只要有孩子，我們就需要處理嫉妒的問題。

嫉妒的孩子往往會有以下表現：他們不停地想要更多的東西；面對比自己表現地出色的小夥伴，常常報以指責或者不屑；不理會他人的批評；“某某有，我也要有”是他們對父母的要求…

作為父母，我們需要幫助孩子處理這種人與生俱來的嫉妒心態，讓孩子朝向懂得感恩的境界邁進。

首先，擇“需”滿足。父母需要透過學習，然後去判斷孩子的哪個需求是內心真正的渴望，然後及時滿足孩子。這裡的需要依然是愛的需要：嗷嗷待哺時的關照，害怕時的撫慰，焦慮時的鼓勵，自主時的放手等，因為只有需要得以滿足，才有利於發展出信任感，反之，孩子會一直處在一種尋求“需要”的狀態。

其次，設“限”拒絕。從未受過“拒絕”的孩子不會了解，“地球並非圍繞著他們轉”，“他們不能擁有任何想要的東西”，“他人也不是隻為他的需要而存在”的道理。作為父母的需要讓孩子知道，有“目標”和“需要”儘管不是壞事，但是你依然無法想要什麼就能擁有什麼，這個世界上一定存在“不可以”這個東西。

再次，共“情”接納。當孩子面對“不可以”的時候，他會以“憤怒”或“對抗”來回應，父母就成為了孩子口中的“壞媽媽”“壞爸爸”，如果父母和孩子持續“戰鬥”，容易好心辦壞事。所以，我們需要給予孩子及時的共情“媽媽沒有得到想要的東西時，我也會不開心”，“嗯，我也覺得不公平”。

最後，致“謝”引領。讓孩子擁有一顆感恩的心非常重要，如果孩子忘了或者不願意表達，作為父母需要及時指正，因為孩子不能把別人給予的東西視作理所當然，但是無需講大道理把“內疚感”強加在孩子身上。

讓孩子認識嫉妒的危害

嫉妒是人性的弱點，會產生諸多不良情緒，傷害同學間的友好感情，影響人際關係，影響身心健康，影響進步，甚至由於攻擊性情緒而造成悲劇。當然，家長不要隨便給孩子貼上“嫉妒心強”的標籤，讓孩子陷入消極自我暗示的旋渦之中，而是要理性地對待、溫柔地引導。

具體分析孩子嫉妒的起因

家長要明瞭孩子嫉妒的起因，區別對待。對於孩子近乎本能的情緒，我們不要急於批評而是要充分理解。要給孩子傾訴的機會，對他們的不安、煩惱、痛苦、怨恨要感同身受，以使他們的不良情緒得以宣洩，在此基礎上再尋找解決辦法。例如，有的孩子不能容忍自己的親人特別是父母誇獎別的孩子，那麼家長就要注意自己的表述方式，不要褒這個而貶那個，要讓孩子明白自己的地位沒人能夠取代;有的孩子會孤立和敵視老師喜愛的學生，那麼家長就要和孩子進行冷靜和理性的討論，讓孩子想清楚:是繼續嫉妒別人好，還是自已爭取進步好;有的孩子會排斥比自己漂亮或富有的同伴，那麼家長就要想方設法開導孩子:美德重於美貌，成功主要靠自己。

引導孩子正確認識自己

要幫助孩子正確認識自己，確定恰當的目標，使孩子透過努力便能實現。要以平常心看待孩子的成績起伏，只要孩子跟自己的過去相比有進步，就要表揚與鼓勵。要讓孩子感到，家庭永遠是安全、溫暖的。

培養孩子開闊的心胸

心胸和視野的開闊猶如登高望遠，一旦立下高遠之志，就不會為一城池的得失而耿耿於懷就能正視別人勝過自己的現實，就能抑制和消除嫉妒心理，使自己更加完善;即使有些東西自己不能擁有，也有容人雅量，能愉快地欣賞別人的擁有。家長要注重培養孩子博大的胸懷，這是抵禦與消除嫉妒的根本，是成大事者的基本素質。

小孩子嫉妒心理形成的原因通常有：無法用容忍的態度面對挫折；父母老師的嚴重偏愛造成；家長和老師的在同學之間的“比較”或者不當的處理同伴衝突造成的；由先天不足或後天表現不及別人造成的自卑引起的。心懷嫉妒的同學，往往不願承認別人的成績和進步，甚至貶低別人，表現出對其怨恨，造謠中傷，挑撥離間等破壞人際關係的行為。不僅妨礙同學間的正常交往，破壞人際關係的和諧，還會造成自己內心的痛苦，影響心理健康成長。

孩子嫉妒心強，建議父母要心平氣和地引導孩子。嫉妒心的產生往往是錯誤的認知引起的，通常會認為別人取得了成就便是對自己的否定。糾正孩子的這種認知，要給孩子樹立這樣的觀念：既要學會為別人的進步而高興，又要增強透過發憤圖強超過別人的競爭意識。不要過分強調負面的東西。孩子會透過觀察大人的做法來塑造自己的行為方式，因此當你發覺孩子感到嫉妒的時候，不要嚴加批評指責，更不要冷嘲熱諷。在表示理解他情緒的同時，不要過多強調孩子的立場，更不要指責受到妒嫉的物件，否則不但會進一步刺激孩子的妒嫉情緒，還會導致孩子養成動輒歸咎於他人的壞習慣。爸爸媽媽的態度對於孩子來說，就是評價自己的標尺。如果爸爸媽媽態度強硬，指責孩子的不是，很容易讓孩子失去信心，變得自卑。

不知道題主的孩子有多大，如果是進入青春期的孩子，這是一個自我認同的時期，在此期間，他們會喜歡跟周圍人進行比較，自尊心也會明顯增強。當兩個朋友差不多時，自我評價過高和尊重別人的心理衝突不會很明顯，但是當他人有了優於自己的長處之後，這種心理衝突就會明顯尖銳起來，嫉妒心也就自然產生了。

嫉妒心看上去是對自尊心的滿足與安慰，但實際上它滿足的是自己不正確的慾望。如果一個人不能合理競爭、努力進取的話，這種不正當的心理方位會成為成長路上的重大障礙，必須重視這種嫉妒心理帶來的負面影響。

要幫孩子克服嫉妒心理，首先家長要注意不要老拿自己的孩子和別人的孩子比較，不要老說“你看誰誰家的孩子多好，你看看你！”之類的語言，甚至有時候一句無心的話語，也會引起孩子對於自己的自卑心理，從而激發嫉妒心。

其次，家長要幫助孩子發現他自己的長處，建立起自信心，一個高自尊水平的孩子，也會透過承認別人的價值而給與對方尊重和認可，不會輕易產生嫉妒心理。

另外，當孩子產生了嫉妒心理之後，家長要幫助孩子宣洩、釋放這種情緒，而不是一味地指責孩子。比如可以透過和孩子談心、玩耍的方式，讓孩子把這種情緒發洩出來，先解決情緒，再解決問題。也可以教會孩子“換位思考”的方法，比如“如果你是***，你透過努力獲得了一個好成績，可是別人說你的成績都是抄來的，一點也不光彩，你現在的感受會怎麼樣？”孩子學會了換位思考，將心比心，也會把嫉妒的心理減輕不少。

最後，要引導孩子學會“合作”，和別的同學合作，積極投身集體生活，在集體生活中感受到自己的作用，體會到成就感和滿足感，也會消除嫉妒心理對於孩子心靈的侵擾。

在孩子的世界，嫉妒是一種很正常的心理活動，不會給孩子帶來太多壞的影響，更不能說明寶寶天性品質壞。但是，媽媽也要給予正確的引導，對處於人格建構中的寶Bora講，嫉妒習慣了，就會被吸納為重要的人格成分，對心理發展相當不利。

媽媽可以從以下幾個方面入手，幫助寶寶疏導嫉妒心，培養寶寶接納的性格。

1、給寶寶足夠的安全感

如果寶寶心中樹立了”在這個世界上媽媽最愛我“、“無論什麼時候怎麼樣媽媽都愛我”的自信，那麼，寶寶既能與媽媽關係親密，也能面對和媽媽的分離，更能坦然接受媽媽對自己的評價和對別的寶寶的評價。

所以，為了防止寶寶嫉妒，媽媽平時要多關愛寶寶，滿足寶寶的情感依戀，不要當著自己寶寶的面誇獎別的寶寶，即使誇獎，也要先誇誇自己的寶寶。媽媽要經常向寶寶表達愛：”爸爸媽媽愛你，你是我們的孩子，我們最愛你”。當媽媽的愛與爸爸相連線的時候，寶寶的自我價值感就會以自我實現為導向，而不是以討好媽媽、討好別人、向別人證明為導向了。寶寶有了這樣的心理品質，就不會在媽媽誇獎別人的時候做一些“是不是我不好”、“是不是我不優秀”的猜想，從而產生嫉妒心理了。

2、發展內省智慧

隨著自我意識的發展，寶寶開始學著比高比低、比好比壞，透過比較他們可以建立起參照體系，在這一體系中確定自己的位置。這種比較是寶寶認識自我的途徑，寶寶瞭解自己所處的位置，會成為他行動的促進力，但也不可避免地會滋生嫉妒心理。

當寶寶有嫉妒心理的時候，媽媽要接納這種心理，寶寶才能接納這種情緒，然後才能反思自己這種做法不妥當，才能建立正確的做法。媽媽幫助寶寶提高了自我認知水平，發展了自省智慧，寶寶就不容易產生非理智的嫉妒情緒了。

媽媽要告訴寶寶，每個人都有長處和不足，見到別人的長處沒必要嫉妒。隨著寶寶認知能力的發展，寶寶排解嫉妒心理的能力也會增強，他會知道每個人的能力是有限的，他不可能什麼都比別人強，也就能坦然面對他人的優點了。

3、多參加競賽

競賽，是實力的較量。寶寶可以玩的競技遊戲有很多，比如棋牌、棋類、運動專案類、算數類等，寶寶在競賽的過程中，能夠體會到成功與失敗交織的矛盾感受，經歷舒服與不舒服的矛盾衝突後，寶寶就能以”勝敗乃兵家常事“、”有輸有贏“等思路來調解心理了。

寶寶心理調節能力有限，很需要媽媽的引導。當寶寶失敗的時候，媽媽可以開到寶寶：“輸了，只說明你這個較差，你還有很多強項啊！”以強項鼓勵寶寶，寶寶不容易滋生自卑心理，就不會嫉妒。當寶寶贏了的時候，有可能看不起輸了的小夥伴，媽媽可以這樣提示寶寶：“寶寶贏了，只說明寶寶努力學習了！這個比較成功！”這樣，會使寶寶既有自信，又不會盲目自信，覺得自己就是個天才，什麼都行。當別人比他行的時候，他就不會虛榮心受挫，就不會滋生嫉妒心理。

孩子有嫉妒的心理，如果父母不加以引導，會讓孩子養成不良的性格，對於那些嫉妒心強的孩子，父母可以從這幾個方面引導。

一、不拿孩子與別人家的孩子比較

很多家長喜歡拿孩子的短處與別的孩子長處比較，他們認為這樣會促進孩子的進步，其實這樣只會滋生孩子的嫉妒心理。

二、認同孩子的感受

當孩子表達嫉妒時，父母先去肯定孩子的情緒，當他的情緒被肯定時，他的憤怒也就消失了。

三、注意嫉妒背後的動機

有些孩子因為嫉妒，會故意搞一些破壞，因為他們想引起關注，所以父母只要給予孩子簡單的批評，這樣幾次下來，他覺得沒有意義，自然就會放棄搞破壞了。