朋友的孩子堪稱學霸。

座標帝都西城，學校A班。目前在帝都，均衡教育資源，嚴控擇校，鎖區等等政策下，校內分班已成各個學校的共識。

何為校內班？

以前允許擇校的時候，優質學校和優秀學生具有雙向選擇的權利，即好學校可望招收優等生；家長渴望孩子考入優質學校。但是嚴控擇校的政策下，優質學校必須參與劃片、派位等招生措施，推動就近入學，與往日的普通學校一樣接收普通學生。但是，學校為了自身的發展和榮譽，還是希望多多招收、培養優等生。於是，在學校內部對學生分班，成為了應對嚴控擇校的策略。將學生分為三六九等，不同級別的班級安排不同水平的師資。A班即為實驗班，集中的都是全校一流的師資，授課內容大多是經驗豐富的老師們自己擴寬的教材。雖然書本是一樣，可是延伸的廣度和深度大大不同。

正因為鎖區和嚴禁擇校，由此催生了帝都的天價學區房。

扯這些好像跟補習英語沒關係，但是，這位姐姐的牛蛙能夠進入帝都排名教育水平第一的西城區重點校的實驗班，說明姐姐的教育思路是可以借鑑的。據她介紹，是否給孩子報補習班要根據孩子的實際情況。他家的牛蛙就沒報班。針對英語學習，主要是增加閱讀量，增強語感。手段是看英文原版小說和聽英語廣播。就這兩條，花費很少，效果很好。

當然，任何方法歸根結底要看孩子的自身情況。比如姐家娃，屬於在學習上比較自覺的，主動性強，會自己安排時間自己閱讀自己搜聽，不需要家長過多幹預。又比如我家娃，追著喊著都不願意拿起英語書念一遍，這種方法肯定是不可行的。下學期準備強制手段報英語班。事實證明，報英語班的學期期末考試99分，不報英語班的學期，期末英語考試80幾分。

所以報與不報，先分析咱娃自身情況再決定。劍橋教材是目前比較通用流行的英語教材，與課內學習關係不大，主要是提高孩子的單詞量。畢竟，英語的組成方式與漢語大大不同，英語裡全都是專署詞彙，詞量是基礎中的基礎。