高中的孩子現在再去簡單的說教是很難說服的。當然瞭如果他從小就有心裡的偶像，那種在這個家族他十分敬佩崇拜的人，那麼就會好辦一些。可以讓這個人引導他。

如果沒有這樣的人，最好的辦法就是帶著孩子去旅遊，帶他看看偏遠的山區那些人過得怎樣貧困的日子，看看哪裡的孩子是多麼渴望著受到教育。

再帶孩子去一些高等院校或者大城市體會下真正的社會的樣子，也可以讓他有時間去做些兼職看看工作是如何的不易，只有親自體會到生活的艱辛，他才能有所領悟，現在的孩子從小都生活在蜜罐子裡，所以根本是生活在自己的想象的美好世界裡，讓他多接觸現實的殘酷也對孩子最好的教育。

初中以上的孩子，都明白學習是為了誰，一切說教在他們面前都顯得蒼白無力！因為…… 我知道上學是我應該做的事情，我知道我應該好好學習。可是上學很苦啊，上學也很累。 我知道要上學才有好未來，但是要讓我做到，我就要克服上學帶給我的困難（比如那些作業，老師的批評，同學的嘲笑，早起起床），面對這些困難的時候我邁不開腳啊！ 可是相對不困難的事情，比如不寫作業，不起床，不上學，看電視，玩電腦這些事情不需要努力，還很快樂。快樂和痛苦，我自然選擇了快樂！

在孩子的學習上，作為父母，你是不是有這樣的 困惑...

為了孩子成績，沒少給孩子買輔導書，請家教，上補習班，付出了大量的時間和精力，但孩子依然面臨這些問題。

學過的知識今天花了大量精力去記，過兩天又忘了，再記再忘，如此反覆，沒有一個好的記憶方法，孩子害怕背誦，對於需要背誦知識點的一些語言科目、政、史、地等文科類學習就等於宣判了死刑。

孩子努力了但成績一直起不來，久而久之挫敗感，沒信心，興趣低下，不主動，作業拖拉，注意力不集中等一系列學習問題都湧現出來了。隨之而來的不思考，不閱讀導致理解力差，邏輯思維跟不上，學科之間的知識散亂，無法形成知識體系，孩子厭學、逃課的問題。

而你想到之前所有的努力，是否有不甘心？抱怨到底是孩子學習不夠努力，還是孩子智商有問題、天賦不足？

中國記憶大師湯世聲老師有著不同的觀點，他認為問題出在孩子的學習方法上。

湯世聲老師從04年開始潛心研究學習方法，並在05年參加中國腦力錦標賽，獲得單項季軍。他設計的獨特的學習方法課程，鼓勵孩子能獨立自主的思考，並提倡快速學習的概念，讓每一個孩子都能更輕鬆，更快速的掌握所有的知識。

湯老師的學習秘決是什麼？他倡導的學習方法又是什麼？

我們不妨來聽聽湯世聲老師本人的描述。相信對每一個學生和家長都會有所啟發。

一、苦逼的學生經歷（逆襲的過程）

由於我是農村出身，從初中開始就面臨巨大的學習壓力，當時對我們來說，唯一的出路就是考到大學。

從初一下期開始，早上6點起床學習，晚上11點睡覺已經是我學習的常態。

透過三年的艱苦學習，我終於考上了理想的高中。

高中的生涯同樣是痛苦的，為了打好基礎，從高一開始，我連續3年都保持高壓的學習狀態，當時幾乎沒什麼玩樂時間，每天除了學習，還是學習。

考上了大學後，我終於鬆了一口氣。

於是，在大一的時候，我開始思考一個問題：為什麼學習是痛苦的？學習能不能變得更輕鬆？

為什麼有些學霸在學習的時候，總是感覺不費吹灰之力就能考上高分？

難道是他們的智商和我們不同？難道是他們的天賦和我們不一樣？

為了得到答案，我開始長期泡在圖書館，開始看有關學習方法、有關大腦發展、心理學之類的書籍。