這世界確實存在著一些與大家觀念相反的邏輯。

比如這個:自覺的孩子是自由的孩子。

或者說:自由點亮了自覺。

自由＋孩子=？，My god!

髒，亂，差，沒有規則……估計很多家長想想就發毛吧。

所以，大多數孩子從未自由，也從未自覺（除了玩）。

但我不得不說，這句話是正確的。

自由帶來高效的心智開啟，隨著心智開啟，人生目標也將閃亮。

人生目標閃亮，將指引孩子前行。孩子也將自發自覺。

踐行這句話，最核心的理念是“有愛”。

對，那個老生常談的“愛”，愛孩子有很重要的一部分就是接納孩子，接納孩子，以及孩子帶來的“髒亂差”。

為什麼說母愛偉大，因為除了母親，很少有人能容忍你“髒亂差”。（做嬰兒的如果沒人管，哪個不是髒亂差？）

當這個孩子脫離“嬰兒期”，還有多少父母能繼續容忍“髒亂差”？這份容忍見證了母愛的高低，也將很大程度上決定孩子未來的高低。

推動搖籃的手也是推動世界的手。

心靈扶助者[成雲社]～初心✔

孩子是自然之子，他們有著生長的強大力量，這個力量被孫瑞雪老師叫做“精神胚胎”。我們作為家長，如果能夠懂得這個力量，看到這個力量，就能夠相信，孩子會長大，會自覺自願的長大。

於是乎在生活中，面對我的兩個孩子，我選擇相信他們。在一歲多的時候，當他們去接觸電燈、接觸插頭和插座，我告訴孩子：要拿白色塑膠部分，不然就再也見不到媽媽了。那之後孩子就懂得了小心翼翼的使用插頭開啟錄音機聽錄音，每次他單獨使用插頭我都跟在他後面看著，確保他懂得了安全使用，表揚他。孩子感受到了信任，學到了技能，開心又聽話。

就這樣，在孩子們長大的過程中，我一直跟在孩子後面，提供幫助，教會他們自我保護，也鼓勵他們按照自己的想法去做。孩子們一直都是很自覺的，他們懂得並主動遵守不同場所的規則要求，也願意幫助弱小的孩子和年老的老人家做事。在家裡主動完成自己的作業，打理好自己的物品，也力所能及的幫助家長做家務。

就這麼慢慢的長大，家長不催促、不批判、不打擊，孩子自然而然的成長，這就是我的辦法，無為而無不為。

首先我們應該知道什麼是自覺。

自覺，指自己有所認識而主動去做；自己感覺到；自己有所察覺。自覺即內在自我發現、外在創新的自我解放意識。其是人類在自然進化中透過內外矛盾關係發展而來的基本

屬性

，是人的基本人格。其是人一切實踐行為的本質規律，

表現

為對於人自我存在的必然維持、發展。人類自覺本質的維護與發展是自由的真實實現。

人的內在生命本身具有意識本體與物質本體的矛盾其構成人的內在本質，其基本屬性就是有意識的維護、發展自我本體。在與外在物質世界的矛盾過程中發展自我本體。其是創造自我的基本規律。 - 百度百科

自覺的孩子是自由的孩子，這個話應該說一個有著自律能力的孩子是自由的孩子。孩子可以自由控制自己的時間，做好時間規劃，從而做時間的主人。個人認為，授之以魚不如授之以漁，培養孩子的終極目標應該是培養孩子的自覺性。一個有著高度自覺性的孩子是自律的，是自我意識高度發展的孩子，我覺得這個概念需要從孩子小時候就開始抓起，具體如下：

首先，家長不包辦。

其次，教會孩子合理規劃時間。

第三，自己的事情自己做。

第四，為自己的行為買單。

言傳身教吧，家庭整體氛圍很重要，你沒辦法去要求一個身處於全家都在看電視玩手機派環境下的孩子能靜下心自覺的讀書，畢竟孩子還沒到可以鬧中取靜的年齡，所以想要孩子自覺，家長首先得自覺

的確自覺的孩子是自由的孩子，在育兒過程中，我會鼓勵孩子自由支配自己的時間，做自己喜歡做的事，同樣一件事，把決定權交給孩子，他會仔細去琢磨每一個細節，動腦筋應對遇到的困難和挫折。相反如果我們逼著孩子做他不願意做的事，人在家中坐，心早飛到院子裡孩子們的嬉戲打鬧聲中去了。無論孩子做什麼事？應該講就一張一弛的原則，讓他們勞逸結合，會起到事半功倍的效果！