一、學校簡介

成都市幼兒師範專科學校（原成都幼專）建立於1987年10月，經過二十多年的發展，由最初的成都大學學前教育系發展到多種類專業齊頭並進，體現出學校對當代社會人才需求多樣性的適應。2004年，學校順利通過了四川省教委辦的教學質量檢驗，成為四川省重點幼兒師範類學院，更具有大專學生招收資格的幼師院校，與川內的江油幼師學校和川南幼師學校並稱為四川幼師三傑。2011年，透過四川省自考委員會鑑定，與四川大學及四川師範大學合作，成為具有高中畢業生招生資質，能夠頒發幼兒師範類本科畢業證的川內唯一一所幼師學校。

學校坐落於天府之國腹地-四川省成都市郫縣古城鎮，佔地面積800餘畝，在校師生貳萬肆仟餘人，學校建築面積超過30萬平方米。學校交通便利，風景如畫，有多趟公交路線和巴士班車直達我校門口。校園寬敞氣派，校內綠樹成蔭，花草樹木繁多，是成都市不多的園林式校園和歐派建築代表學校。走進學校，可以看到圖書館，學生閱覽室，學生活動中心，形體訓練室，運動場，多媒體教學中心，幼師實訓室，鋼琴訓練室，舞蹈排練中心，校園超市，小吃街，小賣部等一應俱全。學生在校內能夠享受到全方面的學習和生活服務。

經過近幾年的發展，學校獲得諸多殊榮。2000年獲得21世紀成都最具潛力的中職類學校，2005年獲得川內招生最好的幼師學校稱號，2007年獲得西南地區初等教育的榜樣院校，2009年獲得師資教學水平二等獎，2012年獲得省教委頒發的優質幼教傳播學校第一名。近年來，隨著學校不斷的發展，以及對民間力量的整合，學校調整戰略為多且全的教學策略和辦學使命。透過併入鳳凰集團後，學校與西華大學學前教育系一起開設有：藝術幼師，雙語幼師，幼兒園管理，幼兒服裝設計，舞蹈幼師，音樂幼師，與成都機電工程學校合作後開辦會計，建築，電子資訊，計算機應用，旅遊管理，市場營銷，藝術設計等多元化教學專業。在發揚我校學前教育和初等教育的基礎上，做到了與時俱進，開拓創新地引入當下市場需求較為旺盛的專業，使我校學生真正做到學有所依，學有所用，不盲目，不閉門造車地俗套學習。

學校非常重視學生的全面能力水平的提升。低年級抓早晚自習，學生動手能力，學生口頭交際能力，秋季運動會，班級間足球賽。高年級有周五英語角，跆拳道協會，腳踏車愛好者之家，週末素質拓展日，優秀預備黨員帶頭勞動，對口單位實習，兼職體驗日，職場模擬等等一系列的拓展訓練和模擬行為，讓我校學生培養出良好的學習，工作和生活習慣。

透過學校對整體辦學理念的改變和教學力量的督導，我校生源量得到提高，畢業生就業情況得到好轉，絕大多數用人單位對我校畢業學生的敢想，敢做，敢擔當的行為表示贊同。在2013年春季，我校組織招生辦人員到我省7個地級市進行調研的情況來看，應屆畢業生家長對成都幼兒師範學校的教學質量和管理水平均表贊同。學校在許校長的帶領下，規模和教學能力均得到了顯著的提升。2014年春秋季招聘，到來我校招聘單位累計達到四百多家，共簽訂聘用協議約三千餘份。

幼師是人類靈魂的第一道工程師，我們有責任和義務為社會帶來重要的一股正能量。春華秋實，花落花開，唯有努力認真對待才會有結出更燦爛的春春果實，成都幼兒師範學校的明天會更美好！

二、2017年學校招生專業計劃表

系部

專業名稱及方向

學制

錄取批次

2017擬計劃數

專業程式碼

專業名稱

專業方向

學前

教育系

670102K

學前教育

（男生）

學前教育

3年

提前

100

670102K

多媒體技術與管理方向

學前教育

3年

普通

780

670114K

美術與手工方向

學前教育

3年

提前

80

特殊

教育系

690304

社群康復

兒童康復

3年

普通

80

670118K

特殊教育

3年

普通

180

藝術系

610207

動漫

製作技術

3年

普通

50

650111

環境藝術

設計

兒童活動

空間設計

3年

提前

50

670113K

美術教育

3年

普通

150

650207

舞蹈表演

3年

提前

50

650207

舞蹈表演

兒童舞蹈

表演與編導

3年

提前

70

670116K

舞蹈教育

3年

普通

120

650101

藝術設計

3年

提前

40

650104

數字媒體

藝術設計

3年

提前

50

650219

音樂表演

3年

提前

50

670112K

音樂教育

3年

普通

150

660202

播音與主持

3年

提前

50

初等

教育系

670201

漢語

3年

普通

120

670301

文秘

公關與策劃

3年

普通

50

670106K

英語教育

3年

普通

150

670203

應用英語

3年

普通

50

670104K

語文教育

3年

普通

180

670103K

小學教育

理科

教育

3年

普通

100

備註：1、學校招生程式碼、招生計劃、收費標準等以省教廳、省教育考試院統一公佈為準。

2、藝術、體育類專業均是文理科兼收。

三、系部專業介紹

學前教育專業（幼兒園管理方向）

學制：三年

培養目標：主要培養具有學前教育基本理論知識、專業技能和管理能力，在幼兒園和托幼機構從事教育教學、科研、管理工作的教師，滿足社會需要和市場需求的高素質的應用型人才。

主要課程：學前教育概論、學前心理學、學前衛生營養與保健、幼兒園經營與管理、幼兒園政策法規、幼兒園五大領域活動設計、學前教育研究方法、幼兒歌曲創編、幼兒園環境佈置與玩具製作、幼兒戲劇創編與表演、學前兒童遊戲、幼兒美術與手工、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒文學、教師口語、公關關係、領導科學與藝術、形象設計等。

就業方向：可在幼兒園、學前教育管理機構、幼教科研機構從事幼兒教育工作或幼兒園行政管理工作。

學前教育專業（多媒體技術與管理方向）

學制：三年

培養目標：本專業主要培養適應兒童發展需要，具備學前教育基本理論知識及專業技能，能夠熟練操作多媒體裝置並在幼兒園從事幼兒教育教學、武術、跆拳道等體育特色活動，及網路建設與維護、幼兒園教學課件製作培訓、幼兒園活動錄製與編輯等工作的高素質、複合型男幼師。

主要課程：學前心理學、學前教育學、學前衛生學、幼兒園五大領域活動設計、幼兒園管理、學前教育科學研究方法、幼兒文學、幼兒教師口語、課件製作、幼兒園多媒體教學、跆拳道、藝術體操等。

就業方向：主要面向幼兒園、幼教機構從事學前教育教學、網路建設與維護、幼兒園教學課件製作、幼兒園活動錄製與編輯等工作。

學前教育專業（雙語方向）

學制：三年

培養目標：學前教育專業（雙語方向）是為適應幼兒園雙語教學需要而新設定的專業方向。主要培養既具有較強的學前教育理論知識和實際工作能力，又具有較高英語水平的應用型學前兒童英語教育人才。

主要課程：英語、計算機基礎和應用、學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園五大領域活動設計、幼兒園管理、學前教育研究方法、聲樂、幼兒美術與手工、鋼琴、舞蹈、幼兒文學、綜合英語、英語視聽說、幼兒英語活動設計、英文歌曲與表演、英文書法、英美文化入門等課程。

就業方向：除可在園、學前教育機構、小學學前班從事普通幼兒園教師工作，還可勝任幼兒園英語教學和幼兒園英語特長班的教學工作。

學前教育專業（音樂舞蹈方向）

學制：三年

培養目標：學生除應掌握的學前教育理論和專業技能技巧外，還透過設定方向特色課程，使學生掌握先進的兒童藝術教育理念，具有紮實的音樂、舞蹈基本功底,較強音樂、舞蹈表演力和兒童舞蹈創編能力,兒童舞蹈教學能力，以及組織和開展藝術活動的能力。

主要課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園五大領域活動設計、幼兒園管理、學前教育研究方法、英語、計算機基礎與應用、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒美術與手工、幼兒文學、幼兒歌曲創編、兒童歌曲彈唱、幼兒舞蹈創編、奧爾夫音樂、幼兒園唱遊活動、幼兒園合唱與指揮、音樂欣賞等。

就業方向：可在幼兒園、學前教育機構、小學學前班從事普通幼兒園教師工作，也可在幼兒園、小學及社會各級各類兒童藝術培訓機構的做藝術教師，還可在幼兒園、小學、藝術館、青少年宮等單位從事舞蹈教學與創編工作。

學前教育專業（美術與手工方向）

學制：三年

培養目標：在掌握學前教育理論和學前專業技能的基礎上，透過美術與手工方向特色課程的設定與實施，使學生掌握先進的兒童藝術教育理念，具有紮實的美術、手工和書法特長。具有較強的兒童美術創作能力、玩教具製作能力、幼兒園環境創設能力。

主要課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園五大領域活動設計、聲樂、鋼琴、舞蹈。

特色課程：兒童畫、手工、泥工、電腦美術、國畫、速寫。

就業方向：可在學前教育機構從事幼兒教師工作，也可在幼兒園、社會培訓機構、藝術館、青少年宮等單位從事兒童美術教學工作，還可在廣告公司等美術服務類機構、兒童出版物機構、兒童DIY工作室等進行就業、創業。

學前教育專業（主持與表演方向）

學制：三年

培養目標：學前教育專業（主持與表演方向）主要培養面向21世紀，德智體美勞全面發展、具有正確的人生觀、價值觀，熱愛兒童、熱愛學前教育事業，具備學前教育專業的基礎知識、基本理論和基本技能，具有從事學前教育教學與實踐、科研和管理工作能力的高素質幼兒教師。同時培養具有良好藝術修養，身心健康，且掌握主持與表演專業基礎理論、基本知識，能熟練運用主持與表演技能的適合於廣播電視行業從事兒童節目主持與表演的高等職業應用型人才。

主要課程：學前教育、學前心理學、學前衛生學、幼兒園五大領域活動設計、幼兒園活動媒體設計與應用、幼兒園管理、學前教育研究方法、學前美術、樂理與視唱、幼兒歌曲演唱、鋼琴與彈唱、幼兒歌曲創編、幼兒舞蹈創編、幼兒體操、幼兒文學、幼兒教師口語等課程。

方向特色課程：播音主持基礎與訓練、節目主持藝術、兒童劇創編、幼兒戲劇創編與表演、兒童影視賞析、幼兒教師禮儀、形象造型設計。

就業方向：可在各類公、私立幼兒園、學前教育機構、小學學前班從事幼兒教師工作，能在各級廣播電臺、電視臺、傳媒機構、企事業單位及各類社會活動中從事播音與主持、幼兒節目創編與表演、形象代言與宣傳等工作；還可勝任各類小主持人特長班、幼兒表演特長班的教育教學工作。

學前教育專業(科學啟蒙方向)

學制：三年

培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展的具有較強實踐能力的優質幼兒教師。本方向在課程設定上，既注重專業基礎知識的教授，又重視專業技能的實踐實訓；既注重學生專業化的職前培養，又重視其職業生涯的可持續發展。透過學前教育專業（科學啟蒙方向）的學習，學生不僅掌握完備的幼教理論，具有紮實的科學素養，而且具有較強的科學觀察能力、實驗能力、操作能力，數學與科學活動設計等能力；並具有較強的學前教育研究和教育實踐能力的應用型人才。

主要課程：物理趣味實驗、化學趣味實驗、生物趣味實驗、學前兒童數學教育、學前兒童科學教育、英語、計算機基礎和應用、學前教育學、學前兒童心理與教育（學前心理學）、學前兒童衛生與保育（學前衛生學）、學前兒童遊戲概論、幼兒園五大領域活動設計、幼兒園管理、學前教育研究方法與訓練（學前教育研究方法）、聲樂、幼兒美術與手工、鋼琴、舞蹈、幼兒文學等。

就業方向：能勝任幼兒園科學活動領域的教師，同時還可勝任兒童科技館技術講解工作、幼兒科學啟蒙培訓機構、幼兒科學教育教學研究機構、幼兒教育科研機構等合格專業人員。

語文教育專業

學制：三年

培養目標：本專業培養熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教育事業、德智體美全面發展，具有先進的教育理念，良好的人文素養和職業道德，熟悉教育教學基本規律，系統掌握語文教育的基本知識和基本技能，具有一定的教育教學科研能力和班級管理能力的、適應社會發展和基礎教育改革需要的小學教師及教育科研、教育管理工小編。

主要課程：漢語基礎、近現代中外文學、古代文學、寫作、兒童文學、文學理論、教師口語、小學語文教學法、小學數學教學法、小學教育學、小學心理學、小學班主任工作與班級管理、小學教育科學研究方法、資訊科技教育、文秘基礎等。

就業方向：學生畢業後可在公辦和民辦小學、幼兒園、偏遠地區中學以及各類教育機構從事教育教學工作、教育科研工作及教育行政管理工作；也可在企事業單位、國家機關從事教育、公關、秘書、文學寫作等相關工作以及擔任文化、宣傳等部門的文職工作。

英語教育專業

學制：三年

培養目標：培養具有紮實英語專業基本功，良好的語音面貌，較強的英語聽、說、讀、寫能力；瞭解小學英語教學規律，掌握教育學、心理學、語言學等現代英語教育的基本理論和技能，教學理念新穎，能夠勝任未來小學英語教學工作的應用型人才。

主要課程：綜合英語、英語視、聽、說、英語語音、英語語法、英語閱讀、小學英語教學法（含小學新課標解讀）、模擬教學、英語遊戲設計、英文兒歌演唱、英文書法、英文寫作、英、美時文欣賞、英美文化入門等專業必修課。

就業方向：主要去向為全省各地、市、縣公辦和民辦小學、外國語學校，或為農村基礎教育服務，少數學生從事翻譯、進、出口貿易、管理等方面工作。

音樂教育專業

學制：三年

培養目標：培養具有音樂基礎理論、基礎知識和基本技能，具有一定音樂科研能力和管理能力的複合型音樂人才，勝任素質教育的新一代專科層次的小學音樂師資。

主要課程：聲樂、鋼琴、手風琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、和聲、藝術概論、中外音樂史等專業課程，文化課按照大專學校的課程內容進行。同時安排各種實踐環節如：入學教育、軍事訓練、職業技能訓練、各專業彙報演出、學校及社會的大型文藝演出、小學教育見習、實習、畢業設計、畢業論文等。

就業方向：能勝任在中小學校、文藝團體和企事業單位從事音樂教育教學與研究工作，為專業演出團體、唱片公司、電視臺、各級院校、部隊、企業等輸送演員、師資及藝術人才。

美術教育專業

學制：三年

主要課程：素描、色彩、書法、陶藝、中國畫、油畫、藝術設計、電腦美術、兒童美術創作、中外美術史、藝術概論、美術教育理論與方法、小學教育學、小學心理學、小學教育科學研究方法等。

就業方向：在全國公辦和民辦小學、企事業單位、社會辦學機構、美術服務機構（影樓、廣告公司、室內裝飾公司、動漫製作等）從事美術教育、美術服務工作。以專業特長為依託，實現就業、創業。

特殊教育專業

學制：三年

培養目標：本專業秉承特殊教育“早發現、早診斷、早康復”的教育理念，幫助特殊兒童迴歸主流社會，使學生掌握特殊教育基本理論、專業知識和康復技術，具有對特殊兒童進行心理輔導和治療的專業技能，著重培養以特殊兒童康復及特殊兒童心理治療為主的教育工小編。

主要課程：普通教育學、基礎心理學、特殊教育概論、特殊教育醫學基礎、特殊教育心理學、特殊兒童心理諮詢、兒童團體諮詢、聽力語言康復教學教法、聽力語言康復訓練、孤獨症兒童教育康復、特殊兒童的心理與教育（聽障、視障、智障）、奧爾夫音樂治療、行為改變技術、遊戲治療等。

就業方向：面向特殊教育學校、殘疾人康復指導中心、特殊兒童早期康復機構、家庭與社群康復指導中心、兒童福利院、特殊兒童心理輔導與治療機構服務等工作。

早期教育專業

學制：三年

培養目標：主要培養能夠適應社會發展需要，具有較高人文素養和良好身心素質，掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備紮實的早教專業技能，培養在早教機構、托幼機構、幼兒園、社群等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理與科研工作，並能不斷進行專業學習的高素質技能型專門人才。

主要課程：學前心理學、學前教育學、學前衛生學、幼兒園五大領域活動設計、幼兒園管理、學前教育科學研究方法、幼兒文學、幼兒教師口語、樂理與視唱、鋼琴、聲樂、美術、舞蹈、嬰兒教育學、嬰兒心理學、嬰幼兒營養與保健、嬰幼兒護理、嬰幼兒家庭教育、0-3歲嬰幼兒智慧開發、蒙臺梭利早期教育、奧爾夫音樂、親子游戲、感統訓練、嬰幼兒活動設計與指導等。

就業方向：主要面向早教機構、托幼機構、衛生保健機構和家庭教育諮詢機構就業，從事3歲前兒童教育教學、嬰幼兒家庭教育指導以及幼兒園的教育教學、管理等工作。

老年服務與管理專業

學制：三年

培養目標：本專業將學生職業道德教育與培養放在首位，並將老年服務職業道德教育貫穿於教學始終，建立職業道德教育體系，使學生能理性地認識將要從事的行業特點以及發展前景，熱愛所從事的工作和服務物件，並願意為養老事業做出自己的貢獻。透過職業道德教育體系建設使學生具備“尊老敬老，無私奉獻；自尊自強，愛崗敬業；嚴謹細緻，技術求精；遵紀守法，團結協作”的職業道德規範。崗位認同率達95%，義工服務率達100%，職業資格證書獲取率達100%，用人單位滿意度高，專業對口率不斷提高。

主要課程：社會學概論、社會心理學、老年學概論、老年心理學、管理學基礎、老年生活護理、老年病學、飲食營養與衛生、老年產業管理、老年活動策劃、太極拳技能與訓練、旅遊常識、針灸推拿等。

就業方向：本專業適應四川省西南地區乃至全國老年服務與管理發展需要，主要面向社會福利院、養老院、老年公寓等高階護理、護理管理、養老機構管理等工作；老年康復保健機構從事康復理療、服務管理等工作；還有在老年產品開發企業、社會服務企業從事文秘、管理、業務推廣、產品宣傳等。

小學教育專業

培養目標：本專業面向全省乃至全國基礎教育需要,全力培養德、智、體、美全面發展，具有書法基礎理論、基礎知識，掌握現代教育技術，能適應小學教育發展與改革需要，具有一定書法科研能力，掌握學校書法教育改革和發展動態以及書法教研的發展趨勢，勝任素質教育的新一代專科層次的小學書法教育師資。

主要課程：小學教育學、心理學、文學欣賞、國學經典、楷書、隸書、行書、草書、篆刻、中國書法簡史、古文字研究、書畫理論與批評等。

就業方向：幼兒教師、小學教師、中小學專任書法教師、非師領域文字設計與應用

藝術設計專業

學制：三年

培養目標：學生重點掌握本專業領域工作的基本能力和基本技能，具有平面藝術設計、包裝設計與製作、品牌形象策劃等必備的基礎理論知識和專業知識。具有較高的藝術設計修養和創意設計能力，具有良好的職業道德和團隊合作精神。掌握室內外設計空間組織與計劃、室內空間構成、介面處理、採光與照明等設計策劃的基本技能；室內設計製圖與CAD繪圖的能力；手繪效果圖繪製的能力；電腦效果圖繪製的能力。

主要課程：構成基礎課（平面構成、色彩構成、立體構成）；設計基礎課（設計素描、設計色彩）；POP手繪藝術；透視學；字型設計；標誌設計；招貼設計；攝影；裝飾圖案設計；Photoshop設計；Illustrator向量圖設計；書籍裝幀；Indesign編輯；印刷工藝；Dreamweaver網頁設計等。

就業方向：學生畢業後既可以在設有此專業的教育機構中任教，可在各類廣告公司、形象策劃公司、各類媒體從事網路設計、平面設計、包裝廣告設計、以及企業CIS設計、計算機應用軟體等工作，也可在建築設計、室內裝飾設計公司等各類相關行業企業從事環境藝術設計工作，還可在房地產開發公司或政府部門從事城市規劃和建築設計管理以及相關領域的研發應用工作。

社群服務與管理專業

學制：三年

培養目標：本專業培養的人才適應社會主義現代化建設，適應中國社會變革和經濟建設需要的，適應城市社群管理和社群服務需要，德、智、體、美全面發展，遵紀守法，心理健康，有愛眾親仁的道德精神，博學篤行的專業品質，綜合素質良好，基本技能過關，具備社群工作的專業理論，熟悉城市社群及新農村建設特點，掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本技能和初步能力，通曉國家有關社群建設與管理的社群法規和政策，掌握個案工作、社群工作等社會工作方法與技巧，並能將它們有機結合起來運用於中國城市及鄉村社群建設與管理工作之中，且具有較強的社群規劃、社群管理、社群服務的實際操作能力，能在政府部門及城市、鄉鎮社群從事社群管理和服務工作的高素質技能型專門人才。

主要課程：

1、公共課課程包括：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、體育、大學語文、大學英語、計算機應用基礎等。

2、專業課課程包括：法理學基礎、社會心理學、民法原理與技術、婚姻家庭與繼承法、訴訟法（含民事訴訟法與行政訴訟法）、社會學、社會保障學、行政管理學、社群工作實務與管理、物業管理概論、物業管理實務、物業管理法規、應用文寫作、文書與檔案管理、辦公自動化等。

3、選修課課程包括：自然科學素養、大學生性健康教育、瑜伽理論與實踐、影視動畫欣賞，經濟學原理、合同法原理、公司法原理、智慧財產權法、經濟法，會計學基礎、合同法實務、公司法原理與實務、行政職業與公務員基礎、口才與談判、法律文書寫作等15門課，以2：1比例供學生選修。

就業方向：本專業畢業生主要面向城鎮、街道工作；可以在民政部門、婦聯、慈善機構、社會團體機構、社群服務機構、街道辦事處及鄉村、養老院、社會福利院等機構的管理、服務、輔助人員，也可在企事業單位從事社群事務和後勤工作的普通秘書、文員等工作。

四、資助政策

根據國家政策和四川省教育廳、財政廳有關檔案規定，我校在校生享受以下待遇：

1、國家獎學金，獎勵金額每生8000元/學年。

2、國家勵志獎學金，獎勵金額每生5000元/學年。

3、國家助學金，助學金額每生平均3000元／學年。

4、國家助學貸款，在校全日制大專生均可在戶籍地申請生源地國家貼息助學貸款，每年最高可貸6000元，由國家開發銀行和農村信用社辦理。

5、義務兵役國家資助，應徵入伍的全日制學生，可一次性享受不高於6000元／學年的學費補償或國家助學貸款；退役後復學的，可享受不高於6000元／學年的學費減免。

6、退役士兵資助，退役1年以上且考入全日制普通高等學校的自主就業退役士兵，可享受不高於6000元／學年的教育資助。

7、學校獎學金，用於獎勵每學年學習成績和綜合表現優秀的學生。

8、學校設立勤工助學專項基金，為困難學生提供勤工助學崗位，幫助困難學生完成學業。

五、考生問答

一、貴校是所什麼性質的學校？

答：成都市幼兒師範專科學校是國家教育部批准成立的一所公辦的普通高等院校。學生畢業後可獲得國家承認的專科學歷證書、教師資格證（師範類）、派遣證。

二、如何報考貴校？

答：高考志願分“院校志願”和“專業志願”兩部分。考生被第一志願報考的院校錄取的可能性最大。所以想到我校就讀的考生就必須在院校志願欄的第一志願處填報我校，這樣就有最大的可能性被我校錄取；考生在填報專業志願欄時一定要從自己的興趣和愛好出發，將想學的專業排出順序，並且一定要把非常想學的專業放在第一專業志願欄，然後依次填報其他志願。

三、貴校辦學理念、辦學目標、辦學定位是什麼？師資力量如何？

答：辦學理念：立足基礎，發展特色，開拓未來。辦學目標：一年提高，兩年達標，三年創一流，五年升本科。辦學定位：以培養學前教育師資為主，小學教育師資為輔，兼顧非師範類專業的發展，面向社會、面向大眾、面向市場，傾力培養應用型師資人才和技能型職業人才。我校現有教職工334人，專任教師218人，其中副高職以上教師126人，博士學位2人，碩士學位16人。目前，已為社會培養人才45000餘人。

四、貴校有獎學金嗎？對特困學生採取什麼幫困措施？

答：我校品學兼優的學生每年可獲得學校獎學金（800-2000元）、國家獎學金（8000元）、國家勵志獎學金（5000元）、國家助學金（2000-4000元）。同時為了進一步貫徹落實學校“人心工程”建設部署，在物質上、精神上關心家庭貧困學生，使他們能夠更好地學習、生活和成長，學校還開展了中層幹部與特困學生手拉手的幫扶活動。

五、錄取你校後，能否調整專業？

根據我校學生學籍管理規定的有關條款，符合相應條件的學生，可以申請調整專業。

六、學校就業情況如何？

答：國家對學前教育的關注，給我校畢業生帶來了廣闊的就業空間。學校採取推薦就業和學生自主擇業相結合的機制，已在成都、重慶、綿陽、西安及杭州、湖南、廣州、北京、上海、昆明等地區建立了就業基地，同時，透過啟動農村支教頂崗實習等工作，提高畢業生實踐能力，以適應社會的需要。目前我校學前教育專業的畢業生已供不應求，近幾年畢業生就業率高達98%以上。

六、聯絡方式

學校地址：四川省成都市郫縣古城鎮大學城蜀韻西街

郵政編碼：611741

學校網址：http://

七、收費標準

第一年學費8150，第二年學費：6950，第三年學費：9000，第四年學費7325元，第五年不交費（費用包括：學費、保險費、住宿費、床上用品、書本費、體檢費等雜費）。

▼

幼兒園美術活動最富有意義的就是發掘幼兒的創造潛能。在幼兒美術活動中應把發揮幼兒的創造性放在首位,不偏重知識技能的傳授,儘量為幼兒提供自我表現的機會,鼓勵幼兒大膽地表現自己獨特的思想感情,美術活動要明確目標，安排富有情趣的教學內容，透過看看想想、講講畫畫等方法，培養幼兒的觀察能力、表現能力，發揮幼兒的想象力、創造力，減少對技法以及常識的限制，使其盡情的發揮想象力和創造力，幼兒的思想是最天然的沒有經受過應試教育限制的，他們的思想天馬行空，稍加以引導即可。