在中國古代，地理一直是歷史學的一門輔助學科，主要記錄歷史上州縣興廢和疆域變遷，為歷史事件和歷史人物提供空間定位，但自古有"史地不分家＂之說，歷史知識可能貫穿於地理學當中，很多同學在學習中感到困難，一方面可能是對這些學科不感興趣，一方面可能是知識點太多難以記憶，特別是地理，涉及的範圍很廣，這裡筆者分享下當年學習的經驗，希望有所幫助。

感到困難，首先要找到困難的原因，是不感興趣還是基礎太差？興趣方面，不管有沒有，既然選擇這些學科就要培養這方面的興趣，這方面可以多看歷史地理類的影片，各種講堂等等。筆者想說的是一定要有基礎，高中歷史地理一般是延續初中知識，在不斷的擴大廣度和深度，如果基礎不好，很多有深度的題可能會做了，但很多與此有聯絡的知識還是不知道，需要單個點來記憶，學習起來很吃力。

首先來說一下歷史的學習。學習歷史心裡要有歷史發展軌跡這條線，拿中國歷史來說，簡單的記憶可以這樣，夏商與西周，東周分兩段，春秋與戰國，一統秦兩漢，三分魏蜀吳，魏晉南北朝，隋唐五代傳，宋元明清後，王朝至此完，古代歷史就這麼簡單，然後近代史從鴉片戰爭到清朝覆滅到李大釗舉起革命的大旗到五四運動到新中國成立再到改革開放，中國歷史就這麼一條線，學習世界歷史也是這麼一個套路，心裡有這條線再重點學習各個朝代各個時期的事件人物，歷史可能就不那麼困難了。為了打好基礎，筆者建議多看課本，首先看初中課本，然後高中課本，課本里可以說包含了所有高考知識點，高中六本歷史課本每本看8遍，做到什麼知識點大概在哪一頁，你的歷史學習就已經成功了，不要覺得誇張，這是筆者總結的經驗，一開始可能覺得多，看了以後你會發現越到後面會越快，理解的也越清楚，也越容易記憶。

地理的學習。學習地理同樣的心理要有一個地球，首先要學會看地圖——立體的地球儀,可以讓自己建立立體的思維方法,地理的知識是立體的；平面的行政區圖、地形圖、氣候帶分佈圖、自然資源分佈圖、交通圖……；會看地圖就已經學會30-50%的地理知識。其次要掌握地理要素——如氣候的要素是：位置、溫度、降水；位置的要素，經緯度位置、海陸位置、交通位置、資源、經濟水平等.“位置”是地理要素當中最為主要,是核心.地理要素在不同的地方,其中一個要素會起主導作用,位置則是不可忽視的因素,會看地圖,掌握了地理要素,也就是掌握了地理的核心知識。總之，一句話，學習地理，心裡有要位置，在地球上找這個點再結合這些地理要素，地理知識就有了。一樣還是要有基礎，心裡有了地球，高中6本課本，從頭到尾完整看6遍，做題時你會發現，很多知識點心裡是有了，只要加以總結分析就完了，為什麼要先看地球，因為你知道了位置，看到知識點才知道這是在哪裡，才容易記憶。切記看書時不要急於求成，前幾遍一定認真看完，越到後面會發現越來越簡單，也越容易記憶。

謝謝！前面兩位老師說的很好！要學好任何一門知識，首先要對此產生興趣，當然方法亦很重要，但每個人的學習方法卻不盡相同，這就要多向身邊的同學學習，歸納出一套適合自己的方法。文科的學習，主要在記憶，有些東西現在看似無用，但在以後對自己卻會產生莫大的幫助。至於具體的方法，我也所知甚少，但有一點，讀書時期，儘量不要被外界的繽紛所打擾，專心至一，便是最好的方法，學習是不會有捷徑的，只有百倍的努力，才是王道！言至於此，也不知是否有用，見諒！^o^

學習文科，有它的竅門。就如學習理科必須要記住那些公式定理一樣，文科要必須記牢基礎知識、文學常識、古詩詞以及文言文中一些詞語的古今用法，還有廣泛閱讀培養語感，不斷練習寫作等。

學習文科重的是識記能力，所以必須要不斷記憶和複習鞏固那些基礎常識，如語文裡的文學常識、古詩詞、文言文和一些基礎知識，歷史裡的年代、事件、人物，以及歷史意義，政治裡的政治背景、哲學原理、政治意義等。這些都是必須要記在腦子裡的東西。

最後，文科的知識識記的多，需要反覆的複習鞏固。所以，至少每週都要複習一下以前的知識，以免遺忘之後再重新識記浪費時間和精力。

文科生的命就是語數外，以後取消文理分科了，但是語數外的作用，仍然是必須要強調的。

如果以後自選文科方向，那現在就紮紮實實的把語數外，尤其是數學和英語這兩門抓好，大多都是文科生，發揮不好都是在這兩門上。

我就是文科班出來的，我們當時選文科不是因為其他科目不行，就是因為數學和英語差，尤其是數學，我們班的同學大多數都是這樣選的。所以越是在文科班，越是要強調數學，這個才是拉開差距的主要科目。

文科是勤能補拙的，你有再好的頭腦，如果不背不記，你也考不出來，尤其是客觀題，我就是這樣的，主觀題，比如說政治的多選題，我基本上可以拿滿分，我丟分的基本上都是要靠背要考記憶的客觀題。

我們以前有句名言，文科班三個月就可以造就一個大學生，但這是建立在語數外有相當成績的基礎上，在時間分配上，一定要強調這三科。

要學好其他的文科，比如歷史和政治，一定要增加自己的閱讀量。這個光靠背書也解決不了，增加自己的見識，主觀題方面得分會很多，其實書讀的多了，閱讀理解作文都會有一個全方位的提高。

大量的背誦工作可以放到最後一個學期，在此之前就是我說的前全面強調語數外。學習要有方法，還要有策略，合理的安排時間，才能提高自己的學習效率，要尊重記憶的規律。

比如對於歷史和政治事件的分析，重點是要形成自己的觀點，真正的去理解這件事情，不是去死記硬背，當你理解了有些時候就不用背。

關於記憶是很有很多方法的，不要追求準確的記住每一個字，要在理解的基礎上記憶，背關鍵詞，記住那些關鍵詞，透過自己的理解，完整的把要背誦的內容複述出來。

將來要想考個好的成績，那就死死地抓住數學，但其實文科生大多數語文也不好，這還是因為死讀書造成的，沒有閱讀量語文是肯定學不好的，沒有一定的語境而語感，這個語文真的漲不了分。

要透過大量的閱讀，讓自己能夠望文生義 ，你的閱讀量上去了，有很多題看見你就知道是怎麼回事，這就是一個語感的問題。

在縣城也沒什麼，現在有很多網際網路資源，只要自己別用手機玩遊戲，用它來學習，是一個很好的學習方法，現在有很多網路課程 ，都是一些很知名的老師，講的經典課。

只要你自己願意去學，努力去學，掌握了先進的方法和工具，在什麼地方都是能夠學好的，這一點不要妄自菲薄。

博覽群書，博聞強記！在理解的基礎上加強記憶，要知道只有記住了，才談得上基礎好；只有記得多，也才可以說有了儲備；所以，無論文科或理科，都必須增強記憶！尤其是對於基礎知識點，名詞、概念、事件、人物、意義及有關的數字，數值等等是相對固定的東西，必須要記憶深刻。另外，要學會歸納總結，一部分知識或者直接說一些題型，為啥叫題型？就是它們是同一型別的，它的解答是有模式的，有套路的，你要訓練自己的歸類能力，拿到題，一看題就馬上能把它歸納為哪一型別，要按什麼模式解答，時間長了，你的歸納總結能力就提升了。

每一份試卷都是對你綜合能力的檢測，所以，你要把每份試卷尤其是模擬卷，考完要默想，要反覆做，反覆看，反覆記憶。總之，不管是文科生學文科，還是理科生學理科，都要多讀，多看，多做，多記，多想，多練，最後是達到厚積而薄發！