我家孩子上四年級了，之前學校有列出必讀書單，其中就包括了新課標兒童注音版四大名著。老實說，開卷有益這件事我是很贊同的，孩子從小也有閱讀繪本的好習慣，所以閱讀這件事情上，我不會過多去幹涉。

但是，四大名著原版對於小小學生來說，難度確實很大，而且內容的精髓並不適合他們。但學校有這個要求，別人家的孩子都買了，我們也不好搞特殊。兒童版的四大名著其實已經不是四大名著，它把整個故事的靈魂抽掉了，只留下簡短的適合孩子閱讀的小部分內容。充其量，孩子能夠說出一些耳熟能詳的故事和一部分人物，具體的分析還完全不能自主去思考。

好在我家裡有四大名著的原版，也沒有刻意鎖起來，孩子想看可以隨時拿來看。只不過他翻過一些，閱讀起來確實還存在一定的難度，需要我來講解。所以，我的意見是等孩子願意看時，又具備了獨立思考能力，基本上是初高中階段。小學生閱讀原著，大多數還是很吃力的。

我的孩子3週歲多就看完西遊記的連環畫，接著看了少兒版的《西遊記》，很喜歡裡面的故事！之後看完少兒版《封神演義》，是我讀給他聽，也很喜歡聽！今年五週歲了，買了少兒版《水滸傳》，《三國演義》，《紅樓夢》，唸了一章節《水滸傳》，一點也不感興趣，所以停止了！我覺得還是看孩子的興趣，他要是喜歡，什麼年齡都可以閱讀名著！如果是原版名著，小學四五年級都可以開始閱讀了，到了中學也可以重新閱讀！

四大名著有很多個版本的，兒童版的家長可以很小的時候就讀給孩子聽，閱讀這件事越早開始越好，等孩子大了，閱讀習慣養成了，再去閱讀四大名著原著版

我是在小學讀的《三國》和《水滸》，高中讀的《西遊記》，《紅樓夢》（未讀完）。就我的經歷來看，這幾本書都不太適合12歲以下的兒童閱讀。《三國》裡面講的大都是陰謀權鬥，爾虞我詐的厚黑之術，孩子讀完會對世界產生不正確的認知，也許他以後也會以書中的那些原則去打量身邊的人和事，變得表裡不一，富有心機。《水滸》裡面除了權謀之外，還過分宣揚暴力和封建綱常，且裡面的許多人和事明明就是錯的，但書中依然賦予他正面形象。比如王英和董平之流。《西遊記》並不是像電視劇演的那樣是兒童讀物，恰恰相反，讀懂它的難度遠大於前兩部，需要相當的宗教知識，尤其是道教知識。《紅樓夢》沒有讀完，沒有發言權，但總之我的觀點是這幾本書還是到了學生已經有了相當自主思考能力的高中階段去讀會比較好，也能夠讀得懂，成年後讀也可以，一輩子都不讀也很好。兒童讀物，我還是建議看國外的，尤其好多繪本真是給孩子們看的，特別推薦廣西師範大學出版社出版的《寫給孩子們的哲學啟蒙書》。