一張嫻熟而又爛漫的面孔，一陣熟悉而又清脆的聲音。是老師在向我們告別嗎？您要去一個很遠，很遠的地方對嗎？的卻，僅僅六天，是那樣的短暫，一剎那就過去了。可這對於我幼小的心靈來說，是多麼多麼地漫長，您體會到了嗎？我希望每天早上回到學校時，能看見您那燦爛的笑容；我希望每天午讀時，能聽見您那清脆的聲音；我希望每次比賽時，能看見您為我所爭取的成績而驕傲、自豪……老師，我們都需要你。從開始到現在，我們對您的愛從來沒有改變過，而你對我們的愛卻在漸漸的消失，因為我們又讓您失望了，對不對啊？進入了緊張的畢業衝刺階段，學習的難度也漸漸加深了，而您不厭其煩地幫我們批改作業，。每天早上您總是第一個到校，手裡還拿著一疊厚厚的作業本。每當我們翻開作業本的時候，總看見密密麻麻的修改，這使我想起一件事——記得有一次，某一個同學寫句子時，沒有在末尾加上“。”號。您便很狠地批評他。“一個符號值千金，0.5分啊，多少錢都買不回啊！”，即使您是用多麼重的語氣及“兇險”的眼神，我們都知道您是暗示我們不要再犯最低階的錯誤，您的心也在痛，每罵我們一句您的心就似被刀一樣很狠刺了一下！接著，您便用紅筆微微地幫他加上去，多麼清楚而又完美的句號啊！並與他講明道理。老師，就連一個微不足道的句號您都如此緊張。您是多麼地無微不至、一絲不苟啊！老師，我們不能失去你，一旦失去您，就好比小鳥失去翅膀，風箏斷了線，無法在遼闊的碧空中翱翔！老師，不要走，留下來好嗎？
一張嫻熟而又爛漫的面孔，一陣熟悉而又清脆的聲音。是老師在向我們告別嗎？您要去一個很遠，很遠的地方對嗎？的卻，僅僅六天，是那樣的短暫，一剎那就過去了。可這對於我幼小的心靈來說，是多麼多麼地漫長，您體會到了嗎？我希望每天早上回到學校時，能看見您那燦爛的笑容；我希望每天午讀時，能聽見您那清脆的聲音；我希望每次比賽時，能看見您為我所爭取的成績而驕傲、自豪……老師，我們都需要你。從開始到現在，我們對您的愛從來沒有改變過，而你對我們的愛卻在漸漸的消失，因為我們又讓您失望了，對不對啊？進入了緊張的畢業衝刺階段，學習的難度也漸漸加深了，而您不厭其煩地幫我們批改作業，。每天早上您總是第一個到校，手裡還拿著一疊厚厚的作業本。每當我們翻開作業本的時候，總看見密密麻麻的修改，這使我想起一件事——記得有一次，某一個同學寫句子時，沒有在末尾加上“。”號。您便很狠地批評他。“一個符號值千金，0.5分啊，多少錢都買不回啊！”，即使您是用多麼重的語氣及“兇險”的眼神，我們都知道您是暗示我們不要再犯最低階的錯誤，您的心也在痛，每罵我們一句您的心就似被刀一樣很狠刺了一下！接著，您便用紅筆微微地幫他加上去，多麼清楚而又完美的句號啊！並與他講明道理。老師，就連一個微不足道的句號您都如此緊張。您是多麼地無微不至、一絲不苟啊！老師，我們不能失去你，一旦失去您，就好比小鳥失去翅膀，風箏斷了線，無法在遼闊的碧空中翱翔！老師，不要走，留下來好嗎？