-
1 # 慧瀟美音
-
2 # 妙蓮華794
弟子規這本書。決定人的一生。思想品德。言行舉止 。都從這裡 修出來的。應該要小孩讀這本書。養不教父之過。中國有句諺語。10年樹木，百年樹人。作為家長。應該讓小孩學的。
-
3 # 快樂學習360
我教我的孩子批判弟子規。《弟子規》是對少兒正常健康發展的傷害，是對少兒天性的禁錮。孩子還沒有從成人身上學會愛的表達和傳遞，還沒有獲得足夠的愛，就已經被理性的條條框框約束，這樣的孩子成人後都會存在親密關係問題，都無法與人有正常的感情溝通。
傳統中國式家庭裡面的家長我們還沒有看後嗎？賈政，王夫人這樣的家長，只問功名，不問感情，只有約束不問情感，還要有多少才夠啊？
-
4 # 居士亭
何止讀過，我已記不住讀了多少遍。
所以書我們首先要讀，背不背過沒有多大關係，重要的是明白其中的道理以及事情以後，把它落實在生活中，落實在與每一個與我們有關聯的人身上。
-
5 # 嶺南人文歷史不得不說，《弟子規》是一本很好的蒙訓教材。
弟子規將中國數千年的為人之道，透過極其精煉的語言，通俗易懂，朗朗上口，學起來豪不費勁。最值得稱道的是，裡面的道理，貼近生活，從不故作高深，踐行起來也非常容易。弟子規的入則孝教給小孩從小要懂得孝道，出則第教育小孩如何正確對待兄弟和長輩，謹和信教育小孩日常立身行事的行為準則，泛愛眾和親仁篇則教育小孩心胸寬厚，自我修養。在以上幾點都做好之後，餘力學文篇則教育小孩讀書的方法。
總有人喜歡拿“親有疾，藥先嚐”或者“喪三年，常悲咽”等語句來證明弟子規不適合現代社會，其實我想說的是，這種人是為了反對而反對，並沒有真正理解弟子規的精髓。
時代不同，我們學習弟子規，要理解其本質和精神，正所謂“吹盡黃沙始見金”。“親有疾，藥先嚐”是說父母生病時，最需要後代關心，子女應給予無微不至的照顧，“藥先嚐”嘗的是藥的冷熱，甘苦，而不是“以身試藥性”。“喪三年，常悲咽”說的是父母去世後，心裡要常常思念，不要忘記父母的恩惠，而不是真讓你到父母墳墓旁邊搭棚子守孝。如果這樣生硬的去理解，那就會鬧出笑話了。
我小孩三歲時，就教他《弟子規》，現在他能倒背如流，老師和朋友都說他很懂事，有禮貌，會關心人，性格活潑開朗，各方面成績也排在班級前面。
前不久，我受邀給廣州黃埔區一重點小學五、六年級的同學講孝道。學校老師同學共800多人參加聽課，我重點講了《弟子規》入則孝章節，課堂氣氛熱烈，同學們回答問題非常踴躍。之後聽家長們的反饋，小孩變化之大讓他們非常吃驚。吃飯時，會主動幫父母盛飯、夾菜；生病時，會主動幫父母查資料，買藥了。 總而言之，《弟子規》是一本非常好的蒙訓教材，對小孩長大成人立身行事，健全人格的塑造非常有幫助。但是，必須正確理解該書的精神和本質，才能有所獲益。
-
6 # 掛在明堂射古今
我覺得《弟子規》對孩子是有很多行為教育的，而這是需要家長和老師對孩子不光是言傳的，還是要身教的。我在初中的圍欄上看到對“老禮”的宣傳，我現在覺得如果《弟子規》和“老禮”結合起來，是不是效果會更好。
再看《弟子規》的內容有很多是和“老禮”相通的，如“或飲食，或坐走。 長者先，幼者後。 長呼人，即代叫。 人不在，己即到。 稱尊長，勿呼名。 對尊長，勿見能。 路遇長，疾趨揖。 長無言，退恭立。”都能看到“老禮”的影子。
應當說，一個人的兒童時期是決定其一生的關鍵時期，如果這個時候，家庭教育配合學校教育對孩子的行為教育加以教育引導的話，那對這個孩子的一生都是有幫助的。
我一直覺得家庭教育、學校教育還有社會教育的結合，是教育發展的方向。這裡尤以家庭教育是其重點，而教育是雙向甚至是多向的，在孩子的身上可以反映出家長、學校還有社會的影子。
所以《三字經》中“養不教，父之過。教不嚴，師之惰”，是有道理的。
再從《弟子規》的內容看，通篇都是對孩子的行為進行教育，所以，這裡有很多是要落實到行為上的。
而《三字經》對孩子主要是自然、人文、歷史的教育，《弟子規》和《三字經》在教育上起到的意義是不一樣的。
透過這些，我覺得如果要拿《弟子規》教育孩子，那就要在身教上多下工夫。
《三字經》裡面內容包含的很多典故是要言傳的。
這就是我的認識！
-
7 # 老金頭100
家長對孩子的教育不是講大道理，家長是孩子的榜樣，如果家長沒做到只要求孩子去做，孩會認為你在騙他，不可能按你的道理去做的
回覆列表
我是偶然在一個文藝節目中認識弟子規的，打扮成小書童的孩子們在整齊的節律中唱唱跳跳，煞是可愛。後來瞭解到她們表演的是《弟子規》。
根據瞭解，《弟子規》是清代的落第秀才李毓秀編寫了一本蒙童讀物，主要是教導孩子們日常生活規範，內容很豐富，行住坐臥衣食行都有涉及。
它的形式呢，是三字一句的韻文，讀起來朗朗上口，很有節奏感。篇幅也不是很長，算是比較輕鬆的一本蒙學讀物。
弟子規有一段時間，好像受到很大的追捧，被奉為國學經典。這可能跟我們現行的教育體系中，傳統文化的缺失和文言教育的低效有關。
它其實就是一本普通的蒙學讀物，沒有必要拔得太高，更沒有必要貼上封建糟粕的標籤，抵制排斥。每個時代的作品都會留下時代烙印，今人學古，也不必把人都看死了。
我會讓自己的孩子學習弟子規的，一是方便識字認字，一是學習灑掃應對。良好的日常行為規範，和良好的學習習慣，是什麼時候都需要的。
至於一些，與實際不大符合的東西，姑且觀之。