騙你錢的 作為音樂學院鋼琴系的很負責的告訴你 不是一朝一夕的 網上很多培訓機構搞什麼活動 幾年考十級 一塊錢學鋼琴 ........之類的 都是扯犢子 以下我發一段轉載自陳學元先生的原創文章來回答你的問題 那些說幾天學會鋼琴的 大多都是這樣的
當下的鋼琴教學，再廉價的教師都有市場，人們不再追求“好教學”，而是讓孩子享受著所謂的“快樂”。上個月，筆者在河南某城市舉辦一次師資提高課程，當問及一位教啟蒙的幼師如何打好三十二分音符時，對方迴應“我是教幼兒啟蒙教育的要懂這個嘛？”當聽到這句話時，筆者頓時覺得一股莫名悲涼之感湧上心頭。三十二分音符沒有K46解決到V7那麼複雜，三十二分音符沒有屬九和絃那麼複雜，三十二分音符也沒有奏鳴曲式發展部從哪兒開始那麼複雜，三十二分音符更沒有讓你尋找復調作品中哪裡是間插段那麼複雜。為何一位教師認為教啟蒙可以把知識儲備降得如此之低，我們每一位如今正在教學一線的老師需要捫心自問，鋼琴教學真得那麼簡單嘛？
從國外海歸回來的青年鋼琴家在教鋼琴，從事音樂教育專業的學者在教鋼琴，從事作曲和理論專業的研究者在教鋼琴，從事音樂分析專業的人士在教鋼琴，這些都可以接受。然而，如今學聲樂的教鋼琴，拉二胡的竟然也教鋼琴，甚至聽兩天課也教起鋼琴，更可怕的是打掃衛生的清潔工在琴行空了聽課可以陪練教鋼琴。鋼琴教育真得可以這般胡來嘛？與其說大環境造成這樣，為了生存我們必須這樣，但請捫心自問，教育就可以胡來嘛？如果那個學生是你的孩子，你也可以隨隨便便嘛？教育承載的是時代智慧的結晶。我們每一位在藝術教育面前，都應該低下自己高昂的頭顱：知識浩瀚，越學越倍感無知。除非不碰教學，無論對方需求是業餘還是專業，你有一天在拿著求知者的錢，一天都應該在不斷汲取，因為不學習就會遺忘並退步的。
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當下的鋼琴教學，再廉價的教師都有市場，人們不再追求“好教學”，而是讓孩子享受著所謂的“快樂”。上個月，筆者在河南某城市舉辦一次師資提高課程，當問及一位教啟蒙的幼師如何打好三十二分音符時，對方迴應“我是教幼兒啟蒙教育的要懂這個嘛？”當聽到這句話時，筆者頓時覺得一股莫名悲涼之感湧上心頭。三十二分音符沒有K46解決到V7那麼複雜，三十二分音符沒有屬九和絃那麼複雜，三十二分音符也沒有奏鳴曲式發展部從哪兒開始那麼複雜，三十二分音符更沒有讓你尋找復調作品中哪裡是間插段那麼複雜。為何一位教師認為教啟蒙可以把知識儲備降得如此之低，我們每一位如今正在教學一線的老師需要捫心自問，鋼琴教學真得那麼簡單嘛？
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