我們永遠不要把時間花費在猜測別人的心思上面，因為永遠也找不到正確答案。

你要解決的問題是讓老師回覆你的提問，那要麼第三次提問，老師，我希望您在百忙中抽時間回覆一下我的提問，多謝；如果老師還是沒有回覆，你可以找老師當面請教一下這個問題。

先問你幾個問題：

第一：你是在什麼時間段問老師的問題？

第二：你知道老師看到是因為看到了你發的訊息時已讀的狀態嗎？

第三：你問的問題是否在之前老師有詳細的講解過？

第四：你與老師的對話是在群裡還是單獨的？

雖然說，網課的進行讓老師一天的時間都基本上花費在了上課上，但是考慮到上網課的時候老師是在家裡，那麼就會出現很多“意外”。

例如：老師也是孩子的媽媽，那麼老師在上網課的同時也是需要照顧孩子的，尤其是孩子年紀還小的，在上完網課之後老師就需要立馬的轉移戰場去照看小孩，防止小孩哭鬧。如果說你是在網課結束的時候問了老師問題，老師可能隨手的點開看了，正要回答你的問題的時候，突然有事耽誤了，而當事情解決了，但是因為過於繁忙就會容易忘記。即使說你已經問過兩次老師問題，但是這樣的情況還是很有可能的。畢竟過年期間這段時間事情是真的很多的，

小學已讀是可以看得出來的，但是卻不能保證讀訊息的是老師本人，還是考慮到老師有孩子的情況。

那麼就很有可能，當時看到你的問題並且開啟看的是老師的孩子，而不是老師。

這樣的話，就會出現老師並不知道你問過問題的這個事情，雖然說兩次都是孩子看的機率很小，但是還是有可能的，

因為，寒假時間大部分孩子玩父母手機的時間是遠遠的大於父母的。

考慮到做學生大部分會犯的錯誤--在老師講課的時候不認真的聽講，而當老師講完之後，我們會在之後的寫作業的時候或者是複習的時候發現很多自己不會的知識點。但是自己不知道老師已經很詳細的講解過這個知識點，還特意的囑咐了這是難點、重點，而直接選擇去問老師

我想這個時候大部分的老師都是會生氣的，因為我認真講課的時候你不聽，我講完了你又拿著書來問，

很明顯的可以說明你上課沒有好好的聽老師講課，沒有好好的學習。那老師不理你其實也是可以理解的，不批評你就已經是好的了。

如果你是在群裡詢問老師問題的話，那麼就很容易出現刷屏，將你的問題隔過去的情況，而老師一般情況下是不會特意的去翻找聊天記錄的。

一是因為時間上的不允許，老師是很忙的，尤其是需要透過這樣的方式給學生講述知識點，

二是因為學生或者家長的談話內容基本上都是在互相詢問對方的作業完成情況或者是孩子的問題，而老師不會一條條的看、瞭解的。

以上四點分析的是老師看到訊息而沒有及時回覆的可能原因，但是還是存在一種情況就是，老師是故意不回覆，雖然這樣的情況很少，但是考慮到當今社會上的確是存在這樣的壞老師，因此還是將這一個情況列舉了出來。

對於老師看到你的訊息，但是故意不回覆的情況，

作為學生我們不必去想、去猜老師為什麼要這樣做，更不需要去反覆的想是不是自己問的問題過於簡單、智障，不需要回答，是不是自己平常那次不小心惹到老師了等。

同時也不需要因為這一件事而每天都憂心忡忡的，更不要因為老師不理睬你問的問題就在上網課的時候無法認真的停課，進而影響到自己的學習進度。

這樣是不值得的，尤其是因此而影響到自己的心態等心理情緒。

教師是一個很值得我們尊敬的職位，做到真正的教書育人的老師也是很多的，但是社會的發展，我們還是會發現還是存在一些不值得我們的尊重的教師存在。

不同的老師在學生問問題這個事情上，就會有不一樣的做法。

一部分的老師在面對學生問問題的時候，不管是成績好的學生還是成績不好的學生，不管是問題很簡單的還是問題很複雜的，或者是佔據了課下的時間，吃飯休息的時間，都會認認真真的給學生解答問題。

但同時還是存在一些老師，當成績好的學生來問就回答，當成績不好的學生來問就說：“不是剛講過嗎？自己去看書”。當問問題的時間是自己的休息時間的時候，就會很快的給學生大概的、匆匆忙忙的講一下就趕緊離開。而當學生問的問題過於簡單就會先批評學生，上課不認真的聽老師講課，這麼簡單的問題都不會，而當問題太難的時候，老師就會用“等下次上課，在課堂上講一下這個問題”等的理由拒絕學生的詢問。

不同的老師，可能的原因是不一樣的，但我認為老師是因為忘記了你的問題而出現沒有回覆的可能性會更大一些。因此，不要過於擔心是自己的問題，你大可以下次再問一個問題看看。

首先我感覺到你是一個很上進的學生，有疑問及時的和老師溝通是很多孩子不能及的，這點你已經比別人強很多，至於在釘釘上問老師兩次問題沒能得到老師的回答可能有很多原因，如：釘釘上說話的學生較多，你的問題若不及時處理就可能被覆蓋，老師就看不到，再者老師可能會就你所問的問題以專題形式拿出來講解等。同學，每個老師都很願意解決學生的問題，不要自己猜測，若想要真的獲得知識何不釘釘電話呢