管理中，反覆強調「責任明確、授權清晰」。
我們其實都非常清楚無論是一個公司還是一個團隊，都是分工協作才能得到發展。
領導高度介入下屬的工作會導致員工無所適從。即使整個團隊的業績在不斷攀升，但工作氛圍、人員積極性等都是極為低下的。
相反，將任務向下逐級分解，不僅全員都得到參與，且各司其職、合理分工、相互協作共同完成目標時，組織效能也會出現極大提升。
誠如雷軍手機裡的那句“能不管的事就不管”。其實就是特指將團隊的能力發揮到對應的職能上去，讓各層級人員做自己該做的事，共同完成組織目標。
是不是說，交出去的任務就應該徹底放手，自己只關注結果就好了？
責任分配不是個動作，而是一整套管理系統
在一家企業調研時，我們談到了「責任分配」這個話題。
從高管那裡得知，他們都特別重視「責任分配」，把工作充分地交給下屬做，甚至擔心一個人完不成，同時任命多人一起合作，他們更關注結果。
但對中基層進行摸底時，他們更多透露出的都是不滿的情緒：
有的人感覺自己只是幫領導的功勞簿裡添內容的人，領導負責躺在功勞簿上就好了；
有的人則抱怨領導分工不清晰、計劃不明確，執行過程中更是得不到任何有效支援。
一個任務分給多人，每個人的責任界限都不清晰，或者過程中更新進度無反饋等等。
為什麼交給員工的工作，上級不插手，下屬也產生了不滿情緒呢？
“能不管的事情一定不管”，但並非徹底不管。
對於“能不管的事情”，管理者只有藉助一種公開透明的系統工具，配和分解工作，做到明確流程和責任分工。
1.有明確的工作分解計劃
◎ 任務的目標到底是什麼並指定相關主責人
◎ 最終成果及重要過程成果需要遵守的期限
◎ 對於工作成果可以進行衡量的標準有哪些
◎ 委派賦予下屬的權力以及分配資源的大小
（特指明確協助人或者附件上傳相關資料）
2.跟進下屬的工作進展情況
任務分解之後，並不代表這事跟你沒關係了。應該要像放風箏一樣，根據風向來調整線的鬆緊，控制高度等等，否則，等斷線後風箏就收不回來了。跟進的時候，只需要做到三點：
3.檢查和評價委派工作
領導者對分解任務的系統WikiWorks要及時地進行檢查，當下屬提交成果後第一時間稽核。
即使工作任務順利完成，也要對這個分解的任務做評估和總結，對於重要的工作建議設定多人稽核，綜合評估。
一般來說，從以下幾個方面做評價：
◎ 委派工作有沒有按期完成
◎ 預定的目標有沒有達到
◎ 實施過程中有沒有產生創新的方法
◎ 下屬在工作中有沒有學到一些新知信任下屬，幫助下屬，支援下屬，讓他們發揮自己的意願去做事，希望可以幫到你。
管理中，反覆強調「責任明確、授權清晰」。
我們其實都非常清楚無論是一個公司還是一個團隊，都是分工協作才能得到發展。
領導高度介入下屬的工作會導致員工無所適從。即使整個團隊的業績在不斷攀升，但工作氛圍、人員積極性等都是極為低下的。
相反，將任務向下逐級分解，不僅全員都得到參與，且各司其職、合理分工、相互協作共同完成目標時，組織效能也會出現極大提升。
誠如雷軍手機裡的那句“能不管的事就不管”。其實就是特指將團隊的能力發揮到對應的職能上去，讓各層級人員做自己該做的事，共同完成組織目標。
是不是說，交出去的任務就應該徹底放手，自己只關注結果就好了？
責任分配不是個動作，而是一整套管理系統
在一家企業調研時，我們談到了「責任分配」這個話題。
從高管那裡得知，他們都特別重視「責任分配」，把工作充分地交給下屬做，甚至擔心一個人完不成，同時任命多人一起合作，他們更關注結果。
但對中基層進行摸底時，他們更多透露出的都是不滿的情緒：
有的人感覺自己只是幫領導的功勞簿裡添內容的人，領導負責躺在功勞簿上就好了；
有的人則抱怨領導分工不清晰、計劃不明確，執行過程中更是得不到任何有效支援。
一個任務分給多人，每個人的責任界限都不清晰，或者過程中更新進度無反饋等等。
為什麼交給員工的工作，上級不插手，下屬也產生了不滿情緒呢？
“能不管的事情一定不管”，但並非徹底不管。
對於“能不管的事情”，管理者只有藉助一種公開透明的系統工具，配和分解工作，做到明確流程和責任分工。
1.有明確的工作分解計劃
◎ 任務的目標到底是什麼並指定相關主責人
◎ 最終成果及重要過程成果需要遵守的期限
◎ 對於工作成果可以進行衡量的標準有哪些
◎ 委派賦予下屬的權力以及分配資源的大小
（特指明確協助人或者附件上傳相關資料）
2.跟進下屬的工作進展情況
任務分解之後，並不代表這事跟你沒關係了。應該要像放風箏一樣，根據風向來調整線的鬆緊，控制高度等等，否則，等斷線後風箏就收不回來了。跟進的時候，只需要做到三點：
3.檢查和評價委派工作
領導者對分解任務的系統WikiWorks要及時地進行檢查，當下屬提交成果後第一時間稽核。
即使工作任務順利完成，也要對這個分解的任務做評估和總結，對於重要的工作建議設定多人稽核，綜合評估。
一般來說，從以下幾個方面做評價：
◎ 委派工作有沒有按期完成
◎ 預定的目標有沒有達到
◎ 實施過程中有沒有產生創新的方法
◎ 下屬在工作中有沒有學到一些新知信任下屬，幫助下屬，支援下屬，讓他們發揮自己的意願去做事，希望可以幫到你。