在10-14個月的時候，大多數寶寶都會說第一個詞了（比如爸爸、媽媽），但是對於8個月的寶Bora說一下子說2個詞，或者是18個月的寶寶說出完整的句子，都會有些困難。

所以，首先，讓我們來看看每個月齡的孩子，在語言發展上都有哪些顯著的特徵。

新生兒：幾乎每個新生兒都有發聲的能力，會對愉悅和不舒服有相對應的反應

2-4個月的寶寶：這時寶寶會發出一些簡單但無意義的聲音

5-6個月的寶寶：社交性發聲，開始會利用不規則的聲音與外界交流，如“啊”、“咿咿呀呀”等

8個月的寶寶：開始說嬰兒語，大人可能聽不懂寶寶說話，但這時已經有點要說話的樣子了，很會模仿大人的語調

10-14個月（或18個月）的寶寶：開始說出有意義的話，可能是一個詞，也有可能是一個短語，稍大的孩子可以講短句

18個月以上的寶寶：語言配合著動作一起出現，比如一邊說“嘀嘀嘀”，一邊會按玩具喇叭

2歲左右的寶寶：這時寶寶會模仿大人說，直至2歲半逐漸消失

語言發展是否滯後，也不能單一地根據寶寶是否說了一個詞去判定。要解釋“什麼才是語言滯後”可能有點抽象，那我們就從家長常常會問的一些問題中，去找到答案。

我們還是要“具體案例具體分析”。在孩子進入大量說話的語言爆發期之前，會有個語言資訊收集的時期，這個時期以“聽”為主，在學習如何表達和發音。這個時期叫“語言沉默期”。因為每個孩子生長髮育節奏不一樣，語言沉默期的長短也有區別。

從性別差異上來說，一般情況下小男生也會比小女生稍久點。

大部分開口晚的孩子，還是家長和孩子語言交流太少了。現在的孩子有時只要一個手勢甚至一個眼神，家長就能領會孩子的意圖，立馬把小主伺候好了——傳達給孩子的資訊就是：既然不開口也能達成目的，幹嘛要說話呢？孩子在“語言沉默期”內像一塊小海綿一樣，吸收著各種語言素材資訊，最大的源頭就是家長平時的對話。即便家庭成員平時不愛說話，也不要怕對著孩子的時候秒變“話嘮”。日常生活中，和孩子一起做事時，最好都告訴孩子你們正在做什麼。

說話早的寶寶的確很聰明，但是晚說話的寶寶學習能力也不一定慢。到了上學的時候，一些晚說話的寶寶可能就會後來居上哦。

不要因為你的寶寶說話晚而感到愧疚或者焦慮，只要讓寶寶沉浸在說話的氛圍裡，家長的任務也就完成了。

是指在界定的年齡段裡面，小孩該會說的話或者該有的溝通能力落差在標準的兩個標準差以外。比如說一歲半的小孩至少要會叫爸爸媽媽，如果到了一歲八個月，甚至到接近2歲，在家裡連叫人都不太會，或者是叫的頻率不符合，該叫的時候不叫、偶爾叫，那就屬於語言發育遲緩。

通常語言問題我們會分兩個部分來看：第一個是語言理解，第二個層面是語言表達，這兩種一個是輸入的過程、一個是輸出的過程。

2-3個月會對人微笑，跟他說話會迴應發出咕嚕聲。

8個月叫他名字會轉頭。

10個月模仿大人語音，會大叫吸引注意。

12個月聽懂大人指令，會1、2個單字，用肢體語言表達。

12~17個月使用一些單字，知道它的意義，模仿大人話語。

如果孩子有下列狀況，務必尋求醫師協助，首先，滿1歲時，仍很少發出聲音，也不會用肢體表達。1歲半時，還不能明白簡單指令，也不會模仿大人發音或太倚重肢體表達。

此外，到了2歲，仍只會少數單字，還沒有能組合單字成片語。滿3歲時，不會用短句子表達意思。4歲大仍口齒不清，發音不準。

治療語言發展遲緩，必須多領域的專業人員一起合作，越早開始接受治療，效果越好，若有疑似發展遲緩問題，應儘早就醫。

1、建立聽覺學習：鼓勵幼兒注意聲音刺激，尤其是聽力損傷的幼兒。

2、發展語言能力（理解能力）：認知理解能力永遠早於語言表達，因此利用每一時機多跟小朋友說說事物。

3、鼓勵發聲：當幼兒有能力模仿發聲時，要求他必須適當的模仿出聲，才滿足他的需求，使其瞭解語言工具對他意願滿足的重要性。而當幼兒開始模仿發聲的時候，不管對錯，只要其願意嘗試，我們都要鼓勵。

如果您的孩子有以上多條預警訊號出現，則需多加註意，去正規兒童醫院做進一步診斷，早發現早干預，孩子受益終生哦。若照顧者發現相關症狀，建議前往專業康復機構進行診斷及治療。