孩子在啟蒙過程中遇到這樣問題很正常，這時候家長和孩子都很沮喪、苦惱、失去信心、壓力倍增等等。好多家長“急於求成”，“鞭打快牛”各種方法督促孩子學習均無果，甚至更糟糕！

這時家長需要給予更多的陪伴和理解，想一想孩子面對接踵而來的考試、堆積如山的作業，從不間斷的補課等等，再加上父母給予的壓力已讓他身心疲憊，這時需要保持平和的心態，相信自己我能行，我只是中場休息一下下。

家長也適當的輔助孩子對學習方法與思維方式加以調整，來適應這個層次知識學習的要求，要多和老師同學們交流請教，也會得到有效的指導，找到“厭學”的癥結所在，鼓勵孩子，關注孩子，孩子才會懷著積極和心態全力以赴，激發自信，家長能夠做到在孩子面前樹立勤勉的印象，孩子慢慢地自覺地把學習當成自律，加油，孩子們！

遇到困難，不想學，家長要多加鼓勵，並且和孩子一起，尋找解決問題的方法。所謂聰明，就是能找到各種方法。

兒子不喜歡寫字，幼兒園就由他隨便亂畫，快上一年級了，得一步步走上過軌。

先和他溝通，以前寫字困難，是因為小手沒有發育好，現在你已經長大要上小學了，手已經很有力了，你看以前總學不會拿筷子，現在一下子就很熟練的夾菜了。而後教他正確的握筆姿勢，還特意在網上購了洞洞鉛筆，以助他拿筆。再從簡單的筆劃開始寫，買了兩本字帖，和兒子一人一本，每天練幾排。既給孩子啟蒙，自己也收穫蠻大，不是敲鍵盤就是刨手機的手，早生疏了該怎樣寫字，也該練練了。

看情況，主要看父母次要看孩子。父母自身文化程度不高的或打或放任，文化高的自有方法，如果沒有那多說無益。孩子厭學分多種，就是學不會的，那就看他是否有其他愛好因材施教吧，還有自小有想法現的教育理念與自所想想博，我也沒辦法，還有一種容被家長所忽略，成績蠻好就不想去學校，那家長要警惕了，可能在學校被欺負了，那好辦，找幾個彪形大漢，找幾輛豪車去學校，自行把握尺寸咯。