1. 增強自信心
當我們對孩子說教的時候,不妨試著停止聲音,傾聽他的反應。在他表達出適當的意思的時候,不要吝嗇反應,給予他們愛的鼓勵和擁抱,讓他們從內心深處改變傾聽問題。這也可以成為反射性傾聽,可以在培養孩子自信心的同時培養傾聽能力。
2. 放慢語速、簡明扼要
孩子的理解能力有時候跟不上我們的語速,因此一時間的反應不過來。面對孩子的時候,一定要適當的放慢語速,說的話也要簡明扼要,直接提及重點問題。這就是為什麼對於幼童需要說疊字詞的原因,便於他們理解,也可以培養他們的傾聽能力。
3. 重複解釋語言的內部含義
當家長對孩子進行溝通以後,不妨耐下心聽他的重複,不需要復讀機似的重複。我們需要讓他們講出剛剛理解到的意思,然後慢慢地修正他理解誤差的部分,長久以往,有利於培養他們的傾聽能力。
4. 多交流
我們都知道“鸚鵡學舌”,想讓鸚鵡說話,需要主人的耐心教導,每天不厭其煩的重複著同一句話,這樣鸚鵡才能正確的說出這句話。對孩子也是如此,父母應該多和孩子交談,在家中營造一個良好的語言環境,有意識地培養孩子傾聽別人說話的習慣。
培養傾聽能力是一個艱難的漫長的過程,需要家長們不厭其煩的一遍又一遍的重複進行,態度也要溫和,才能達到鍛鍊的目的和要求。
1. 增強自信心
當我們對孩子說教的時候,不妨試著停止聲音,傾聽他的反應。在他表達出適當的意思的時候,不要吝嗇反應,給予他們愛的鼓勵和擁抱,讓他們從內心深處改變傾聽問題。這也可以成為反射性傾聽,可以在培養孩子自信心的同時培養傾聽能力。
2. 放慢語速、簡明扼要
孩子的理解能力有時候跟不上我們的語速,因此一時間的反應不過來。面對孩子的時候,一定要適當的放慢語速,說的話也要簡明扼要,直接提及重點問題。這就是為什麼對於幼童需要說疊字詞的原因,便於他們理解,也可以培養他們的傾聽能力。
3. 重複解釋語言的內部含義
當家長對孩子進行溝通以後,不妨耐下心聽他的重複,不需要復讀機似的重複。我們需要讓他們講出剛剛理解到的意思,然後慢慢地修正他理解誤差的部分,長久以往,有利於培養他們的傾聽能力。
4. 多交流
我們都知道“鸚鵡學舌”,想讓鸚鵡說話,需要主人的耐心教導,每天不厭其煩的重複著同一句話,這樣鸚鵡才能正確的說出這句話。對孩子也是如此,父母應該多和孩子交談,在家中營造一個良好的語言環境,有意識地培養孩子傾聽別人說話的習慣。
培養傾聽能力是一個艱難的漫長的過程,需要家長們不厭其煩的一遍又一遍的重複進行,態度也要溫和,才能達到鍛鍊的目的和要求。