　　透過這種方式，幫孩子建立良好行為，消除不良行為。

　　應多向孩子表達感情，家長經常給孩子做哭臉、笑臉等不同表情，教孩子觀察，讓孩子逐漸學習體會他人的情緒。

3

　　制定切實可行的計劃

　　在專業人士的指導下進行科學訓練，透過規範的評估，確定孩子的訓練基線和能力狀況，制定出切實可行的訓練計劃並進行訓練。

　　切不可盲目模仿他人的做法，強加給自己的孩子。

　　進行了以上的介紹，相信這對自閉症患兒的治療很有幫助的。

　　孩子的自閉症治療，任何人的感情都代替不了父母，自閉症患兒的父母一定要承擔起這個責任。

　　對自閉症的相關護理和其他知識進行整合學習訓練孩子的知識，掌握一些訓練技巧、方法。以便幫助自閉症患兒更好的恢復健康。

1.首先，孩子的成長受多方面因素影響，個人的性格，父母的教導，周圍環境的影響。您說孩子患有自閉症，建議你確認確診是先天還是後天導致的，明其原因方能對症下藥，藥到病除；

2.一般後天導致的自閉症個人覺得多數是因為家長、學校或者周圍的其他環境對孩子的心理信心造成了某種打擊，導致孩子產生的一種懼怕與人交流，對任何事情都沒有興趣的症狀。個人建議父母可以多和孩子談心，多帶孩子參加一些社交場合，能從某方面著手建立起孩子的信心和興趣，我想會對孩子的康復有所幫助；

不過我沒有教導自閉孩子的經驗，我從網上查了一些資料，希望可以幫到你。

1.使用視覺輔助。用各種圖片，卡片，貼紙，影片等，代替語言。對於自閉的孩子來說，影象給他們提供的資訊更能學習和吸收。

2.非語言提示。自閉的孩子可能無法理解抽象概念或者比喻性的複雜語言，所以說話要直接。傳遞不清楚時，可以借用面部表情，手勢等讓他明白。

3.鼓勵他們社互動動。要創造一個他們感到安全和舒適的學習環境，鼓勵他們積極迴應。可以嘗試用情感卡片來幫助孩子識別和學習面部表情，交給他們溝通技巧。

4.要有相當的耐心，儘可能放慢你的速度。懲罰和威脅會讓他們極度焦慮，所以要隨時保持溫和，減輕他們的壓力。

你好這位家長，我曾經應邀為自閉症孩子的家長做過一些講座和諮詢，自閉症的發病原因有不少，其中有家長的問題、營養的問題、孩子在母體發育的問題等。我建議你為孩子領養一隻動作，然後在飲食和營養方面注意，還有就是多帶孩子去大自然走走。

感謝你的邀請！雖然我專注於美食領域方面的學習和研究，身份是美食創作者。但我的第一身份首先是——媽媽。孩子是祖國的未來和希望，更是家庭唯一的未來和希望。孩子患有自閉症傾向，也不是說一時半會兒或透過某件事，就突然產生的。那是一種慢慢地毫無知覺下漸漸形成的。

我家樓下就有一個孩子，帶有輕微的自閉症狀。常常放學回家，見到我和孩子，就誇起我家孩子怎個開朗、有禮貌，會主動與人打招呼，她家孩子不會什麼什麼之類的話。我知道，她也許出於客套，可是她忽略了自己孩子的感受，他幼小的心靈是會受傷的。雖然，我立馬挑孩子的優點與長處回贊她孩子，可我再多的表揚也抵不上他媽媽的一句或半句的肯定。在孩子眼裡，家長的態度或評價，才是孩子最關心的事，是無人可代替的一種權威認可！

我的孩子現在上高中了，以前每次送他上學或去接他，班主任說“你倆真像是一對朋友！”孩子對我說“媽媽，我的同學說你好溫柔啊”（其實，該發火時我一樣很火爆的）因為，在與孩子相處時，我忘記了自己是母親的身份，我喜歡陪孩子一起玩，他玩啥，我會參與進去，不懂讓他教我，有疑問一起討論，常常玩得孩子說：“媽媽，下次再一起玩，現在我要去學習了”。

其實現在的孩子最需要的是家長的陪伴和溝通，可以讓他們試著做些家務，比如掃地，洗菜，擦桌子等力所能及的事，讓他們參與到家庭的活動中來，讓他們在勞動中獲得表揚和肯定。你可以與孩子聊聊你小時候的有趣的事，犯的小錯誤啊，做的傻逼事啊什麼的，孩子會覺得，噢，原來，我爸媽也經歷過，不算丟人啊。。。。。。，試著拉近孩子與你的心裡距離，讓他們願意與你做朋友。

還是請家長諮詢專業的醫生！因為我沒有遇到這種情況，沒有體會。

我只會將真正自己有體驗的經驗給各位家長交流，

第三也可與類似有經驗的家長交流，或讀這方面的康復書與相關文章

關鍵是仔細觀察自己孩子的變化，看效果，別照本宣科，教條。