這種情況在學校裡面還是比較常見的吧，孩子畢竟比較小，自控能力比較差，容易出現毛手毛腳的小孩子。作為家長往往接受不了這種調皮的孩子和自己的孩子做同桌，這些我們都是可以理解的。

我感覺作為家長我們首先應該教導孩子正確面對這樣事情，要交給孩子如何處理這種事情，畢竟即使不是同桌了，孩子在學校中還是要和對方見面的。再一個這些事情要及時告訴老師，相信教師會來處理這件事情，我們要相信教育的力量可以改變一個孩子。再一個要看一下這個品行如何，如果只是調皮，秉性不壞的話，相信這孩子是能夠意識到自己的錯誤並加以改正的。

為啥不說？我兒子的同桌就特別調皮，還是個女生，似乎有點多動症，上課坐不住，下課就更別提了，不是撕兒子的課本就是搶他的筆呀本子的，我特別厭煩。跟老師反映的情況老師立馬就跟他換了位置，現在兒子跟比較文靜的孩子坐在一起學習狀況也大有提升。我覺得當然要說啦。

我覺得應該仔細瞭解一下孩子和同桌發生矛盾的前前後後，還有孩子平時在學校裡的情況，提高孩子的社交能力是根本解決之道。

當然，如果實在有必要的話，跟老師提出換座位也是一個方法的

練習社交技巧需要從家長做起，家庭是孩子社交的第一步。

首先，家長要多參與到孩子的遊戲中。不要只是讓電視和書本陪孩子，家長也要投入到孩子的愛好中，向他提問，陪他探討，要有更多的語言交流。也不要一直都一本正經的聊天，要多運用打岔、抬槓、跑題、搞笑這樣的娛樂性聊天技巧，讓聊天夠輕鬆。

其次，家長可以多領孩子參與社交活動。不論是純成人社交活動還是有孩子的社交活動，都是讓孩子學習社交技巧的好機會，孩子需要學習如何與成人交往，也需要看到自己的父母如何與成人交往，父母如何與其他孩子交往，其他孩子如何與成人交往，其他孩子互相之間的交往等等。

最後，根據孩子的愛好，為他選擇特長班。兒童與成人的交往，質量最高的就是師生關係；兒童相互之間的交往，質量最高的是同學關係。為他選擇課外特長班，不僅能豐富知識開拓視野提升能力，更是為他提供了極好的社交機會。能引領和讚賞他的老師，志同道合的學習夥伴，都是他的社交財富。（學校裡因為同學太多，老師關注度不夠，一些社交能力強的學生結成小團伙，反而排斥了社交能力較弱的孩子）家長能認識到社交的重要性，這就是好的開始。

孩子長大的過程中，朋友的支援是非常重要的，家長願意幫助孩子學習有效的社交技巧，幫助孩子順利的走向社會，相信孩子一定會在成長的路上，如虎添翼，事半功倍。

希望這個回答可以幫到你

有時候，孩子不能和同桌好好相處，別急著找老師幫孩子換同桌。你要做的是引導孩子怎樣與不同性格的人相處.

如果要把老師最煩心的事兒排個Top 10，那麼“家長要求給孩子換座位”一定位於前三。有的家長總擔心自己的孩子在學校受委屈或者被欺負，只要一聽到孩子回家抱怨同桌，家長們首先想到的就是幫助孩子解決問題。

家長要求老師給孩子換座位，多半是怕孩子被同桌影響或者被同桌欺負，也有的家長是希望給孩子找個優秀的同桌，促進孩子的進步。其實，家長忽視了，學校是個小社會。孩子進學校的目的，除了學習知識以外，還有方方面面，而怎麼與不同性格的人相處，也是孩子必修的功課。畢竟，孩子在成長的過程中要遇到許多形形色色的人，做家長的，你能一輩子跟隨他，並替她過濾掉周圍那些不好相處的人嗎？孩子未來要適應社會，最重要的就是掌握各種人際關係，大家可以看看身邊的一些成功人士，他們一定是有人緣懂協調，知道得失輕重，具有交際藝術的。

每個孩子的個性都不同，會交往的孩子往往能與不同個性的人和諧相處，這種能力不是與生俱來的，離不開家長的正確引導。

當然，如果你的孩子和同桌總是鬧矛盾，甚至影響到了孩子的學習或心理，你的孩子又特別膽小內向，什麼都不敢說，總是忍氣吞聲。或者你的孩子真的是近視眼及其他特殊問題，那麼你可以代孩子向老師如實反映情況，在反映情況的時候，只需強調孩子的問題，無需直接提出換座位。有經驗的老師經過觀察，如果發現你所說的問題確實存在，一定會主動給孩子換座位的！

特別提示

當孩子回家向家長哭訴和同桌之間的矛盾時，家長要耐心地聆聽孩子的感受及想法，並引導他該如何與同桌相處，鼓勵他從不同角度思考問題。假若，孩子提了些不恰當的做法如報復或攻擊性行動，家長需多花心思與他們交流，儘量告知孩子思考及想像各種方案帶來的後果，並鼓勵他們反思能否承擔後果等問題。最後，要讓孩子實踐他們認為最好的方案。

如果孩子還是執意要求換座位，家長可以告訴孩子：“這是你自己的問題，我們不會幫你告訴老師，你自己去向老師說明情況吧！”如果孩子沒依靠你的幫忙，透過自己的努力讓老師給他換了座位，這也培養了他解決問題的能力

首先，在決定要不要幫孩子找老師換座位之前，要搞清楚事情的真相。

到底是因為孩子一直弱勢被同桌欺負，還是孩子跟同桌彼此鬧矛盾互相傷害導致的上述現象。千萬不能上來就把所有的錯都甩給孩子的同桌。偏袒自己的孩子無可厚非，但是如果想要自己的孩子以後更好的發展，就一定要根據事情的真相來做相應的處理。

如果孩子真的很乖，而同桌無故挑事找麻煩的話，那麼孩子此刻是非常委屈並且需要幫助的，最好馬上和老師溝通，調換座位，必要時候還需要換班。當然，另一方面也要給孩子加油打氣，週末多帶孩子出遊，多和別的孩子接觸，以消除交流恐懼的障礙，那麼在面對新同桌的時候，便可以和和氣氣的做朋友，畢竟溝通交流才是解決矛盾的最好辦法麼。

很多時候，一個巴掌拍不響，兩個孩子之間的打鬧總是雙方都有責任的。如果雙方的性格都比較衝，那麼發生摩擦的次數就會更多。這種情況下，如果幫孩子調換了座位，不管新同桌是什麼樣性格的，都會助長孩子欺軟怕硬的作風。對孩子成長是非常不利的。比較好的做法是不幫孩子換座位，日常閒聊中和孩子好好分析他在班級中和同桌的衝突事件，從理性的角度引導孩子的思維，從而建立積極向上的價值觀。