三歲半的孩子，您想讓她愛學習？學什麼？什麼都不會，注意力不集中，都是這個年齡的特點啊，如果這些是幼兒園老師作為孩子存在的問題向您提出的，那麼，建議您換一個幼兒園。 幼兒園階段是生活習慣養成階段，對於孩子來說，應該注意的是習慣養成而非學習，您所有的問題，只有不愛說話值得注意，孩子0-3歲是跟隨哪位家長長大的呢？這位家長愛不愛說話？平時家長多和她說話應該會好一些的，畢竟孩子還太小，不要輕易下結論。

我覺得對於一個三歲的孩子，不必要大驚小怪，操之過急，為什麼對於某些兒童為何不喜歡讀書，因為他們的大腦可能習慣了影象或者影片的思維方式，對於文字等抽象思維方式不熟悉，進而敬而遠之；雖然家長覺得看書才是合理的，但是除了看書，外面的的世界實在太精彩，電視、遊戲、玩具、娛樂太豐富，讓孩子們樂不思蜀，自然無心於詩書。

那麼如何培養孩子的讀書興趣、習慣，可以嘗試如下做法：

1.利益誘惑：

兒童相比大人更加充滿好奇心、求知慾。如果小孩喜歡看電視，比如《爸爸去哪兒了》以及動畫片等，那麼爸爸媽媽們可以到新華書店去買《爸爸去哪兒了》的書籍或者連環畫，可以加深孩子的記憶；如果孩子喜歡玩遊戲，比如《洛克王國》，那麼可以帶孩子到新華書店直接去看相關的遊戲攻略或者書籍。假日帶孩子去書店，對培養孩子看書習慣很有好處。

2.言傳身教：在家裡，大人要家少開電視、父母也少玩遊戲，小孩焦慮不安時寧可帶她（他）外出散步或者玩耍，也要減少孩子無節制看電視玩遊戲陋習；爸爸媽媽閒時看書、睡覺前看書、經常培孩子看書，跟孩子討論書中的人物，可以讓孩子慢慢喜歡看書。 總之，給孩子營造一個良好的乾淨的氛圍很重要。

3.適當的講故事：可能三歲的孩子在認知上並不是很明白什麼是對，什麼是錯，但是父母可以給孩子一個適當的計劃，每天給孩子講一些正面健康的故事，對於孩子提高發散思維和想象力非常必要。

4.經常性鼓勵，特別是在同學和外人面前。不吝嗇對孩子的欣賞和誇獎，這也是很重要的一環。鼓勵和獎勵容易讓孩子更加對於一件事專注，所以，適當的估計孩子，讓孩子能夠體會到他所做的很有成就，這樣會激發孩子的興趣！