1、首先，叛逆期是一個人成長過程中的必經階段，作為孩子的家長或者教育孩子的老師而言都應該抱著理解、寬容、教育和正確引導的心態與處在叛逆期的孩子進行交流和溝通，切忌自己先煩躁起來，更不能自己先生氣起來。

2、其次，對於十六歲處於叛逆期的男孩不能以激烈的方式進行教育，例如打罵他們，而是需要耐心的正確的引導他們，因為十六歲的叛逆期男孩，雖然自己有了很多的想法，但這些想法並不成熟，需要家長和老師進行正確的引導，才能更好的成長起來。

3、再次，對於十六歲叛逆期的男孩，家長和老師需要與男孩多溝通，多交流，知道他們在想什麼？知道他們的迷惑是什麼？從而有針對性的採取措施，才能更好的伴隨男孩走向成長，走向成熟。

4、同時，對於處於十六歲叛逆期的男孩，需要家長引導男孩多看一些有益於身心健康的書籍，例如科普類的書籍、心理健康類的書籍，讓孩子在探索書籍奧秘的同時，從內心深處逐漸過渡叛逆期，逐步走向成熟和成長的健康之路。

5、另外，處於十六歲叛逆期的男孩，內心深處雖然有一些不成熟的想法，但又無法真正得到解答，此時就顯得內心特別孤獨與難受，而作為父母，就需要及時察覺出來，並給予男孩以安慰，以朋友的方式和身份陪伴男孩克服心理的孤獨與難受。

6、針對十六歲處於叛逆期的男孩，依舊需要父母表達對男孩的愛，因為孩子什麼時候都需要父母的愛護與陪伴，尤其是處於叛逆期的男孩內心特別脆弱的時候，父母的愛護顯得尤為重要。

7、最後，對於處於十六歲叛逆期的男孩需要正確引導男孩使用手機（上網），因為現在網路學習是必要的，但應當適當和合理，不能一味地成謎於網路，一來影響視力健康，二來也會影響到正常的課堂學習效率。