兒童心理學，也許是每一個家長都應該深入學習的知識，只是並不是每個家長都有精力有時間去深入學習的，而語言障礙對兒童心理的影響，對於我們這些語言矯正工作者來說並不陌生，在這裡不妨以實際的表現來大體描述一下語言障礙對各個年齡段人群的影響，以作參考：

1、兒童

實際上，對於5歲以內的兒童來說，語言障礙對其心理的影響一般較小，甚至沒有影響，但也有例外，而且這些“例外”並不罕見。

根據家長的描述，和對孩子的瞭解，有的孩子在幼兒園中被其他小朋友嘲笑過，而有的孩子只是因為被別的小朋友或老師提及其說話方面的問題，甚至有些懂事較早的孩子是自己慢慢發現自身的語言問題……總之，這些孩子的經歷往往會造成心理上的障礙，以至於有些較嚴重的甚至害怕說話，見到陌生人都會躲在家長身後。

當然，就算這個年齡段的孩子已經有了心理障礙，但實際上大部分都不會很嚴重，即使較嚴重的，如果語言問題能得到解決，心理障礙也會隨著成長慢慢淡化，畢竟這個年齡段的孩子還有很大的成長空間，沒有形成固定的性格，習慣等。

2、青少年

對於有語言障礙的青少年來說，語言障礙的影響呈現得更深入和廣泛，比如入學後的孩子如果有語言障礙，直接影響是拼音的學習，接著是英語的音標，這是最直接的，而溝通交流的障礙，往往也會影響到其他學科的學習……看得見的影響是學習成績，看不見的影響是性格和心理，這個時期有語言障礙的孩子一般都會產生心理障礙，而且，語言障礙的心理影響也許並不是看不見的，這個時期因語言障礙被嘲笑或被欺負造成的心理影響，一般都會比兒童時期造成的心理影響強烈得多。

而進入青春期的青年，語言障礙的造成心理影響會非常明顯，這是因為青春期的孩子性格、心理，最重要的是需求變了，大部分青春期的孩子對個人形象的需求明顯升高，而語言障礙無疑對個人形象造成了非常大的影響，這種影響遠比一件衣服，一個髮型，一件首飾得不到嚴重得多。其實對於家長來說，我們都從那個年齡走過來的，相信很多家長換個角度都能理解。

記得一個相對很開朗的初中畢業生（只是L音不準）經過語言矯正後，這樣說過：“我是個很好動的女生，也很喜歡和同學們一起玩，一起參加活動，但沒人知道，每當老師讓我讀課文時我多麼尷尬，就怕在大庭廣眾之間說帶L的字，也害怕和陌生人說話一不小心說出這個字，和老師打招呼時也會特別注意，儘量不說相關的字，我真的不知道如果一直這樣下去我會怎麼樣，當時真的好想躲在自己的世界裡，不與外人交往，感覺太丟人了！”

3、成年人

對於成年人來說，語言障礙造成的心理障礙和青少年相比，雖然表面看上去沒那麼嚴重或激烈，體現得最多的是生活中的因語言障礙造成的不便，工作、愛情以及生活中的各種細節，都可能受到語言障礙的影響，但實際上並心理問題並沒有解決，大多是一種接受的心理，影響還在，只是驅於穩定，而且想改變這種心理問題也會更加困難，在實際的語言矯正過程中，這種現象體現得很明顯，青少年兒童因語言障礙造成的心理障礙看起來也許更明顯，但改變起來也要相對容易，哪怕是青春期的孩子，一旦解決了語言問題，心理障礙往往迎刃而解，即使留下了某些不良的心理習慣，也能被動或主動地改變過來。但成年人的心理障礙不但體現在矯正的過程中，即使獲得了正常的語言之後，心理的影響也很可能持續下去，比如不自信已經形成習慣，雖然語言上和常人已沒什麼區別，但在心理上還是覺得比別人差點什麼……

總之，語言障礙造成的心理障礙一般會隨著年齡的增加越來越嚴重，這是一個累積的過程。

另外，對於有語言障礙的兒童來說，還是建議家長們能抽出時間對兒童心理多做一些深入瞭解，畢竟兒童的心理並不如青少年和成年人那麼容易把握，多瞭解一點，對調節孩子的心理障礙是很有幫助的。

我們是Sunny語言，致力於語言障礙矯正事業，傳遞Sunny溫暖，塑造完美語言就是我們一直在做的事。

語言障礙是由於各種原因引起的兒童口頭表達能力或者語言能力明顯落後於同齡兒童的正常水平，通常表現為智力低下，聽力障礙等等

語言障礙又分為表達性語言障礙和感受性語言障礙兩種。

1、表達性語言障礙的兒童語言能力，理解尚好，但是表達能力會非常差！一般來說，孩子可以理解，他人給予的簡單指令，比如說叫他去取某種物品，孩子能理解並且去取！但是通常不能用口頭語言版能力表達自己的需求

2、感受性，語言障礙的兒童語言，能力和表達能力都會很差！孩子不能理解簡單的指令，也不能根據語言要求，指出，或者拿某種物品，像這樣子的患兒一般能聽到聲音，但是理解不了語言意思，用手勢或者表情的時候可能會有反應！而且聽力，也會減弱

像這類語言障礙兒童在學習階段，會出現閱讀、理解和計算的困難。無法理解文章的意思，與他人語言交流困難，很容易患上焦慮抑鬱痛退縮，等行為問題！

語言障礙分為很多種。包括有語言的理解和表達，一般所說的語言障礙指的是語言表達方面的障礙。比如說發音、音色、音調的異常，還有口齒、語言流暢度等等。

若孩子有語言障礙的情況出現的話，會給他的生活和學習帶來一些影響。主要有以下幾點：

1.影響自信、自尊，讓孩子感到自卑。患有語言障礙，孩子不能和正常孩子一樣表達交流，這樣的異常會引起他人的注意，有些人會感到很奇怪，嘲笑譏諷。這會讓孩子感到自卑，沒有自信心。

2.影響孩子性格的發展。孩子意識到自己的問題，有些孩子不能調節好自己，家長也沒重視孩子內心的發展。這樣的孩子一般會封閉自己，不愛與外界交流。

3.語言障礙的孩子在學習上，特別是有些關於語言方面的學習中會落後於其他孩子。比如閱讀朗讀等相關課程。

4.還有一些孩子因為構音器官的異常導致言語障礙，他越是不願意練習，構音器官的廢用率就越高，越不利於語言進步與發育。

語言障礙是由於多種因素導致的語言表達能力低於正常人的一種現象。由於語言表達能力有一定的問題，因此對兒童的發育及教育都會產生一些影響。

語言障礙對於兒童身體的其他方面發育實際上也沒有很大的影響，當然如果是弱智引起的兒童語言障礙者的情況除外。但是在教育上面患者由於語言障礙問題會出現學習成績不如別的兒童。主要是因為語言障礙會使兒童產生心理障礙以至於有些問題較嚴重的兒童甚至害怕說話，見到陌生人也會有自卑感，不能融入到集體生活，久而久之在學習問題上肯定不如其他正常的小孩。語言障礙的影響呈現得更深入和廣泛，比如入學後的孩子如果有語言障礙，直接影響是拼音的學習。

家長們要抽出時間對兒童心理多做一些深入瞭解，畢竟兒童的心理並不如青少年和成年人那樣容易把握，多瞭解一點，對調節孩子的心理障礙很有幫助。

語言障礙給孩子帶來的影響，從童年到成人希望每一條都不會發生

寶寶的聲音是媽媽最愛聽的Teana之音，所有父母都希望自己的孩子伶牙俐齒、字正腔圓，能說會道的都是聰明寶寶， 如果寶寶突然口不能言有了語言障礙，那麼父母就要重視起來，語言障礙對孩子的影響絕不僅僅是說不清楚，無疑的危害有哪些？

影響寶寶的認知發育

語言是思維和記憶的符號，能夠幫寶寶積累認知，未來寶寶一生的學習都離不開語言工具，比如聽說讀寫、閱讀、計算等方面的學習都需要語言的整理和參與。

語言障礙對寶寶學習外語也會有影響，某幼兒園早教班統計，語言能力落後的孩子，在學習第二門語言時，經常遇到發音方面的困難，

寶寶的心理成熟後，會因為語言缺陷的影響，表現的缺乏信心，怕周圍人取笑，有疑問而不敢問，不敢主動回答問題，始終無法保持積極的學習情緒。

影響寶寶性格發展

語言就像一件外衣，無法隱藏，也無法躲避，只要張口就會暴露缺陷，引人取笑、遭人嫌棄是常有的事情。孩子小的時候就處在這樣的生存環境，要麼習慣了封閉自己，要麼就過激報復，要麼沉默寡言、性格懦弱，最終可能會形成人格障礙，很多人格偏離了普通正常人的發展軌道，都顯得十分偏激、叛逆。

影響人際關係

語言障礙孩子都過分依賴父母，但對周圍陌生人保持抗拒心態，不理人不喜歡別人陪他玩。由於語言交流產生情感隔閡，很多孩子甚至對父母也很難形成真正的情感交流，而只是把父母當做安全保障，當做抗干擾的工具。

影響寶寶未來的發展

語言障礙寶寶早晚會長大成年，未來的社會競爭壓力大，口才是展現自己能力的最大助力工具。

如果說話口吃、大舌頭等，那麼將會在就業、求職、面試中失去很多機會，甚至連跨入某些行業門檻都不可能。

說話有問題，在生活和工作中，會處處碰壁，甚至擇偶也會遇到前所未有的難度。

笨嘴拙舌，詞不達意，不但在與他人交鋒中處於弱勢。也很難獲取信任和好感，有時還會造成誤解和矛盾。

影響家庭後代

某些語言障礙比較特殊，會有家族影響傾向，據專業人士研究，主要是家庭語言環境對幼兒的影響原因。統計結果也表明，父母有語言障礙的，兒女的發生率明顯高於正常家庭。

父母是孩子的第一個語言教師，是孩子的模仿語音最多的物件，父母的語言習慣也極易傳給孩子，最明顯的就是口吃現象，或者某些發音不準，幼兒的直接撫養人如果有嚴重的語言障礙，對幼兒的語言矯正康復是非常不利的。

語言是每個人一生中最寶貴的能力，對於孩子來說，正是處於自信心發展的關鍵時期，語言障礙這種自卑心理會讓孩子失去面對困難挫折時，失去信念勇氣。

認識語言障礙的危害，幫寶寶順利度過語言的危險期，提升自身語言表達能力和語言交流能力，讓語言障礙在這裡止步，讓完美人生從Sunny開始！。

語言障礙患者在升學、高考、提幹、徵兵面試中可能因為語言問題過不了關。在生活和工作中，語言障礙者也會有比正常人多許多的難關逾越不了，使原有的美好前途大打折扣。

語言是我們一生中最寶貴的財富，無論人生之路如何坎坷，人生經歷如何曲折，語言幫助我們在前進路上的披荊斬棘。

1、“口言心聲、吐露真情”取得別人的信賴

2、智慧之語可解人意，開心鎖。

3、善心、善言方能交善友，結善緣。

4、自持、自重和幽默的談吐化解彼此的矛盾、誤會與隔閡。

一位哲人說過：“一個沒有交際能力的人，猶如是艘陸地上的船，永遠也不會漂泊到人生大海的彼岸。一個不會溝通的人，猶如沒有根系的大樹，註定無法生長和生存”。

語言障礙首先會對患者與外界的溝通和交流產生直接影響，嚴重的語言障礙可能導致無法與人正常交流，而且語言障礙往往會給患者造成嚴重的心理影響，患者會因為心理障礙失去與他人溝通和交流的意願。

現代社會的發展，溝通技巧和交流質量是人才成功的基本素質要求。具備怎樣的溝通技巧和交流質量才符合人才的要求呢？“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”是發揮語言功能的高階技巧。而各種語言障礙則是發揮語言功能的最大絆腳石。

語言障礙雖然不算是遺傳疾病，但卻有明顯的家族性發病傾向，究其原因，語言環境的影響佔很大的因素。因為孩子的語言首先是從父母口中學的，父母親如果有某種語言障礙，極容易被孩子模仿。對於口吃患者來說，父母親的口吃也容易給口吃的子女造成更多的心理壓力。統計結果也表明，父母有語言障礙的，兒女的發生率明顯高於正常家庭。

1、某些語言障礙具有一定機率的遺傳性。

2、某些語言障礙無法用現代醫學手段提前預知。

3、語言障礙父母造就的語言環境，影響正常孩子的語言發育和學習。

4、語言障礙家庭，對於子女的培養有更多心理壓力。

語言障礙患者因為語言和心理雙方面的障礙，難以或不願與人溝通，買東西不能討價還價，不敢接打電話，戀愛交友也會受到影響，不敢參加各種社交活動，如朋友聚會，K歌等……長期嚴重的語言障礙，會轉化成情緒障礙和情緒異常等其他心理問題，嚴重者甚至會產生輕生的念頭。

人是典型的群居動物，其社會屬性，註定離不開語言交流。

語言形象本身也是一個人形象的重要要素，世俗的眼光往往瞧不起語言有障礙的人，語言障礙者一旦開口說話，帶給人的印象就會大打折扣，嚴重損害了形象，從而感到低人一等，再加上語言障礙者容易被人輕視或者歧視，最終導致其自尊心受到打擊。

完美的語言能力，是展示自我的一面鏡子

1、外表的美你無法選擇。

2、內在的美有很多：品德、智慧、心靈，語言等。

3、語言是內在美展現的最佳揚聲器。

4、語言障礙從任何角度都在破壞人的形象。從而傷害到你的自尊。

語言障礙是一種無法隱藏的缺陷，很容易引人取笑。患者往往會怕被取笑而回避說話，久而久之就會變得沉默寡言、鬱鬱寡歡，形成內向、孤僻的性格，甚至形成嚴重的自我封閉心理，性格變得極端。

人格障礙你瞭解多少？佛洛依德把人格的形成分為3個層次，本我，自我，超我。當語言障礙影響到了本我的發展，就會影響到自我，超我。很多人格偏離了普通正常人的發展軌道，就形成了人格障礙。

語言障礙容易造成的人格障礙有：

衝動型人格障礙

分裂樣人格障礙

強迫症人格障礙

偏執型人格障礙

悖德型人格障礙

被動攻擊型人格障礙

患有語言障礙的學生在學習漢語和外國語的發音方面存在著顯而易見的困難。同時由於自信心缺失，加上怕老師同學取笑，語言有障礙的學生往往有疑問而不敢問，知道卻不敢回答，無法保持正常的學習心態。甚至有些孩子會因為語言障礙而倍受折磨，無心學習。諸多因素最終勢必影響學生的學業成績。

語言障礙對學習的影響：

1、語言障礙從小就影響孩子的語言學習啟蒙和發育。

2、學習需要資訊的雙向交流，語言障礙阻礙了學習的資訊通道

3、語言障礙減少溝通的機會，甚至遭受歧視，導致學習積極性下降或喪失學習動力。

Sunny寄語：學習是孩子未來發展的希望，不要讓孩子跌倒在學習的起跑線上！

語言障礙往往會讓患者的心理蒙受陰影，造成自我評價過低，形成自卑心理。對於青少年，正是自信心發展的關鍵時期，這種自卑心理會讓孩子失去面對困難挫折時，失去信念勇氣。

“自信是美好生活的源泉，是人類自我發展中最強大的力量”自信心對一個人的一生的發展，在智力、體力方面都有巨大的支撐作用。

自信的力量：

1、自信是快樂的源泉。

2、自信是自我前進的動力。

3、自信是克服困難的有力工具。

4、自信是成功的保障

自卑的危害：

1、膽怯封閉

2、自傲逼人

3、迷失自我

4、心理脆弱

5、社交恐懼

Sunny寄語：“修心,修身,修口”，根除語言障礙，提升自身語言表達能力和語言交流能力，“口吐蓮花、妙語如珠”一樣完美的展現自己，讓語言障礙在這裡止步，讓完美人生從Sunny開始！。