你身邊有沒有這樣的孩子，哥哥說成嘚嘚，姑姑說成bubu，奶奶說成lailai，牛奶說成liulai，猜猜看說成拆拆探……這些現象都屬於兒童吐字發音不清楚

對於1～4的孩子來說，語言處於發展的重要時段，作為父母需要格外注意，因為孩子一旦過了4歲半，還存在吐字不清問題的話，孩子這些症狀很有可能固化

那有些家長可能會問：孩子還沒學拼音呢，學完拼音是不是就可以好？但很遺憾，答案是不一定！部分孩子因為錯誤發音習慣已經形成很久，舌頭力量沒有得到鍛鍊，舌頭運動的靈活度存在問題，這就導致很多小學生即使學了拼音，依舊沒有多少改變！

到底孩子為什麼會出現吐字發音不清楚呢？導致孩子出現吐字不清問題的原因很多，主要分為兩大部分：先天生理原因與後天環境原因

先天生理原因都包括：聽力障礙、唇顎裂、語言發育遲緩、舌繫帶短

1 存在先天聽障的孩子，從小由於聽不到或者聽不清，自然不會說話或者含糊不清

2 唇顎裂的孩子說話的時候，唇裂導致孩子說話漏氣，還影響雙唇音的發音；顎裂導致說話時候，幾乎別人聽不懂一個字，因為唇顎裂是孩子的構音器官出現損壞

3 語言發育遲緩的小朋友，遠遠落後於正常小朋友的說話能力，隨著孩子逐步長大，這些影響更顯著，多半呈現整體發音不清楚

4 舌繫帶短主要影響孩子伸舌，翹舌這些發音動作，主要影響平翹舌音

後天環境原因包括：孩子語言環境、發音器官發展

1語言環境表現

A 孩子家庭中是否多種語言並存？比如孩子爸爸是河北的，媽媽是湖南的，家裡至少三種語言，河北話、湖南話、普通話，對孩子學習正確發音影響很大

B 孩子是不是在方言地區長大？比如鄉下老家，從小習慣於方言發音，到3～4歲要到幼兒園學習普通話，孩子說話出現困惑

C 父母自身發音是否清楚標準？作為孩子第一任老師，父母吐字發音不清楚的話，也會影響孩子說話

D 孩子幼兒園的小朋友有沒有說話不清楚的，孩子出於好奇，可能模仿別人說話

E 父母是否使用過激方式幫助孩子改正？比如帶著孩子機械式的念發音，但是念了很久一點改變都看不到，父母開始變得急躁，訓斥甚至打罵孩子，孩子變得擔心害怕，越緊張越念不對

2 孩子發音器官發展

A 1～2歲是孩子語言發展的起步時段，這個時段孩子主要掌握雙唇音b p m、唇齒音f、舌尖中音d t n l發音方式

如果孩子雙唇無力，說話氣息不足，舌頭平伸無力，自然發音不清楚

B 3～4歲是孩子語言發展重要時段，這時孩子主要掌握平舌音z c s、翹舌音zh ch sh、舌根音g k h

如果孩子舌頭無力，舌頭不夠靈活，軟顎舌根不會用力，自然發音存在問題

此時您可能想知道作為父母到底該怎麼辦呢？

對於先天生理原因導致出現

1 聽障孩子先要解決聽力問題，比如佩戴助聽器，人工耳蝸，能夠擁有正常聽力之後，再進行發音矯正訓練

2 唇顎裂的孩子，先要修補唇裂、顎裂問題，等恢復到正常發音基礎條件之後，再進行發音矯正訓練

3 語言發育遲緩的小朋友，父母一定要及時給孩子進行測試，及早帶孩子到專業語言矯正學校訓練發音

4 舌繫帶短的孩子分兩種，一種是孩子伸舌頭、翹舌頭都沒有問題，可以直接給孩子進行發音矯正訓練；還有一種是舌繫帶過於短，醫生提議手術，這種可以等孩子舌繫帶手術後，恢復一段，進行發音矯正訓練

對於後天環境原因導致出現的

1 孩子1～2歲的時候，父母自己帶孩子，保證自己發音清楚，並且家裡只用一種語言【普通話】

2 這個時段要鍛鍊孩子的咀嚼能力 ，少吃流食，水果泥，咀嚼能力對於孩子未來的語言很重要，咀嚼是鍛鍊口部肌肉

3 帶著孩子做吹泡泡，吹紙片的小遊戲，鍛鍊孩子發音氣息

4 當你帶著孩子訓練一段沒效果的時候，則需要到專業語言矯正學校進行訓練，不要耽誤孩子發音改變的重要時段

小孩子的語音一開始都是模仿家長的，所以家長自己需要做一個好榜樣。如果孩子發音不清楚也不要心急，有可能是因為發育不完全。但是為了避免是因為語言系統出了問題，最好帶孩子去醫院檢查一下。平時多鼓勵孩子說說話，熟能生巧，聯絡多了可能就會越來越標準了。平時要讓孩子學會自己去表達。