孩子不願分床睡也不能聽從寶寶的哭鬧就更改初衷。邊哄、邊講道理、邊鼓勵，指導寶寶3至5歲期間 分床睡。
分床睡是孩子走向獨立的開始，如果孩子長時間與父母同床睡覺，有可能滋生戀母或戀父情結，導致孩子日後缺乏自愛、自律，甚至形成性識別障礙。更有國外學者做過調查，不少孩子走向性犯罪的起因，就是他們在朦朧的睡眠中聽到了父母親的性事過程，以後他們自己會假裝睡覺伺機窺伺大人的行為，覺得非常興奮，自己就想模仿大人的行為與別家女孩相試，於是導致了早戀、早育；進入社會貪婪的走向性犯罪的道路。這是我們不得不關注的事情。這分床睡與引導孩子正確生長有很大的關係。
與孩子分床睡，看起來是一件小事情，其實不然。孩子從出生到現在的每一天，都是與父母近距離親密接觸，現在要分床睡，從某種意義上說，是孩子人生中第一次與父母的分離。與父母之間的親密關係突然被改變，孩子的內心肯定充滿了恐懼和依戀，此時，家長只有溫暖而有原則地引導孩子，才能幫助他們順利完成人生分離第一關。
不要以分床睡來威脅和恐嚇孩子。威脅和恐嚇對孩子的心理成長非常不利，如果用分床睡來對其進行威脅和恐嚇，更會讓孩子對分床睡充滿害怕和恐懼，造成不必要的心理負擔。
要創設溫馨的睡覺氛圍，幫助孩子產生安定的心理情緒。孩子在睡前或起床前，父母最好都陪在孩子身邊，這樣孩子會感到父母其實離自己並不遙遠；晚上睡覺前，家長要多抱抱孩子，早晨用最燦爛的笑臉迎接孩子的醒來，讓孩子充分感受到親情和關愛，形成積極穩定的情緒情感。
孩子可以抱著喜歡的物品睡覺。離開父母的懷抱，孩子未免感到孤單，如果能讓孩子抱著自己喜歡 、信任的物品，比如布娃娃、玩具、小毛巾、小枕頭等等，孩子感覺有好朋友陪伴，睡覺會更安穩一些。
孩子不願分床睡也不能聽從寶寶的哭鬧就更改初衷。邊哄、邊講道理、邊鼓勵，指導寶寶3至5歲期間 分床睡。
分床睡是孩子走向獨立的開始，如果孩子長時間與父母同床睡覺，有可能滋生戀母或戀父情結，導致孩子日後缺乏自愛、自律，甚至形成性識別障礙。更有國外學者做過調查，不少孩子走向性犯罪的起因，就是他們在朦朧的睡眠中聽到了父母親的性事過程，以後他們自己會假裝睡覺伺機窺伺大人的行為，覺得非常興奮，自己就想模仿大人的行為與別家女孩相試，於是導致了早戀、早育；進入社會貪婪的走向性犯罪的道路。這是我們不得不關注的事情。這分床睡與引導孩子正確生長有很大的關係。
與孩子分床睡，看起來是一件小事情，其實不然。孩子從出生到現在的每一天，都是與父母近距離親密接觸，現在要分床睡，從某種意義上說，是孩子人生中第一次與父母的分離。與父母之間的親密關係突然被改變，孩子的內心肯定充滿了恐懼和依戀，此時，家長只有溫暖而有原則地引導孩子，才能幫助他們順利完成人生分離第一關。
不要以分床睡來威脅和恐嚇孩子。威脅和恐嚇對孩子的心理成長非常不利，如果用分床睡來對其進行威脅和恐嚇，更會讓孩子對分床睡充滿害怕和恐懼，造成不必要的心理負擔。
要創設溫馨的睡覺氛圍，幫助孩子產生安定的心理情緒。孩子在睡前或起床前，父母最好都陪在孩子身邊，這樣孩子會感到父母其實離自己並不遙遠；晚上睡覺前，家長要多抱抱孩子，早晨用最燦爛的笑臉迎接孩子的醒來，讓孩子充分感受到親情和關愛，形成積極穩定的情緒情感。
孩子可以抱著喜歡的物品睡覺。離開父母的懷抱，孩子未免感到孤單，如果能讓孩子抱著自己喜歡 、信任的物品，比如布娃娃、玩具、小毛巾、小枕頭等等，孩子感覺有好朋友陪伴，睡覺會更安穩一些。