在家讀書,舒服最好。
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。讀書的重要性不言而喻。
學校讀書非常嚴格:一尺一寸一拳頭;眼到、口到、心到、手到;坐有坐相,站有站相。
在家讀書,外甥打燈籠——照舊(舅)。其實大可不必,完全可以更自由些,放鬆些。
自由的氛圍:
走進小書房,櫥子裡、書桌上、床頭邊、窗臺上,擺滿了各式各樣、種類豐富的圖書。房間裡有時候井然有序,有時候東倒西歪,有時候分門別類,有時候雜亂無章。
放鬆的姿勢:
開始閱讀了,怎麼舒服怎麼待著。或端坐,或仰臥,或倚靠,或趴著。搖頭晃腦,託著下巴,甩著小腿均可。保持可長可短,也可任意切換。整個閱讀的過程中,完全是自主的。
豐富的內容:
時而踏上唐詩之路,誦讀經典,欣賞萬里河山的廣闊;時而開啟宋詞之旅,對話聖賢,感受千年文字的力量;時而叩開科學之門,探索新知,尋找大千世界的奧秘;時而走進童話之國,扮演角色,體驗離奇曲折的情感。
自由的閱讀:
隨著情感,聲音時而高,時而低;時而緩,時而急。有時候眉頭緊鎖,沉默寡言;有時候嘰裡咕嚕,竊竊私語;有時候眉飛色舞,撲哧一笑;有時候噙著淚水,抽泣嗚咽。
放鬆的心態:
喜歡讀書,不在一字一句的解釋上過分深究;喜歡批註,不在一筆一畫的字型上斤斤計較。每當對書中的內容有所領會的時候,就會高興得連飯也忘了吃。
在家讀書,舒服最好。也許,因為網開一面,孩子從此就愛上了閱讀。
在家讀書,舒服最好。
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。讀書的重要性不言而喻。
學校讀書非常嚴格:一尺一寸一拳頭;眼到、口到、心到、手到;坐有坐相,站有站相。
在家讀書,外甥打燈籠——照舊(舅)。其實大可不必,完全可以更自由些,放鬆些。
自由的氛圍:
走進小書房,櫥子裡、書桌上、床頭邊、窗臺上,擺滿了各式各樣、種類豐富的圖書。房間裡有時候井然有序,有時候東倒西歪,有時候分門別類,有時候雜亂無章。
放鬆的姿勢:
開始閱讀了,怎麼舒服怎麼待著。或端坐,或仰臥,或倚靠,或趴著。搖頭晃腦,託著下巴,甩著小腿均可。保持可長可短,也可任意切換。整個閱讀的過程中,完全是自主的。
豐富的內容:
時而踏上唐詩之路,誦讀經典,欣賞萬里河山的廣闊;時而開啟宋詞之旅,對話聖賢,感受千年文字的力量;時而叩開科學之門,探索新知,尋找大千世界的奧秘;時而走進童話之國,扮演角色,體驗離奇曲折的情感。
自由的閱讀:
隨著情感,聲音時而高,時而低;時而緩,時而急。有時候眉頭緊鎖,沉默寡言;有時候嘰裡咕嚕,竊竊私語;有時候眉飛色舞,撲哧一笑;有時候噙著淚水,抽泣嗚咽。
放鬆的心態:
喜歡讀書,不在一字一句的解釋上過分深究;喜歡批註,不在一筆一畫的字型上斤斤計較。每當對書中的內容有所領會的時候,就會高興得連飯也忘了吃。
在家讀書,舒服最好。也許,因為網開一面,孩子從此就愛上了閱讀。